Colaborar - Adg1 - Políticas Públicas da Educação Básica

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12/09/2020 Colaborar - Adg1 - Políticas Públicas da Educação Básica
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Adg1 - Políticas Públicas da Educação Básica
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Período: 10/08/2020 00:00 à 05/12/2020 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 534832584
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a)
b)
c)
d)
e)
1)
2)
As políticas públicas orientam as ações da administração pública, com a utilização de métodos e normas
para estabelecer a sinergia entre administração pública e sociedade, entre Estado e atores sociais. A partir
da sua elaboração e implementação, as políticas públicas demonstram a execução do poder político, que
envolve a distribuição e redistribuição de poder, os processos de decisão e seus conflitos, além da
repartição de custos e recursos para oferta de bens e serviços públicos. De acordo com o aspecto
econômico em escala regional, as políticas públicas tornam-se Políticas Públicas de Desenvolvimento
Regional, em que buscam propiciar o desenvolvimento de ações de equidade inter-regional, considerando a
região como um território com escala e massa crítica de recursos suscetíveis, concebidas e implementadas
a partir de um quadro estratégico de prospecção com base em um determinado território, com níveis
desiguais de participação dos atores regionais e locais.
A  Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é uma política pública regulatória.
Quais os outros tipos de políticas públicas?
Alternativas:
Instituintes e regulatórias.
Regulatórias e instituintes.
Redistributivas e instituintes.
Distributiva e redistributivas.  Alternativa assinalada
Instituintes e distributivas.

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b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
O nosso tema é políticas públicas da educação. Mas para discutirmos e avançarmos no aprendizado é
preciso ter clareza do conceito de Estado. Com base nos textos disponibilizados e nos conhecimentos
adquiridos, assinale a alternativa que corresponde ao conceito de ESTADO.
Alternativas:
É um conjunto organizado de instituições sob um governo independente e
ocupando um território próprio.
 Alternativa assinalada
A ideia de Estado é a forma como seus governantes distribuem poder e verba. Não há um modelo
definido.
Estado é representado pelas unidades federativas de cada país e mantém independência com o Estado
Federativo.
O Estado é representado pelos cidadãos. Não há necessidade de um espaço físico, mas a reunião de
cidadãos que comungam o mesmo ideário.
Por Estado compreendemos a organização de cada município.
Você pode aprender com os textos sobre a importante fase da distribuição de poder. Nesse caso,
assinale a alternativa que representa o conceito de distribuição de poder.
Alternativas:
A distribuição de poder só é realizada quando há extrema necessidade de tomada de decisões.
A distribuição de poder se limita à distribuição de cargos de confiança.
Distribuição de poder só pode ocorrer em governos totalitários e não em governos democráticos.
Distribuir poder é a forma de governar com eficiência. A partir do projeto ou das
diretrizes do governo federal, os órgãos dividem as responsabilidades entre
Estado (unidade federativa) e Município.
 Alternativa assinalada
Distribuir poder é alocar as verbas à disposição dos Estados e Municípios onde há maior necessidade.
A especificidade da participação coletiva na escola está associada ao caráter democrático da educação.
Quanto à autonomia da escola, é necessário que esta seja detentora de um número mínimo de poder de
decisão. Que a maior parte das decisões possa ser compartilhada com seus usuários, com a finalidade de
servi-los de maneira efetiva. Diante dessa possibilidade, identifique a afirmativa correta:
Alternativas:
A APMF – associação de pais, mestres e funcionários, em conjunto com a
Secretaria de Educação do Município, possui autonomia para realizar as reformas
pedagógicas no espaço escolar.
 Alternativa assinalada
A associação de pais e professores lidera a gestão democrática no espaço escolar.
A Coordenação Pedagógica e a equipe diretiva são os órgãos máximos de uma gestão democrática.
A equipe diretiva é o órgão máximo de uma gestão democrática.
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O Conselho escolar é órgão máximo da gestão democrática.
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