Curso de Elaboração do Plano de Educação Permanente do SUAS

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Curso de Elaboração do Plano de Educação Permanente do SUAS (PEP-SUAS) - Setembro e Outubro/2020
	Iniciado em
	quarta, 16 Set 2020, 22:18
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quarta, 16 Set 2020, 23:07
	Tempo empregado
	49 minutos 3 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Considerando o que você estudou, assinale a alternativa correta sobre os princípios da Educação Permanente:
Escolha uma:
a. Centralidade dos processos de trabalho e das práticas profissionais, Alinhamento de Ideias e Aprendizagem Significativa.
b. Historicidade, interdisciplinaridade, desenvolvimento de capacidades e competências requeridas pelo SUAS, centralidade dos processos de trabalho e das práticas profissionais. 
c. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, centralidade dos processos de trabalho e das práticas profissionais.
d. Interdisciplinaridade e o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Historicidade, interdisciplinaridade, desenvolvimento de capacidades e competências requeridas pelo SUAS, centralidade dos processos de trabalho e das práticas profissionais..
Questão 2
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Considerando o texto a seguir, assinale a alternativa correta:
O PEP/SUAS deve ser o resultado de uma construção coletiva que é entregue ao gestor local da Assistência Social. Este o avaliará e se comprometerá com ele, no todo ou em parte, dialogando com o Núcleo de Educação Permanente (se houver) e com o Conselho de Assistência Social. Assinale a alternativa correta que apresenta os responsáveis por implementar o Plano de Educação Permanente do SUAS:
Escolha uma:
a. O Núcleo de Educação Permanente e as Secretarias Estaduais e Distritais de Assistência Social.
b. As Secretarias Municipal, Estadual e Distrital de Assistência Social, conforme a esfera federativa em que o plano for elaborado com a participação/apoio dos respectivos Núcleos de Educação Permanente. 
c. Somente as Secretarias Municipais de Assistência Social.
d. As Secretarias Estaduais de Assistência Social e às instituições de Ensino ligadas à RENEP/SUAS. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As Secretarias Municipal, Estadual e Distrital de Assistência Social, conforme a esfera federativa em que o plano for elaborado com a participação/apoio dos respectivos Núcleos de Educação Permanente..
Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Considerando o que você estudou sobre a Educação Permanente, julgue a afirmativa se Verdadeira (V) ou Falsa (F):
A Assistência Social necessita de planejamento e, no que se refere à educação permanente, não é necessário que o Plano de Educação Permanente esteja integrado ao Plano de Assistência Social. 
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
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A resposta correta é 'Falso'.
Questão 4
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
São atividades do Núcleo de Educação Permanente, exceto:
Escolha uma:
a. Embora os assuntos trabalhistas, como vínculos e salários, realmente afetem o cotidiano dos processos de trabalho, no SUAS o fórum adequado para esses debates são as mesas de negociação da gestão do trabalho, ficando para a Educação Permanente os assuntos relacionados às atividades de formação e capacitação. 
b. A produção do conhecimento sobre o trabalho e controle social não é exclusivo do núcleo. No entanto, também é de sua competência fazê-la sobre os diferentes aspectos do trabalho e do controle social no SUAS.
c. Identificação de boas experiências de gestão, provimentos e controle social no SUAS com vistas a recomendar a sistematização e divulgação.
d. Organizar metodologia descendente para planejamento de ações de formação e capacitação 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Organizar metodologia descendente para planejamento de ações de formação e capacitação.
Questão 5
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Conforme apresentado no curso, o Documento Norteador contém diversos campos a serem preenchidos durante a elaboração do PEP/SUAS. No que diz respeito às informações que devem conter nos campos indicados nas alternativas a seguir, marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. No campo Identificação devem ser registradas apenas as informações de identificação do gestor do estado ou do município responsável pela elaboração do PEP/SUAS.
b. No campo Identificação devem ser registradas todas as informações sobre o estado ou município responsável pela elaboração do Plano. É necessário informar neste campo: nome completo, CPF, endereço, cargo/função, e-mail, telefones, vinculação ou representação do gestor responsável pela política de assistência social do território e todos os membros participantes do Núcleo de Educação Permanente. 
c. No campo Definição das Ações de Educação Permanente deve constar as informações de Avaliação do Plano.
d. Acrescentar no campo de Diagnóstico do SUAS sobre o território unicamente  as informações referentes aos trabalhadores e de seus vínculos trabalhistas. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: No campo Identificação devem ser registradas todas as informações sobre o estado ou município responsável pela elaboração do Plano. É necessário informar neste campo: nome completo, CPF, endereço, cargo/função, e-mail, telefones, vinculação ou representação do gestor responsável pela política de assistência social do território e todos os membros participantes do Núcleo de Educação Permanente..
Questão 6
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Considerando os campos do Documento Norteador, marque a alternativa incorreta:
Escolha uma:
a. No campo Objetivos são apresentados os objetivos gerais e específicos que irão nortear e definir as ações de formação e capacitação para a atuação nas funções essenciais do SUAS, de gestão, controle social e provimento de serviços, programas, projetos e benefícios.
b. No campo Avaliação devem constar, no mínimo, informações sobre: estratégias que serão utilizadas e os recursos que serão empregados, bem como  é recomendada a participação dos envolvidos nas atividades de avaliação.
c. No campo Levantamento das Necessidades de Formação e Capacitação deve constar a definição das ações de capacitação de formação previstas no Plano. 
