História da Educação 1

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25086 . 5 - Hbd40 - História da Educação - 20202.AB
Questionário 1
Questionário 1
Naheyss Tamires de Souza Barata
Nota finalEnviado: 07/09/20 18:57 (BRT)
1/1
1. Pergunta 1
/0,1
Para Saviani (2004, p. 1), nós, os seres humanos, somos a única espécie animal que vai muito além da mera adaptação à natureza, nós também a transformamos o meio através de um conjunto de técnicas e habilidades que são repassadas de geração a geração. Escolha a opção que traz a assertiva correta dentro do contexto do autor:
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1. 
A vivência em sociedade e o seu desenvolvimento, mediados pela educação, tem o objetivo principal de tornar melhor e mais duradoura a existência humana
Resposta correta
2. 
A única espécie animal que vai muito além da mera adaptação à natureza e sua transformação, não é a humana.
3. 
O homem esquece de tirar proveito da natureza para dela extrair aquilo que precisa para sua melhor sobrevivência.
4. 
A vivência em sociedade e o seu desenvolvimento, mediados pela educação, tem o objetivo principal de exercícios aleatórios e repetitivos, com finalidade de memorização.
5. 
Não é verdade que tudo o que existe é resultado da interação entre o ser humano e a natureza.
2. Pergunta 2
/0,1
Refletindo sobre períodos da Idade Antiga, sobre suas civilizações, entre elas as mesopotâmicas ou clássicas, civilizações orientais ou Egito, associe as características correspondentes aos mais diversos momentos da História na Antiguidade:
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Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
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1. 
II – I – IV - III – V
2. 
I – III - IV - II – V
3. 
III – IV - I - V - II
Resposta correta
4. 
II – IV – III - V – I
5. 
III – IV – V – I - II
3. Pergunta 3
/0,1
Enquanto a educação é intrínseca à humanidade e com ela se constitui, o ensino é uma estratégia, carregando um processo específico idealizado pelos homens com o objetivo claro de transmitir sua cultura. Nesse contexto, assinale a alternativa que melhor define o ensino:
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1. 
Ensino é transmissão formalizada de conhecimentos, que juntos constituem instrução; devendo ser diferenciado da educação.
Resposta correta
2. 
A transmissão formalizada de conhecimentos que juntos constituem instrução é a educação; deve ser distinguido de ensino.
3. 
Somente na Idade Moderna maior parte daquilo que era ensinado tinha finalidade direta ligada à produção.
4. 
o ensino está localizado aquém da experiência direta do ambiente, de onde não surgem informações e experiências.
5. 
Ensinar, em seu significado específico, não pressupõe a existência de uma cultura escrita e, no uso de sinais especiais que são transmitidos, sem sistemática.
4. Pergunta 4
/0,1
Refletindo sobre a Educação das civilizações orientais, analise as sentenças a seguir e escolha a opção correta:
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1. 
Pedagogos agem em relações dialógicas com seus colegas. E não permitem o aparecimento da palavra verdadeira, atribuída amplamente aos educandos.
2. 
A Educação nas civilizações orientais era uma preocupação que não estava relacionada com a religião, nem aparecia representada nos livros sagrados.
3. 
Foi abolido o dualismo educacional (escolar), havia o mesmo tipo de ensino para o povo e para os mais ricos.
4. 
O modelo educacional na Índia não era seletivo e excludente, não era baseado na composição das castas sociais, já que não havia intensas desigualdades da sociedade.
5. 
nas civilizações orientais são estabelecidos modelos educacionais dotados de locais específicos à prática do ensino, com objetivos e métodos.
Resposta correta
5. Pergunta 5
/0,1
Sobre o conceito de educação, existem definições e perspectivas distintas de diferentes autores. Associe corretamente o conceito de educação ao respectivo autor, assinalando “V” ou “F” em cada assertiva, para verdadeiro ou falso, respectivamente:
(   )   Carlos Rodrigues Brandão afirma que ninguém escapa da educação, com tarefas ligadas a aprender, ensinar, aprender-e-ensinar, para saber, para fazer, para ser e para conviver.
(  )   Segundo Victor Henrique Paro não é verdade que a educação utilize de formas sistematizadas para reproduzir e repassar diversos conhecimentos, principalmente a partir da organização das sociedades com a presença do Estado.
(  )   Victor Henrique Paro diz que a educação consiste na apropriação da cultura, de forma ampla e envolve conhecimentos, informações, valores, crenças, ciência, entre outros.
(  )   Victor Henrique Paro diz que a educação não consiste na apropriação da cultura, de forma ampla e não envolve arte, tecnologia, filosofia, direito e costumes.
(  )   Carlos Rodrigues Brandão concebe que pode se verificar também a existência de mais que uma forma de compreender (e de praticar) a educação.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas:
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1. 
V, F, V, F e V
Resposta correta
2. 
F, V, V, V e F
3. 
F, V, V, F e V
4. 
V, V, V F e F
5. 
V, F, F, F e V
6. Pergunta 6
/0,1
Dermeval Saviani (2004, p. 1) diz que a educação é inerente à sociedade humana, originando-se do mesmo processo que deu origem ao homem. Desde que o homem é homem ele vive em sociedade e se desenvolve pela mediação da educação. A humanidade se constituiu a partir do momento em que determinada espécie natural de seres vivos se destacou da natureza e, em lugar de sobreviver adaptando-se a ela necessitou, para continuar existindo, adaptar a natureza a si. Diante desse pensamento, analise cada uma das assertivas a seguir e escolha a opção que corresponde adequadamente ao pensamento de Saviani (2004, p.1):
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1. 
