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1. Conforme Mariotti (2002)90: ... se a vida é um processo de conhecimento, os seres vivos constroem esse conhecimento não a partir de uma atitude passiva e sim pela interação. Aprendem vivendo e vivem aprendendo.Mariotti está se referindo a I- A evidência de que não aprendemos somente na escola e sim em todas as relações que se estabelecem em nossa vida. II- Que existem outras formas de aprendizagem e podem estar relacionadas as relações que estabelecemos. III- Aprendizagem que se efetiva apenas com intencionalidade e por isso a escola é fundamental no processo de ensino. Das afirmações acima, estão corretas: Ocultar opções de resposta 1. II e III 2. somente a III 3. I e III 4. I, II e III 5. I e II Resposta correta 2. Pergunta 2 /1 Para ________________, “o espírito da criança se forma a partir de estímulos externos que precisam ser determinados”. Em seu método de ensino a criança é livre, mas livre apenas para escolher os objetivos sobre os quais possa agir. Por isso, _________ criou materiais didáticos simples e muito atraentes, projetados especialmente para provocar o raciocínio e auxiliar em todo tipo de aprendizado, do sistema decimal à estrutura da linguagem, tornando todo o processo muito mais rico e interessante. (MACHADO, 1986) Consideração a citação acima complete as lacunas em branco com as palavras que completam o significado. Ocultar opções de resposta 1. Emília, Ferrero 2. Paulo Freire, Construtivismo 3. Maria Montessori, Montessori Resposta correta 4. Marie Curie, Construtivismo 5. Anne Sullivan, A inclusão 3. Pergunta 3 /1 Pensamento científico, repertório cultural, comunicação, cultura digital, trabalho e projeto de vida, argumentação, autoconhecimento e autocuidado, empatia e cooperação e responsabilidade e cidadania, são competências que toda escola deve desenvolver e estão discriminadas na: Ocultar opções de resposta 1. OAB 2. PPP 3. BNCC Resposta correta 4. Constituição Federal 5. Incorreta: LDB 4. Pergunta 4 /1 A prática de ensino, desde então, por meio da palavra ‘construtivismo’, ganha uma nova roupagem, novo olhar, nova interpretação; pois o processo de aquisição da língua escrita, contrapondo-se ao ensino tradicional de antes, que buscava métodos de como ensinar que desconsideravam o conhecimento e a experiência de ‘mundo’ que a criança possuía (LEÃO, 2011, p. 21). Considerando a citação de Leão e sabendo que o foco da alfabetização mudou a partir da “Psicogênese da Língua Escrita”, identificamos como principal contestadora da alfabetização por cartilha: Ocultar opções de resposta 1. Maria Montessori 2. Marie Curie 3. Norina Nowill 4. Emília Ferrero Resposta correta 5. Anne Sullivan 5. Pergunta 5 /1 As indicações das etapas para o desenvolvimento da aula, não significa que todas elas devam seguir um cronograma rígido (LIBÂNEO, 1994-Pág. 179), pois isso depende dos objetivos, conteúdos da disciplina, recursos disponíveis e das características dos alunos e de cada aluno e situações didáticas especificas.(Disponível em: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/processo-didatico-educativo-analise-reflexiva-sobre-processo-ensino-aprendizagem.htm)Assinale a opção correta: Ocultar opções de resposta 1. O plano de aula é mais uma atribuição para o professor e nem sempre ele será efetivo, por isso o ideal é trabalhar de forma espontânea e seguindo as intuições. 2. A escola poderá entregar aos professores planos de aula prontos, pois já conhece os alunos e sabe o caminho correto de ensinar. 3. O professor poderá usar modelos de planejamento, mas adequando à realidade da sala em que trabalhará o conteúdo. Resposta correta 4. O professor que ministra aula de Matemática todos os anos para o 7º ano poderá usar o planejamento do primeiro ano que lecionou em todas as salas que entrar. 