No campo Levantamento das Necessidades de Formação e Capacitação deve constar os resultados obtidos na etapa do Diagnóstico do SUAS no território para a identificação das necessidades prioritárias a serem atendidas por meio da educação permanente. Neste campo também devem ser registradas as estratégias e metodologias participativas utilizadas pelo Núcleo para garantir a escuta dos trabalhadores, gestores, conselheiros e usuários. 
d. No campo Orçamento deve constar a síntese das ações de gestão, formação e capacitação previstas para execução do Plano de Educação Permanente com informações como: ação de formação ou capacitação a ser desenvolvida,  indicar que será beneficiado diretamente com a ação (equipes, equipamentos e serviços), quantitativo previsto de trabalhadores, gestores, conselheiros que serão beneficiados pela ação de educação permanente, estimativa de cursos para a ação e a identificação dos responsáveis pelo acompanhamento financeiro da execução do Plano.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: No campo Levantamento das Necessidades de Formação e Capacitação deve constar a definição das ações de capacitação de formação previstas no Plano..
Questão 7
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Quanto aos objetivos da PNEP, leia a afirmativa a seguir e assinale (V) quando a afirmativa for verdadeira e (F) quando for falsa:
Desenvolver junto aos trabalhadores e conselheirosas competências para que possam fortalecer a centralidade dos direitos socioassistenciais no trabalho que fazem, seja nas atividades de gestão, ou no provimento de serviços e benefícios, ou no controle social. 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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A resposta correta é 'Verdadeiro'
Questão 8
Parcialmente correto
Atingiu 8,57 de 10,00
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Texto da questão
Na Educação Permanente é recomendada a discussão regular dos problemas e desafios que surgem no cotidiano de trabalho. A estratégia de Aprendizagem Baseada em Problemas pode ser utilizada como uma ferramenta que auxilia nesse processo. Sobre ela relacione a coluna 1 com a coluna 2:
	Esclarecimento dos termos difíceis.
	Resposta 1 
	Definição dos problemas a serem entendidos e explicados.
	Resposta 2 
	Análise dos Problemas-“Brain Storm”.
	Resposta 3 
	Resumir.
	Resposta 4 
	Formular os objetivos de aprendizado.
	Resposta 5 
	Estudo individual baseado na formulação dos objetivos  de aprendizado.
	Resposta 6 
	Relatar ao Grupo - Discutir.
	Resposta 7 
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Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 6.
A resposta correta é: 
Esclarecimento dos termos difíceis.
 – Identifique palavras, expressões, termos técnicos, enfim, qualquer coisa que não entenda no problema., 
Definição dos problemas a serem entendidos e explicados.
 – Identificar e listar os problemas., 
Análise dos Problemas-“Brain Storm”.
 – Trabalhar em grupo e saber respeitar a opinião dos outros. Fazer da discussão mais uma oportunidade de aprender., 
Resumir.
 – Resumir a discussão, relembrando os problemas listados, as hipóteses diagnósticas levantadas, e as contribuições dos conhecimentos prévios, prós e contras., 
Formular os objetivos de aprendizado.
 – Diante dos problemas identificados, e após a primeira discussão, com base nos conhecimentos prévios, identificam-se pontos obscuros a serem estudados para a solução dos problemas., 
Estudo individual baseado na formulação dos objetivos  de aprendizado.
 – Buscar informações em mais de uma fonte, e ter como um dos objetivos trocar essas informações de fontes diversificadas na discussão em grupo., 
Relatar ao Grupo - Discutir.
 – O objetivo deste passo é integrar as informações trazidas, para resolver o caso..
Questão 9
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Sobre os percursos formativos e ações de formação, marque a alternativa incorreta.
Escolha uma:
a. Mestrados são ações de formação de longa duração que tem por finalidade a realização de estudos aprofundados e a elaboração de pesquisas direcionadas a investigar e a responder a questões e problemáticas que digam respeito ao cotidiano e aos desafios do trabalho e da intervenção profissional no SUAS.
b. Nas especializações poderão ser concebidas, ofertadas e realizadas ações de formação com carga horária mínima de 360 horas/aula de duração, com a finalidade de permitir o aprofundamento dos profissionais nos temas do SUAS e a elaboração de pesquisas em uma ou mais áreas do conhecimento.
c. As ações de formação e capacitação destinam-se aos trabalhadores do SUAS com ensino fundamental, médio e superior que atuam somente na rede socioassistencial governamental , assim como aos gestores e agentes de controle social no exercício de suas competências e responsabilidades. 
Destinam-se também aos que atuam na rede socioassistencial não governamental, assim como aos gestores e agentes de controle social no exercício de suas competências e responsabilidades.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As ações de formação e capacitação destinam-se aos trabalhadores do SUAS com ensino fundamental, médio e superior que atuam somente na rede socioassistencial governamental , assim como aos gestores e agentes de controle social no exercício de suas competências e responsabilidades..
Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Texto da questão
Considerando o que você estudou sobre a Educação Permanente, julgue a afirmativa se Verdadeira (V) ou Falsa (F):
 
Criar meios e parcerias para o ensino que permitam o aprendizado de conteúdos acadêmicos teóricos para capacitação dos trabalhadores do SUAS.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
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A resposta correta é 'Falso'.
Parte inferior do formulário
Identifique palavras, expressões, termos técnicos, enfim, qualquer coisa que não entenda no problema.
Identificar e listar os problemas.
Trabalhar em grupo e saber respeitar a opinião dos outros. Fazer da discussão mais uma oportunidade de aprender.
Resumir a discussão, relembrando os problemas listados, as hipóteses diagnósticas levantadas, e as contribuições dos conhecimentos prévios, prós e contras.
Diante dos problemas identificados, e após a primeira discussão, com base nos conhecimentos prévios, identificam-se pontos obscuros a serem estudados para a solução dos problemas.
Buscar informações em mais de uma fonte, e ter como um dos objetivos trocar essas informações de fontes diversificadas na discussão em grupo.