SEQUENCIA DIDATICA ALADIM

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Sequência Didática Interdisciplinar
Trabalharemos conteúdos de Português, Matemática, História, Geografia e ciências através do Gênero textual Contos.
 “O universo do contos infantis é maravilhoso, pois através dele o leitor é transportado para um mundo onde tudo é possível: tapetes voam e galinhas põem ovos de ouro. Essa é a alegria de poder adentrar no mundo de contos de fadas, através da magia da fantasia.”
1) COM AJUDA DE SEUS PAIS LEIA O TEXTO:
Aladim e a Lâmpada
ALADIM E A LÂMPADA
Longe, muito longe, num reino perto da China, viviam Aladim e a mãe dele. Um dia, passando o menino pelo bosque, apareceu um 
mago e lhe deu um anel:
— Se você descer por este buraco e me trouxer a lâmpada que 
está no fundo, prometo outro presente!
Aladim desceu e achou a lâmpada, rodeada de moedas de ouro. 
O mago queria ficar com ela e deixar o menino preso. Como Aladim 
desconfiou e não quis entregá-la, o mago tapou a entrada do buraco, prendendo o garoto lá dentro. 
Desesperado, pensando que nunca mais ia sair do buraco, Aladim esfregou a lâmpada, assim sem querer, sabe? 
De repente, da lâmpada surgiu um gênio:
— Pede o que quiseres, meu amo, e teus desejos serão 
cumpridos! Aladim pediu logo para sair dali e ir para junto da mãe.
Ora, como o gênio cumpria todos os pedidos de Aladim, ele tinha tudo o que sonhava. Um dia se apaixonou pela princesa, e a mãe 
dele foi pedir a mão da moça ao sultão, presenteando-lhes com joias preciosas.
Mas o sultão disse que Aladim só se casaria com a princesa se 
construísse um palácio tão lindo quanto o palácio real.
No dia seguinte, ante os olhos do sultão, apareceu um palácio maravilhoso. A princesa se apaixonou por Aladim ,e o casamento foi muito festejado.
Ai, ai, ai, ai! Não é que o perverso mago, disfarçado de mercador, saiu vendendo lâmpadas novas em troca de lâmpadas velhas? Como 
a princesa não sabia que a lâmpada de Aladim era mágica, trocou-a. 
Então o mago esfregou a lâmpada e pediu ao gênio que levasse o palácio para longe dali. 
Quando Aladim soube daquilo, esfregou o anel que o mago lhe havia dado, lembram? Imediatamente do anel saiu outro gênio:—Aonde queres ir, meu amo?
Aladim se agarrou aos cabelos do gênio, que o levou pelos ares 
até onde estava a princesa. 
Dali a pouco, a princesa e Aladim se abraçavam. 
Depois procuraram a lâmpada, encontraram-na, e o gênio da lâmpada trouxe o palácio de volta ao lugar de antes.
Aí o Mago sumiu, danado, e Aladim e sua princesa viveram felizes 
para sempre.
1 - O PERSONAGEM PRINCIPAL DA HISTÓRIA É:
A) UM ANIMAL.
B) UM IDOSO.
C) UM PÁSSARO.
D) UM MENINO
]2 - QUANDO ALADIM PASSEAVA PELO BOSQUE ENCONTROU UM 
_____________QUE LHE DEU UM _______________.
ASSINALE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA AS PALAVRAS QUE 
COMPLETAM CORRETAMENTE ESSA FRASE. ATENÇÃO: OBSERVE OS 
DESENHOS.
A) PADRE –ANEL
B) MAGO –PULSEIRA
C) MAGO –ANEL
D) MAGO –RELÓGIO
3 – ESCREVA O NOME DAS FIGURAS
 
 
4) TIPOS DE MORADIAS: 
Existem inúmeros tipos de moradia e cada uma delas representa um tipo de necessidade e uma cultura.
1 – DO QUE É FEITO SUA MORADIA?
 ( ) LAJE – LAJOTA
 
 ( ) TELHA – LAJOTA
 ( ) TELHA – TÁBUA
2 – VOCÊ MORA EM:
( ) CASA
 
( ) APARTAMENTO 
 3 – PARA VOCÊ COMO SÃO AS CASAS DOS CONTOS DE FADAS
 
A) ( ) B) ( )
4) AGORA VOCÊ VAI MOSTRAR COMO É A SUA CASA PODE USAR LÁPIS DE COR, COLAGEM COM PAPEL OU OUTROS MATERIAS. USE A SUA CRIATIVIDADE
5 - 
7 – ANTECESSOR E SUCESSOR
8 – NO ÍNICIO DA HISTÓRIA ALADIM É UM MENINO. DEPOIS ELE CRESCE SE APAXONA E SE CASA COM A PRINCESA. 
TRABALHANDO FASES DA VIDA E A ORALIDADE CONVERSA COM A FAMÍLIA
R
· 
· QUEM GOSTARIA QUE O TEMPO PASSASSE RAPIDAMENTE COMO NA HISTÓRIA? E QUEM NÃO GOSTARIA? POR QUÊ?
· JÁ HOUVE ALGUM MOMENTO QUE VOCÊ QUERIA QUE O TEMPO PASSASSE BEM RAPIDAMENTE? E BEM DEVAGAR?
· QUEM SABE ME DIZER ALGO QUE FAZ AGORA SOZINHO, MAS QUANDO BEBÊ PRECISAVA DE AJUDA?
· ALGUÉM CONSEGUE IMAGINAR COMO SERÁ QUANDO FOR ADULTO?
8 – OBSERVE AS IMAGENS E RESPONDA EM QUAL A FASE DA VIDA ALADIM SE ENCONTRA
A) B)
 
9 – ESTAMOS A ALGUNS MESES LONGE DA NOSSA ESCOLA. ACREDITO QUE COMO EU VOCÊS ESTÃO COM MUITAS SAUDADES DE TODOS: DIRETORA, PEDAGOGA, COORDENADORA, PROFESSORES, DOS AMIGOS E DE TODOS OS OUTROS PROFISSIONÁIS DA ESCOLA.
 
 10) COM A AJUDA DA FAMÍLIA VOCÊS VÃO ESCREVER UM DESEJO QUE GOSTARIAM DE FAZER AO GÊNIO DA LÂMPADA, COMO ACONTECE NA HISTÓRIA. SE POSSÍVEL, GRAVAR FALANDO ESSE DESEJO E ENVIAR PARA O WATSHAPP DA TURMA.
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BOA SORTE
SORTE