O ser humano é a única espécie animal que vai muito além da mera adaptação à natureza, ele também a transforma por meio de um conjunto de técnicas e habilidades que são transmitidas de geração a geração.
Resposta correta
2. 
A filosofia passou a ter alguma preocupação com a educação somente na Idade Medieval.
3. 
A Filosofia, a Sociologia, a Antropologia e a Psicologia não ousam lançar análises sobre o conceito de educação.
4. 
Somente a Psicologia Educacional pode lançar análises sobre o conceito complexo de Educação.
5. 
Educação não é um conceito muito amplo e que permita a História para analisar seus conceitos.
7. Pergunta 7
/0,1
Sobre fatos históricos significativos da transição entre os dois últimos grandes períodos históricos, a passagem entre a Idade Moderna e a Idade Contemporânea, reflita sobre estes momentos importantes e, em seguida, assinale V, de verdadeiro, ou F, de falso, para as assertivas abaixo:
(  )   A burguesia tinha consciência que produzir o conhecimento, além de difundi-lo, era essencial para transformar a mentalidade “antiga”.
(  )   As Grandes Navegações que possibilitaram a colonização da América e o enorme crescimento das atividades comerciais foram sinais característicos dessa época.
(  )   A Revolução Industrial e as revoluções tecnológicas subsequentes fracassaram em lançar suas bases para o mundo contemporâneo.
(  )   A burguesia não conseguiu acumular riquezas, tornando-se, ao longo de quase três séculos, a classe social mais fracassada economicamente.
(  )   A passagem entre a Idade Moderna e a Idade Contemporânea foi marcada pelo evento da Revolução Francesa no ano de 1789.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas:
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1. 
F, V, V, F e V
2. 
V, V, V F e F
3. 
V, V, F, F, V
Resposta correta
4. 
F, V, V, V e F
5. 
V, F, V, F e V
8. Pergunta 8
/0,1
Sobre a Evolução dos conceitos sobre educação e sua história segundo diferentes abordagens, relembre os fatos significativos da História da educação, em seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam fatos significativos e verdadeiros da História da Educação, e F, de falso, para os que não caracterizam e aparecem, aqui, descritos de forma incorreta.
I) ( ) A Invenção da Escrita foi um marco significativo da história da humanidade, ocorrendo por volta de 4000 a.C.
II) ( ) A educação primitiva é o período anteriorao estabelecimento do ser humano em cidades ou agrupamentos com organização social fundamentada no sedentarismo.
III) ( ) O extenso período considerado como pré-história, na história da educação, corresponde a denominada educação primitiva.
IV) ( ) A Invenção da Escrita não foi um marco significativo da história da humanidade, a agricultura era mais importante.
V) ( ) A Invenção da Escrita ocorreu por volta de 1000 a.C. na Grécia.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas:
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1. 
V, V, V F, e F
Resposta correta
2. 
V, F, V, F e V
3. 
F, V, V, F e V
4. 
V, V, F, F e V
9. Pergunta 9
/0,1
Selecione a alternativa que expressa o tipo de educação que era provida em grande parte das sociedades consideradas primitivas na antiguidade em relação às crianças:
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1. 
A cuidadosa adaptação aos usos e valores da tribo geralmente é levada a efeito com castigos.
2. 
A formação é integral, abrange todo o saber da tribo, e é universal, porque todos podem ter acesso ao saber e ao fazer apropriados pela humanidade.
Resposta correta
3. 
Somente o adulto toma conhecimento dos mitos ancestrais, desenvolve aguda percepção do mundo e aperfeiçoa suas habilidades.
4. 
Ninguém detém o conhecimento mais amplo ou especial, resultando em privilégio e prestígio.
5. 
Os adultos demonstram muita paciência com os enganos infantis e respeitam o seu ritmo próprio.
10. Pergunta 10
/0,1
Sobre as relações entre educação e ensino, ao longo da História da Educação, será possível afirmar determinadas situações, movidas pelo desenvolvimento sócio-político e econômico das sociedades.
Identifique as afirmativas que correspondem, corretamente, ao tema:
I) Saviani afirma que, na contemporaneidade, na sociedade moderna, é a partir da escola que é possível compreender a educação em geral e não o contrário.
II) À medida que surgiam mais cidades e com o crescimento destas, ocorre a menor complexidade nas relações sociais por causa da ampliação da produção e do surgimento do comércio.
III) Educação e humanidade são inerentes, se constituem de forma orgânica e simultânea, enquanto o ensino é uma parte da educação.
IV) Educação é uma estratégia composta por processos, metodologias e objetivos práticos, bem distintos de Ensino.
V) O ensino ganha cada vez maior importância e espaço à medida que os Estados se consolidam e o que e como ensinar ganha importância nos rumos econômicos e políticos nas sociedades.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas:
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1. 
As afirmativas I, III e V estão incorretas.
2. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
3. 
As afirmativas I e II estão corretas.
4. 
As afirmativas I e III estão corretas.
5. 
As afirmativas I, III e V estão corretas