Língua Inglesa 1

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1.
	Os pronomes demonstrativos, "demonstrative pronouns", em inglês, têm a função de indicar algo. No que se refere aos "demonstrative pronouns", temos o "this" (este/esta), "that" (aquele/aquela), "these" (estes/estas), "those" (aqueles/aquelas). Sobre os "demonstrative pronouns", analise as seguintes afirmativas:
I- Utilizamos o pronome "this" para indicar algo que está no singular e próximo do falante.
II- Toda vez que o falante quiser demonstrar algo no plural e que está distante dele utilizamos "these".
III- Ao nos referirmos a algo no singular e distante, o falante deverá utilizar o "that".
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 b)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 c)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	2.
	Utilizamos o "there to be" quando queremos indicar a existência de pessoas, de situações e de objetos. Ele tem o mesmo significado que o verbo "haver" ou que o verbo "ter" no sentido de "existir" da Língua Portuguesa. Todavia, na Língua Inglesa, não podemos utilizar o verbo "to have" para indicar existência. O verbo "to have", que significa "ter", indica apenas posse ou obrigação quando for um verbo modal. Acerca das regras que estruturam o verbo "there to be", tanto na forma do presente como no passado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) There is ten students in class today: three boys and seven girls.
(    ) There is a football field near our house.
(    ) Was there good music at the party last Saturday?
(    ) There aren't cockroaches in the kitchen.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	3.
	O verbo TO BE pode expressar dois significados: ser ou estar. Logo, tanto para dizer que eu sou uma professora I AM A TEACHER, quanto para dizer que eu estou na escola I AM AT SCHOOL, deve-se utilizar o verbo TO BE. O verbo TO BE no presente se conjuga em AM, IS e ARE. Sobre a utilização do verbo TO BE na forma negativa, analise as sentenças a seguir:
I- Ann isn't at the library in the evening.
II- I don't drink coffee.
III- They are not at home.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	4.
	Na gramática da Língua Inglesa, os subject pronouns são os pronomes que indicam o sujeito da ação verbal. Eles representam um tipo de pronome pessoal e na Língua Portuguesa são chamados de pronomes pessoais do caso reto. No que diz respeito aos subject pronouns da Língua Inglesa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os subject pronouns substituem os nomes próprios, ou mesmo os substantivos.
(    ) São empregados, geralmente, no início das frases e sempre aparecem antes de verbos ou preposições.
(    ) Eles são utilizados no singular (we, you, they) e no plural (I, you, he, she, it).
(    ) Têm três gêneros: masculino, feminino e neutro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	5.
	A personal pronoun is used in place of a noun. It refers to a noun. The noun it refers to is called the antecedent. Como foi mencionado, os pronomes pessoais, em inglês, são utilizados no lugar dos substantivos, ou seja, eles referem-se a um substantivo. Com base na sentença: "I Read the book. It was good", assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	The pronoun "book" refers to the antecedent noun "it".
	 b)
	There isn't a pronoun in the sentence: I read the book. It was good.
	 c)
	The pronoun "it" refers to the antecedent noun "book".
	 d)
	"It" and "book" are pronouns.
	6.
	O domínio do vocabulário é um dos passos essenciais para o aprendizado de uma segunda língua. Com relação ao vocabulário referente à família, as palavras "daughter, grandson, grandmother e great-grandfather" correspondem, em língua portuguesa, respectivamente, a:
	 a)
	Filho - neta - avô - avó.
	 b)
	Filha - neto - avó - bisavô.
	 c)
	Filho - neta - avó -  bisavô.
	 d)
	Filha - neto - avô - bisavó.
	7.
	O verbo 'to be' é um dos verbos mais comuns no inglês porque, além de estar presente em grande parte das conversas, ele também é um dos primeiros verbos que utilizamos quando começamos a estudar inglês. Traduzindo-o, em amplas linhas, pode significar 'ser' e 'estar'. Na língua portuguesa, quando falamos que alguém é ou está, utilizamos o mesmo que 'sou'. Enfim, ele se constitui de três variações para atender a todos os tipos de sujeito da frase. Levando em consideração as regras que constituem a estrutura do verbo 'to be', no presente ou no passado, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) You are late.
(    ) She weren't happy in New York.
(    ) You are smart boys.
(    ) I was sad yesterday.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - V - V - V.
	8.
	O "there is" e o "there are" significam "há" ou "existe", sendo que a única diferença entre eles é que um representa singular e o outro, plural. A confusão, geralmente, acontece quando pensamos primeiro em português, em frases como "tem um cachorro atrás de você". Nesse tipo de frase, usamos o verbo "ter", porém em inglês não podemos fazer o mesmo. Quando o sentido é o de "existir", não utilizamos "have", porque have é um verbo e deve ser usado com um pronome. Para não nos confundirmos, basta entender que "there is" e "there are" significam "há". Sobre o "there to be", analise as sentenças a seguir:
I- There are two cats on the table. (Há dois gatos em cima da mesa).
II- There is many countries across the world. (Existem muitos países pelo mundo).
III- There is a problem here. (Há um problema aqui).
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	9.
	Read a part of "A doll's house" - act one, page 2:
(SCENE: A room furnished comfortably and tastefully, but not extravagantly).
At the back, a door to the right leads to the entrance-hall, another to the left leads to Helmer's study. Between the doors stands a piano. In the middle of the left-hand wall is a door, and beyond it a window. Near the window are a round table, armchairs and a small sofa. In the right-hand wall, at the farther end, another door; and on the same side, nearer the footlights, a stove, two easy chairs and a rocking-chair; between the stove and the door, a small table. Engravings on the walls; a cabinet with china and other small objects; a small bookcase with well-bound books. The floors are carpeted, and a fire burns in the stove. It is winter.
A bell rings in the hall; shortly afterwards the door is heard to open. Enter NORA, humming a tune and in high spirits. She is in outdoor dress and carries a number of parcels; these she lays on the table to the right. She leaves the outer door open after her, and through it is seen a PORTER who is carrying a Christmas tree and a basket, which he gives to the MAID who has opened the door.
Nora. Hide the Christmas tree carefully, Helen. Be sure the children do not see it until this evening, when it is dressed.
Sobre a sua compreensão do texto apresentado e acerca da temática house, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.shmoop.com/dolls-house/act-1-summary.html. Acesso em: 13 jun. 2018.
	 a)
	The text shows that there are not carvings in the wall's house.
	 b)
	The expression "outer door" means that the door is inside the house.
	 c)
	"A bell rings in the hall; shortly afterwards the door is heard to open", means that the TV is on.
	 d)
	In the phrase "Near the window are a round table, armchairs and a smallsofa", we can conclude that the description is of a living room.
	10.
	Utilizamos o THERE TO BE para indicar a existência de pessoas, de situações e de objetos. Ele tem o mesmo significado que o verbo haver ou que o verbo ter, no sentido de existir, na língua portuguesa. Todavia, na língua inglesa, não se pode utilizar o verbo TO HAVE para indicar existência. O verbo TO HAVE, que significa ter, indica apenas posse ou uma obrigação quando for um verbo modal, modal verb. Sobre o verbo THERE TO BE, conjugado tanto no presente como no passado, analise as sentenças a seguir:
I- There was a beautiful princess of the Wales named Diana.
II- Is there a bank near here?
III- There to be a new program for computers. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.