Prova Fontes de Informação

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Disciplina: Fontes de Informação (BIB03) 
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:513758) ( peso.:4,00) 
1. Em uma organização gerida por indivíduos que não compreendem ou não aceitam que as 
pessoas são parte fundamental no processo de gestão do conhecimento, podem ocorrer erros e 
riscos quanto ao emprego da tecnologia da informação e a utilização das suas ferramentas. 
Disserte sobre esses riscos. ( * Máximo 1000 caracteres ) 
 
 
2. O conhecimento pode ser definido de forma sistemática: identificação, criação, renovação e 
aplicação de forma estratégica em nossa vida ou de uma organização. Existem inúmeros modelos 
para gerenciar o conhecimento e o mais famoso são os quadrantes do conhecimento mencionados 
por Nonaka e Takeuchi (1997). Conforme o modelo, o conhecimento é gerado em forma espiral e 
passa por algumas etapas para que se torne passível de externalização. Descreva as quatro 
dimensões apontadas nesse modelo. 
 
FONTE: NONAKA, I.; TAKEUCHI, H. Criação de conhecimento na empresa: como as empresas 
japonesas geram a dinâmica da inovação. Rio de Janeiro: Campus, 1997. ( * Máximo 1000 
caracteres ) 
 
 
Acadêmico: Luciane Vieira dos Santos (2510452) 
Disciplina: Fontes de Informação (BIB03) 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:513760) ( peso.:3,00) 
Prova Objetiva: 17519786 
1. Tão importante quanto a consciência da informação como meio propulsor para a evolução da 
humanidade é a forma como esta informação é disseminada. Por isso, um aspecto do processo é 
a integração ou a chamada troca ou transferência de informação entre as partes envolvidas. 
Sobre a mediação, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) A mediação da informação dificulta a interação entre a informação e o bibliotecário. 
 
b) A mediação é restrita somente às atividades relacionadas diretamente ao público atendido. 
 
c) O único envolvido no processo da medição da informação é o usuário da informação. 
 
d) A mediação da informação é toda a ação de interferência realizada pelo profissional da 
informação. 
 
 
2. É necessário que o indivíduo compreenda a divisão das fontes antes de iniciar suas pesquisas. 
Esse entendimento facilitará e auxiliará o pesquisador com seu objetivo e trará maior segurança 
na informação explorada. As características das fonte primárias são: informações internas e 
externas, e informações formais e informais. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_1
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_2
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_1
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_2
 
( ) As informações internas representam as operações que são realizadas dentro de uma 
organização, elas podem apontar as competências ou fraquezas de um grupo. 
( ) As informações externas estão relacionadas à comunicação com clientes, fornecedores e 
com o mercado em geral. 
( ) As informações informais são as fontes baseadas em dados e estruturadas, em sua grande 
maioria são oriundas da imprensa ou informações científicas, técnicas ou documentos da 
empresa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
a) V - V - 
F. 
 
b) V - F - 
V. 
 
c) F - V - 
V. 
 
d) F - F - F. 
 
 
3. Nos canais informais de comunicação, a transferência de informação ocorre pelos contatos 
interpessoais, por meio da comunicação oral, das redes sociais e de quaisquer outros recursos ou 
ferramentas. Com relação às fontes informais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) As fontes informais possuem maior fluidez e dinamicidade, gerando maior número de 
informações em tempo real. 
( ) As fontes informais exigem que o usuário tenha um aprofundamento e embasamento 
técnico ou científico sobre elas. 
( ) As fontes informais de informação são importantes para a disseminação da informação, 
principalmente porque sua atualização ocorre de forma rápida. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
a) V - V - 
F. 
 
b) F - F - V. 
 
c) V - F - F. 
 
d) V - F - 
V. 
 
 
4. Em 1977, a Unesco criou a UBC (Universal Bibliographic Control - Controle Bibliográfico 
Universal) para estipular um programa de controle que implemente ações práticas para 
organizar as bibliografias. Neste sentido, foram criados mecanismos capazes de controlar a 
bibliografia e cada um deles possui seu objetivo específico. Sobre esses critérios, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Biblioteca Nacional: deposito de livros não utilizáveis. 
( ) Descrição bibliográfica: publicações editadas dentro de cada país, sejam elas comerciais, 
privadas ou acadêmicas. 
( ) Identificação numérica dos documentos: o sistema padronizado de números para 
identificação de conteúdo - por exemplo, ISBN. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
a) V - F - 
V. 
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_3
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_4
 
b) V - V - 
F. 
 
c) F - V - 
V. 
 
d) F - F - V. 
 
