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PORTUGUÊS: SUBSTANTIVOS: GÊNERO, GRAU E NÚMERO. 1- Complete o quadro com a palavra que está faltando. 2- Marque com um X nas palavras que não estão no aumentativo: 1- Ajude o detetive a identificar e circular os artigos definido nas frases. 2- Leia as frases e responda às perguntas. 3- Circule os artigos das frases e escreva ao lado se são definidos ou indefinidos. PONTUAÇÃO É A UTILIZAÇÃO DE SINAIS GRÁFICOS PARA AUXILIAR A COMPREENSÃO DA LEITURA. OS SINAIS DE PONTUAÇÃO SÃO: 1. (.) PONTO FINAL: QUE APONTA O FINAL DE UMA FRASE. 2. (,) VÍRGULA: INDICA UMA PAUSA NA LEITURA. 3. (;) PONTO-E-VÍRGULA: APONTA UMA PAUSA MAIOR QUE UMA VÍRGULA. 4. (:) DOIS PONTOS: É USADO PARA INICIAR UMA EXPLICAÇÃO. 5. (?) PONTO DE INTERROGAÇÃO: É COLOCADO NO FINAL DA FRASE E INDICA UMA PERGUNTA. 6. (!) PONTO DE EXCLAMAÇÃO: MOSTRA ESPANTO, ADMIRAÇÃO, SURPRESA, ETC. 7. ( – ) TRAVESSÃO: USAMOS NO INICIO DE DIÁLOGOS OU PARA DESTACAR PARTES DE UMA FRASE. 1-Leia o texto e coloque os sinais de pontuação adequados. Primeiro dia de aula No primeiro dia de aula Rita disse Eu fui à praia neste verão O mar estava tão bonito Na areia encontrei búzios conchas e estrela-do-mar E você também gosta de praia 2- Escolha 4 sinais de pontuação e forme frases. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ RESPONDA DE ACORDO COM OS ASSUNTOS DO MÓDULO DE MATEMÁTICA. 1- Calcule, fazendo primeiro o que está entre parênteses. (pág 108). 2- Resolva de acordo com exemplo da pág 110 questão 1. A) 5 X (4 + 2 ) B) 7 X (6+8 ) C) 3 X (5 + 3 ) D) 9 X ( 2 + 8 ) 3- Multiplique usando a decomposição do número. Exemplo pág 110 questão 2 . Represente das duas formas. a) 2 x 4 5 2 b) 4 x 6 7 3 c ) 6 x 5 8 4 A) (9 X 3 ) X 4= B) 5 X(3X4)= C) 8 X (6X2 ) = D) (10X7 ) X 5 = ATIVIDADE 1) Por que os alimentos são importantes? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2) De que origem são os alimentos que comenos? _________________________________________________________________________ 3) O que são proteínas? Dê exemplos de alimentos ricos em proteínas. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4) Quais as funções dos: a) Alimentos construtores?__________________________________________________b) Alimentos energéticos?__________________________________________________ c) Alimentos reguladores?___________________________________________________ Pesquisa Escreva a pesquisa no caderno de ciências. Pesquise cada vitamina e escreva: FUNÇÃO QUE A VITAMINA TEM PARA O NOSSO ORGANISMO e OS ALIMENTOS ONDE ENCONTRAMOS ESTAS VITAMINAS. Em cada vitamina represente em gravura estes alimentos. As vitaminas são: VITAMINA A VITAMINA B VITAMINA C VITAMINA D VITAMINA K. OBESIDADE INFANTIL: Pesquise e faça um pequeno texto sobre este tema. MINHA ALIMENTAÇÃO. Relate em um pequeno texto como é a sua alimentação no seu dia-a-dia, depois faça uma comparação se estar correto ou não, o que falta melhorar de acordo com o que você aprendeu sobre alimentação. Você pode desenhar ou colar gravuras dos alimentos que você consome no seu dia-a-dia. Enviar foto da pesquisa na data marcada. GEOGRAFIA ATIVIDADE 3-Por que os rios são importantes? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4-Como podemos preservar os rios e as áreas ao seu redor? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ HISTÓRIA ATIVIDADE 1. De acordo com o que você sabe sobre folclore responda as questões abaixo, pode pesquisar. a) Uma trava- língua ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ b) Frase de para-choque: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ c) Adivinhação: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ d) Ditado Popular: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ e) Parlenda : ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ f) Uma piada: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ g) Cantiga de roda: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ h) Qual a lenda do folclore você mais gosta? Por quê? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Estou com muita saudade!