avaliação 1 Teoria e Metodologia de Educação Física

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13/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Guilherme Nunes Pereira (1903051)
Disciplina: Teoria e Metodologia de Educação Física (19584)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:655898) ( peso.:1,50)
Prova: 22545091
Nota da Prova: 8,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O termo didática foi instituído por João Amós Comenius em sua obra conhecida por Didática Magna (publicada em
1657), que originalmente significa ?arte de ensinar". Sendo assim, sobre o conceito de Didática, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) A Didática é uma disciplina meramente técnica e instrumental, preocupada com a memorização das
informações adquiridas.
 b) A Didática é uma disciplina pedagógica que se fundamenta no processo de ensinar e aprender, procurando
melhorar a aprendizagem dos estudantes.
 c) A Didática é uma disciplina técnica que se preocupa apenas com a seleção de conteúdos e instrumentos de
avaliação.
 d) A Didática é a arte de ensinar os estudantes a memorizar e repetir, ou seja, um tipo de aprendizagem receptiva
e passiva.
2. O plano de aula é uma importante ferramenta para o professor, pois o auxilia a organizar o tempo, os espaços e as
estratégias de ensino para cada aula. Sobre o plano de aula, analise as sentenças a seguir:
I- O plano de aula representa a relação dos objetivos a serem alcançados ao final de um dia letivo.
II- O plano de aula é a descrição daquilo que ocorreu durante um dia letivo.
III- O plano de aula é um detalhamento do plano de ensino, no qual o professor organiza os conteúdos a serem
aplicados, fazendo a ação e a reflexão a cada aula ministrada.
IV- O plano de aula consiste em um documento oficial, elaborado pela equipe pedagógica da escola, que deve ser
seguido pelos professores.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
3. O método didático de Johann Friedrich Herbart constitui-se de cinco passos fundamentais para o processo de
ensino-aprendizagem, que são: a preparação, a apresentação, a assimilação, a generalização e a aplicação.
Partindo desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- A preparação significa o momento em que o professor relembra os conhecimentos prévios sobre o assunto
estudado, instigando os educandos ao interesse para o próximo conteúdo a ser ministrado.
II- A apresentação consiste na forma dinâmica e interativa em que o professor é apresentado para a turma,
provendo, desta forma, parcerias e estimulando o processo de ensino e aprendizagem. 
III- A assimilação corresponde ao processo de comparação de assuntos, distinguindo o certo e o errado dos
conteúdos estudados. Já a generalização consiste em técnicas abstratas, em que o educando não é capaz de
desenvolver os conceitos aprendidos. 
IV- A aplicação diz respeito aos exercícios e atividades realizadas pelos educandos, na qual será possível
identificar se o educando demonstra entendimento do assunto e se consegue aplicar aquilo que estudou.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
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 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
4. A didática é uma disciplina que tem como objeto de estudo métodos e técnicas de aprendizagens tanto nos
aspectos práticos como operacionais na formação humana. Tem como finalidade desenvolver a capacidade crítica
dos professores na formação acadêmica, para que estes analisem de forma objetiva a realidade do quê?
 a) Do educador.
 b) Do currículo.
 c) Do conteúdo.
 d) Do ensino.
5. Comenius é considerado o pai da Didática Moderna. Entretanto, ele não avança em outras preocupações da
Didática como as questões de cunho social e político. Rousseau é o primeiro a demonstrar uma preocupação
notadamente política. Sobre a sugestão que Rousseau faz, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O entendimento de sociedade não necessita ser papel do sistema educacional.
 b) Que as pessoas nascem más e são transformadas pela sociedade e pelo sistema educacional.
 c) Que o sistema educacional deve formar um jovem cristão em busca da felicidade eterna.
 d) Que o sistema educacional deve formar um jovem capaz de conviver com a sociedade que é corrupta.
6. Na educação, a Didática tem papel fundamental para a aprendizagem dos alunos. Nesse sentido, Haydt (2001)
aborda que a Didática é conceituada como o estudo do processo de ensino e aprendizagem, com ênfase nas
relações professor e aluno. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) A Didática se preocupa em estudar o processo de ensino, ou seja, os objetivos, os conteúdos, os métodos e
as metodologias empregadas. 
( ) A Didática se preocupa com o ensino, com as condições de aprendizagem, ou seja, com o processo de
ensino-aprendizagem. 
( ) A Didática estuda basicamente o processo da responsabilidade da educação e seus
conceitos. 