 
5. As fontes primárias representam a origem da informação e serão a base para qualquer pesquisa e 
construção de um material científico. Sobre alguns exemplos de fontes primárias, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Fontes biográficas: apresenta informações históricas sobre um indivíduo. 
II- Fontes de informação geográficas: têm o objetivo de apresentar a ação humana na superfície 
da Terra. Considera-se então essa fonte de informação como primária, porque ela é detalhada 
com as informações originais coletadas na avaliação da Terra e dos seres humanos. 
III- Jornais: possuem a função informativa, formativa e de entretenimento para seus 
telespectadores. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) As sentenças II e III estão 
corretas. 
 
b) As sentenças I e II estão corretas. 
 
c) Somente a sentença II está correta. 
 
d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
 
6. A evolução da humanidade, o progresso da nossa sociedade, os avanços tanto tecnológico e 
digital quanto a comunicação foram os impulsionadores da humanidade na busca pelo 
conhecimento. Há um papel fundamental para a utilização de tecnologias de informação para 
geração e manutenção do conhecimento. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) A tecnologia de informação só gera aspectos benéficos caso forem utilizadas as versões 
mais atualizadas possíveis. 
 
b) A tecnologia da informação atua como agente colaborador para a troca e acesso de 
informações e conhecimento inerente, além da análise de dados. 
 
c) Não existe possibilidade de gerir a tecnologia da informação. 
 
d) A tecnologia da informação dificulta o processos de aprendizagem dentro das 
organizações. 
 
 
7. O controle bibliográfico tem como seu principal objetivo criar um sistema mundial para 
controle e troca de informações. Esse conceito pressupõe o estabelecimento de controles 
bibliográficos nacionais entre os países. Esse controle está intimamente ligado a três principais 
níveis de conservação. Sobre esses principais níveis, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) Primário, secundário e terciário. 
 
b) Transcendente, usuário e produção. 
 
c) Geral, particular e interno. 
 
d) Interpretabilidade, precisão e 
relevância. 
 
 
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_5
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_6https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_7
8. Ao utilizar a Internet como fonte de pesquisa, os usuários devem fazê-lo de forma consciente, 
buscando não somente facilidade de acesso à informação, mas principalmente a qualidade da 
informação. O conteúdo exposto na internet deve ter origem em uma fonte de dados qualificada. 
Para isso, podemos contar com algumas ferramentas, como o Qualis, da Capes (Coordenação de 
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). Sobre o que se trata o Qualis, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- O Qualis é um conjunto de procedimentos para a garantia da qualidade das produções 
intelectuais relacionadas aos programas de pós-graduação no Brasil. 
II- O Qualis é uma ferramenta utilizada pelos pesquisadores para verificar se os trabalhos 
científicos cumprem as regras da ABNT. 
III- A CAPES criou o Qualis com o intuito de ter uma base de dados para que os pesquisadores 
pudessem coletar dados quantitativos sobre a produção científica no país. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) As sentenças I e III estão corretas. 
 
b) As sentenças II e III estão 
corretas. 
 
c) Somente a sentença I está correta. 
 
d) Somente a sentença II está correta. 
 
 
9. Considerando que o conhecimento é o insumo mais importante da humanidade e que é a maior 
riqueza que as empresas possuem, é fundamental que o conhecimento seja gerenciável. Existem 
inúmeros modelos para gerenciar o conhecimento; o mais famoso são os quadrantes do 
conhecimento que Nonaka e Takeuch (1997). Sobre esses quadrantes do conhecimento, assinale 
a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: NONAKA, I.; TAKEUCHI, H. Criação de conhecimento na empresa: como as 
empresas japonesas geram a dinâmica da inovação. Rio de Janeiro: Campus, 1997. 
 
a) Internalização: conhecimento conceitual. 
 
b) Socialização: conhecimento operacional. 
 
c) Externalização: conhecimento 
compartilhado. 
 
d) Combinação: conhecimento sistêmico. 
 