5. As salas de aulas são diferentes e por isso um plano de aula é dispensável. 6. Pergunta 6 /1 A doutrinação política e ideológica em sala de aula ofende a liberdade de consciência do estudante; afronta o princípio da neutralidade política e ideológica do Estado; e ameaça o próprio regime democrático, na medida em que instrumentaliza o sistema de ensino com o objetivo de desequilibrar o jogo político em favor de um dos competidores. Portanto, o único objetivo do Programa _________ é informar e conscientizar os estudantes sobre os direitos que correspondem àqueles deveres, a fim de que eles mesmos possam exercer a defesa desses direitos, já que dentro das salas de aula ninguém mais poderá fazer isso por eles. Escolha a opção que completa a frase acima. Ocultar opções de resposta 1. Escola Tradicional 2. Escola Sem Partido Resposta correta 3. Escola Construtivista 4. Escola Aberta 5. Escola Libertária 7. Pergunta 7 /1 A aula é norteada por uma série de componentes, que vão conduzir o processo didático facilitando tanto o desenvolvimento das atividades educacionais pelo educador como a compreensão e entendimento pelos indivíduos em formação; ela deve, pois, ter uma estruturação e organização, afim de que sejam alcançados os objetivos do ensino.(disponível em: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/processo-didatico-educativo-analise-reflexiva-sobre-processo-ensino-aprendizagem.htm)Considerando esse texto retirado do site Brasil escola, podemos afirmar que para uma aula ser eficiente precisará de: I- Lousa, giz, caderno, lápis e um professor. II- de um professor comprometido e que conheça as necessidades e características de seus alunos. III- que o professor elabore planos de aulas que sejam didaticamente adequados a realidade dos alunos com que trabalha. Assinale a opção correta: Ocultar opções de resposta 1. As afirmações I e II estão corretas 2. Estão corretas as afirmações II e III Resposta correta 3. As afirmações II e III estão incorretas 4. A afirmação I e II estão incorretas 5. A afirmação III é incorreta 8. Pergunta 8 /1 Se, portanto, queremos Igrejas e Estados bem ordenados e florescentes e boas administrações, primeiro que tudo ordenemos as escolas e façamo-las florescer, a fim de que sejam verdadeiras e vivas oficinas de homens e viveiros eclesiásticos, políticos e econômicos. Assim facilmente atingiremos o nosso objetivo; doutro modo, nunca o atingiremos. (1966, p.71) Considerando a característica de sua afirmação o autor desta citação só poderá ser: Ocultar opções de resposta 1. Comenius Resposta correta 2. Piaget 3. Aristóteles 4. Freire 5. Gramnsk 9. Pergunta 9 /1 Os recursos didáticos nada mais são do que as ferramentas que o professor utilizará durante todo o ano letivo e pode, muitas vezes, precisar de algumas alterações ou novos utensílios que servirão para o aprimoramento das atividades e aulas realizadas na escola. Não são exemplos de recursos didáticos: Ocultar opções de resposta 1. Computador, lousa e livros 2. Microscópio, bola, régua. 3. DVDs, filmes, computador. 4. lápis, papel, lousa 5. Cortina, tapete e sofá Resposta correta 10. Pergunta 10 /1 No campo específico da pedagogia, a teoria de Dewey se inscreve na chamada educação progressiva. Ele insistia na necessidade de estreitar a relação entre teoria e prática, pois acreditava que as hipóteses teóricas só têm sentido no dia a dia. Podemos afirmar, que segundo a percepção de Dewey I- a princípio as crianças aprendem mais quando tem o conteúdo associado a sua realidade. II- as ideias só têm importância desde que sirvam de instrumento para a resolução de problemas reais. III- acredita na educação como um todo. São corretas as afirmações Ocultar opções de resposta 1. I, II e III Resposta correta 2. II e III, apenas 3. III, apenas 4. I e III, apenas 5. I, apenas