Prova de Probabilidade e Estatística - A02

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Prova de Probabilidade e Estatística- A02 
 
Determinado produto utilizado na construção civil é vendido em milhares de unidades. Doze 
lojas de materiais de construção foram pesquisadas quanto ao valor desse produto e foram 
obtidos os seguintes valores (em reais): 980, 940, 1020, 980, 950, 1000, 900, 940, 1100, 980, 
1120, 960. Qual o custo médio, em reais, desse produto, considerando as lojas pesquisadas? 
O custo médio é de R$ 952,33. 
O custo médio é de R$ 1.015,00. 
O custo médio é de R$ 932,67. 
O custo médio é de R$ 989,17. 
 
O gráfico a seguir ilustra a quantidade de africanos que foram trazidos ao Brasil por causa do 
tráfico de escravos, entre 1800 e 1850. Com base nas informações, pode-se dizer que: 
 
A amplitude de cada classe é de 4 meses. 
Entre 1816 e 1825, foram trazidos ao Brasil, aproximadamente, 370 mil escravos. 
O limite superior da 5ª classe é de aproximadamente 200 mil escravos. 
O menor número de desembarque foi entre os anos de 1801 a 1830. 
 
Observe a distribuição de frequências com intervalos de classes e assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
 
O ponto médio da 2ª classe é 18. 
A frequência acumulada da 2ª classe é 24. 
A frequência total da distribuição é 10. 
A moda da distribuição encontra-se na 1ª classe. 
 
Para apresentar os gastos escolares mensais, por família, de uma pequena cidade, um 
pesquisador elaborou o histograma a seguir. Observando esse histograma, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- 72% das famílias têm gastos escolares inferiores a R$ 200,00. 
II- 50% das famílias têm gastos escolares superiores a R$ 200,00. 
III- 12% das famílias têm gastos escolares entre R$ 300,00 e R$ 400,00 reais. 
IV- 46% das famílias têm gastos escolares de R$ 100,00, no mínimo, mas inferiores a R$ 
300,00. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
As sentenças I e IV estão corretas. 
As sentenças II e III estão corretas. 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
Dentre as medidas de tendência central, uma delas se caracteriza por dividir os elementos da 
distribuição (seja em rol, em distribuição sem ou com intervalos de classe), ao meio, 
exatamente. Com base nessa descrição, assinale a alternativa CORRETA: 
Moda. 
Média. 
Mediana. 
Média ponderada. 
 
Ao calcular a mediana de uma Distribuição com Intervalos de Classe, há uma ação que 
necessita ser feita antes da aplicação da fórmula. Assinale a alternativa CORRETA que 
identifica esse passo: 
Calcular a média. 
Encontrar a classe modal. 
Encontrar a classe da mediana. 
Organizar um ROL. 
 
 
 
 
 
 
 
Observe a distribuição de frequências com intervalos de classes e classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
 
V - F - F - V. 
V - V - F - V. 
F - V - V - V. 
F - F - V - F. 
 
Considere a Distribuição de Frequência com intervalos de Classe a seguir. Com base nela e no 
estudo de separatrizes, assinale a alternativa CORRETA em que podemos afirmar que ao 
calcular C15 temos: 
 
 
15% dos alunos com mais de 5 anos. 
30% dos alunos com 9,8 anos. 
85% dos alunos com mais de 5,1 anos. 
15% dos alunos com até 4,9 anos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
A tabela a seguir apresenta o tamanho das mudas de uma determinada produção. Qual a 
amplitude do intervalo da segunda classe? 
 
 
A amplitude da segunda classe é 14. 
A amplitude da segunda classe é 8. 
A amplitude da segunda classe é 134. 
A amplitude da segunda classe é 127. 
 
 
 
Em uma pesquisa, para verificar quanto se investe em lazer por semana, obteve-se a tabela a 
seguir. Com base nessa tabela, podemos afirmar que o valor investido por semana com maior 
frequência: 
 
Está entre R$ 150,00 e R$ 200,00. 
Está entre R$ 100,00 e R$ 150,00. 
É maior que R$ 200,00. 
É menor que R$ 100,00.