 
10. Os critérios e características de avaliação da informação podem variar conforme o 
posicionamento de cada autor. Por exemplo, os autores Sena e Pires (2012) trazem uma 
abordagem focada na particularidade e a conexão com o uso da informação em pesquisa. Para 
eles, a qualificação de uma fonte de informação está vinculada a 15 dimensões ou categorias. 
Sobre esses critérios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Contextualização: é atraente ao público consumidor. 
( ) Precisão: informação detalhada para o pronto uso. 
( ) Atualidade: informação atualizada em um intervalo de tempo satisfatório. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: SENA. A.; PIRES, E. A. N. Qualidade da informação: uma breve abordagem sobre a 
contribuição do periódico científico para a ciência. Revista Múltiplos Olhares em Ciências da 
Informação, v. 2. Belo Horizonte, 2012. 
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_8
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_9
https://www.uniasselvi.com.br/extranet/o-2.0/prova_ead/n2_ead_avaliacao_disciplina_online_alun.php#questao_10
 
a) V - V - 
V. 
 
b) F - V - V. 
 
c) V - F - V. 
 
d) V - V - F. 
 
 QUESTAO 1 
Iniciativas da gestão do conhecimento planejadas isoladamente. 
 
Introdução de soluções tecnológicas de gestão do conhecimento em que as pessoas não estão 
predispostas a colaborar. 
 
Iniciativas e soluções de gestão do conhecimento sem foco nos clientes do conhecimento. 
 
Iniciativas e soluções de TI para gestão do conhecimento sem identificação de produtores e 
consumidores de conhecimento. 
 
Investimentos em TI sem orientação e motivação aos usuários. 
 
Pensar que tecnologia resolve todos os problemas quanto à gestão do conhecimento. 
 
Desconsiderar as pessoas como principais agentes da gestão do conhecimento. 
 
Desprezar a aprendizagem entre as pessoas (face a face). 
 
Gerir o conhecimento sem infraestrutura de TI. 
 
Iniciativas isoladas por determinadas áreas da empresa (recursos humanos, por exemplo). 
 
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Parte superior do formulário 1. Em todas as decisões, sejam pessoais ou profissionais, é 
fundamental que se tenham fundamentos para existir assertividade no caminho que 
decidimos prosseguir. Em virtude disso, as empresas organizam as fontes de informações em 
grupos, para agregar uma forma de hierarquização da informação e não expor situações que 
possam prejudicá-las no mercado. Como a informação é a base para a construção do 
conhecimento, a gestão dela é de fundamental importância para qualquer organização. 
Descreva os três pilares fundamentais para uma boa gestão. Resposta Esperada: * A 
identificação da necessidade da informação, * a classificação das informações, e * o 
desenvolvimento de aplicações para as informações expressas. \ufffd 
 
 2. Em uma organização gerida por indivíduos que não compreendem ou não aceitam que as 
pessoas são parte fundamental no processo de gestão do conhecimento, podem ocorrer erros 
e riscos quanto ao emprego da tecnologia da informação e a utilização das suas ferramentas. 
Disserte sobre esses riscos. Resposta Esperada: ? Iniciativas da gestão do conhecimento 
planejadas isoladamente. ? Introdução de soluções tecnológicas de gestão do conhecimento 
em que as pessoas não estão predispostas a colaborar. ? Iniciativas e soluções de gestão do 
conhecimento sem foco nos clientes do conhecimento. ? Iniciativas e soluções de TI para 
gestão do conhecimento sem identificação de produtores e consumidores de conhecimento. ? 
Investimentos em TI sem orientação e motivação aos usuários. ? Pensar que tecnologia resolve 
todos os problemas quanto à gestão do conhecimento. ? Desconsiderar as pessoas como 
principais agentes da gestão do conhecimento. ? Desprezar a aprendizagem entre as pessoas 
(face a face). ? Gerir o conhecimento sem infraestrutura de TI. ? Iniciativas isoladas por 
determinadas áreas da empresa (recursos humanos, por exemplo). Parte inferior do 
formulário 
 