( ) A Didática se relaciona com as concepções políticas, sociológicas, filosóficas da educação. Ela se
responsabiliza com a seleção de conteúdos, as escolhas metodológicas, as formas de avaliação e as convicções e
visões de mundo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: HAYDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. 7. ed. São Paulo: Ática, 2001.
 a) F - F - V - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - F - F.
 d) V - V - F - V.
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7. O planejamento é um instrumento que possibilita perceber a realidade, através de um processo de avaliação,
baseado em um referencial futuro. Para tanto, ele deve ser elaborado de acordo com o contexto social e os fatores
externos do ambiente. Dessa forma, faz-se necessário conhecer a realidade concreta da instituição, perpassando
todo o conjunto das atividades que aí se realizam, para que posteriormente sejam diagnosticados os problemas e
apontadas as soluções. Existem diversos níveis de planejamento educacional, que variam em abrangência e
complexidade. Referente aos planejamentos de ensino, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Planejamento curricular.
II- Planejamento escolar.
III- Plano de aula.
IV- Plano de ensino.
( ) É responsável por planejar as atividades de uma unidade escolar, na maioria das vezes está expresso no
Projeto Político-Pedagógico da escola. 
( ) Visa a salientar os conteúdos curriculares que serão realizados durante o desenvolvimento do curso, com
definição de objetivos e de conteúdos.
( ) É o roteiro organizado das unidades didáticas a serem objeto de estudo de uma disciplina durante um ano ou
semestre letivo.
( ) Visa a detalhar as atividades que serão desenvolvidas pelo professor e pelos educandos durante o dia letivo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - IV - II - I.
 b) II - III - I - IV.
 c) I - II - IV - III.
 d) II - I - IV - III.
8. A Pedagogia Liberal tem como objetivo o desenvolvimento de aptidões individuais que preparem as pessoas para
o desempenho de papéis sociais. Contudo, por mais que se pregue a igualdade de oportunidades, as
desigualdades de condições não são consideradas. Sabendo que a Pedagogia Liberal pode ser dividida em quatro
tendências: Tradicional, Renovada Progressivista, Renovada não Diretiva(Escola Nova) e Tecnicista, e que cada
uma tem manifestações diferentes quanto ao papel do professor, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Tradicional.
II- Renovada Progressivista.
III- Renovada não Diretiva (Escola Nova).
IV- Tecnicista.
( ) O papel do professor é auxiliar no desenvolvimento livre e espontâneo do estudante.
( ) O papel do professor é administrar o ambiente e fazer a ligação entre o estudante e a ciência.
( ) O papel do professor é, de certa maneira, não intervir, devendo ser um especialista em relações humanas.
Nesta tendência, a educação está centrada no aluno.
( ) O papel do professor é impor disciplina, ter rigidez e autoridade, enquanto o estudante tem uma atitude
passiva e receptiva. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - IV - I - III.
 b) II - IV - III - I.
 c) III - I - II - IV.
 d) IV - II - I - III.
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9. Uma professora de Educação Física de uma turma do 5º ano do Ensino Fundamental solicitou que os alunos
organizassem uma pesquisa referente ao tema Primeiros Jogos Olímpicos da Era Moderna. Estabeleceu que os
alunos organizassem o projeto, seu desenvolvimento até a socialização de todo o estudo. Sobre o projeto de
ensino-aprendizagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O projeto de ensino contribui para que os alunos pesquisem sobre determinado conteúdo.
( ) O projeto de ensino auxilia no desenvolvimento da interação, da coletividade, respeito entre os alunos.
( ) O projeto de ensino contribui para a construção do conhecimento entre as experiências dos alunos.
( ) A elaboração de um projeto de ensino auxilia na formação integral dos alunos, pois eles constroem seus
conhecimentos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - F - V.
 c) F - F - V - F.
 d) V - V - V - F.
10. Em 1932, surge o movimento educacional da Escola Nova, no qual o papel do professor é o de não intervir,
devendo ser um especialista em relações humanas. No ano de 1934, a Didática aparece pela primeira vez como
disciplina, defendendo os princípios democráticos da educação. Sobre as características da Escola Nova, assinale
a alternativa CORRETA:
 a) Defende o direito de todos à educação, valorização da criança, e o saber é centrado no aluno.
 b) Pretende alfabetizar a totalidade da população e oferecer educação superior à população urbana.
 c) Entende que a educação é um direito de todos; entretanto, não é possível um processo educacional
democratizado.
 d) Objetiva a educação generalista e elenca o professor como centro do processo pedagógico.
Prova finalizada com 8 acertos e 2 questões erradas.