 
1. O conhecimento pode ser definido de forma sistemática: identificação, criação, 
renovação e aplicação de forma estratégica em nossa vida ou de uma organização. 
Existem inúmeros modelos para gerenciar o conhecimento e o mais famoso são os 
quadrantes do conhecimento mencionados por Nonaka e Takeuchi (1997). Conforme o 
modelo, o conhecimento é gerado em forma espiral e passa por algumas etapas para 
que se torne passível de externalização. Descreva as quatro dimensões apontadas 
nesse modelo. FONTE: NONAKA, I.; TAKEUCHI, H. Criação de conhecimento na 
empresa: como as empresas japonesas geram a dinâmica da inovação. Rio de Janeiro: 
Campus, 1997. Resposta Esperada: - Socialização: representa conhecimento 
compartilhado. - Externalização: representa conhecimento conceitual. - Internalização: 
representa conhecimento operacional. - Combinação: representa conhecimento 
sistemático. 2. Em uma organização gerida por indivíduos que não compreendem ou 
não aceitam que as pessoas são parte fundamental no processo de gestão do 
conhecimento, podem ocorrer erros e riscos quanto ao emprego da tecnologia da 
informação e a utilização das suas ferramentas. Disserte sobre esses riscos. Resposta 
Esperada: - Iniciativas da gestão do conhecimento planejadas isoladamente. - 
Introdução de soluções tecnológicas de gestão do conhecimento em que as pessoas 
não estão predispostas a colaborar. - Iniciativas e soluções de gestão do conhecimento 
sem foco nos clientes do conhecimento. - Iniciativas e soluções de TI para gestão do 
conhecimento sem identificação de produtores e consumidores de conhecimento. - 
Investimentos em TI sem orientação e motivação aos usuários. - Pensar que tecnologia 
resolve todos os problemasquanto à gestão do conhecimento. - Desconsiderar as 
pessoas como principais agentes da gestão do conhecimento. - Desprezar a 
aprendizagem entre as pessoas (face a face). - Gerir o conhecimento sem 
infraestrutura de TI. - Iniciativas isoladas por determinadas áreas da empresa (recursos 
humanos, por exemplo). 
 
 
 
N ota da P rova: 
8,00 
 
 
1. 
Em todas as de c isõe s, seja m pes soa is o u p ro fiss io na is, é funda me 
nta l q ue se te nha m funda me ntos p ara 
existir as sertividad e no ca minho q ue dec id imo s pross e guir. E m vir 
t ude d isso, as e mpresa s or ga niza m a s 
fo ntes de infor mações e m gr upos, p ara a gr e gar uma for ma de hie 
rar q uização da infor mação e não e xpo r 
s ituaçõe s q ue possa m pre j ud icá- las no merc ado. Co mo a infor 
mação é a base p ara a co ns tr ução do 
conhec ime nto, a ges tão de la é de funda me nta l importâ nc ia pa ra q 
ua lq ue r or ga nização. Descre va os t rês 
pilare s funda me nta is para uma boa ges tão. 
R es pos ta Es pe rada : 
* A ide nt ificação da ne cess idade da infor mação, * a c lass ifica ção 
das infor mações, e * o de se nvo lvime nto 
de ap licaçõ es para a s info r maçõ es e xpre ssas. 
 
2. 
Em uma or ga nização ge r ida por ind ivíd uos q ue não co mpree nde m 
o u não ace ita m q ue as pe ssoas s ão 
parte funda me nt a l no proc esso de ges tão do co nhec ime nto, pode m 
o corre r erro s e r iscos q ua nto ao 
e mpre go da tec no lo gia da infor mação e a ut il ização da s s uas ferra 
me nta s. Disse rte sob re esse s r iscos. 
R es pos ta Es pe rada : 
? Inic iativas da ges tão do co nhec ime nto p la ne jadas iso lada me nt e. 
? Introd ução d e so luçõe s tec no ló gica s de ges tão do co nhec ime nt o 
e m q ue a s pessoas não estão p red isposta s 
a co labora r. 
? Inic iat ivas e so luções de ges tão do co nhec ime nto se m foco nos c 
lie ntes do co n he c ime nto. 
? Inic iat ivas e so luções de TI pa ra ges tão do co nhec ime nto se m ide 
nt if icação de prod utore s e co ns umidore s 
de conhec ime nto. 
? Investime ntos e m T I se m o r ie ntação e mot ivação aos us uár io s. 
? Pensa r q ue te c no lo gia reso lve todos o s prob le mas q ua nto à ges 
tão do co nhec ime nto. 
? Desco ns idera r as pes soas co mo p r inc ipa is a ge nte s da ges tão do 
co nhec ime nto. 
? Despre zar a ap re nd iza ge m e nt re as pe ssoas ( face a face). 
? Ger ir o co nhec ime nto se m infr aestr ut ura de TI. 
? Inic iat ivas iso ladas po r dete r minadas ár eas da e mpresa (rec ursos 
huma nos, por e xe mp lo )