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Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	História Moderna (HIS28)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:649537) ( peso.:3,00)
	Prova:
	22771180
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Em 1337 teve início um longo conflito entre a Inglaterra e a França: a Guerra dos Cem Anos. Esse conflito se estendeu até 1453, tendo sido a maior guerra europeia medieval. Gerou mudanças importantes para o surgimento do chamado mundo moderno. Sobre a Guerra dos Cem Anos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Alternou períodos de conflito com longos períodos de paz. 
(    ) Contribuiu significativamente para o desmonte do feudalismo na Europa.
(    ) Contribuiu para o enfraquecimento da autoridade dos reis na Europa.    
(    ) No plano político, contribuiu para a consolidação da autoridade dos reis, ao fomentar o sentimento nacionalista.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	2.
	O Marquês de Pombal, ministro do governo português no século XVIII, valendo-se dos princípios do iluminismo, empreendeu uma série de reformas pautadas naquilo que seria conhecido como despotismo esclarecido. Com base nessa informação, assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma das medidas tomadas por ele durante sua administração:
	 a)
	Aumento da dependência portuguesa com relação à Inglaterra.
	 b)
	Expulsão dos jesuítas dos domínios portugueses.
	 c)
	Proibição das manufaturas nas colônias.
	 d)
	Perseguição religiosa aos cristãos-novos, considerados infiéis.
	3.
	Renascimento é um termo amplo, que está relacionado com o fim da Idade Média e o início da Idade Moderna. É mais conhecido pelas mudanças ocorridas nas manifestações artísticas, mas diz respeito a diferentes áreas. Sobre o Renascimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
  
(    ) Foi um período de enormes transformações na cultura e na sociedade europeia.
(    ) Politicamente, foi o período histórico caracterizado pela perda da hegemonia da Igreja Católica e a consolidação de estruturas políticas mais amplas do que os feudos. 
(    ) Marcou a consolidação do sistema feudal no continente europeu.
(    ) Economicamente, foi o momento em que o comércio ressurgiu no Ocidente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	4.
	A exploração da América, a partir do século XVI, foi marcada, inicialmente, por uma acirrada disputa entre a coroa portuguesa e a coroa espanhola. Vários acordos com a intermediação da Igreja Católica nesta disputa foram necessários. Como as descobertas portuguesas começaram a despertar a cobiça de outras nações, foi necessária uma ocupação mais efetiva dos novos territórios descobertos. Uma forma de dar mais efetividade para as ocupações da América portuguesa foi a produção na forma de "plantation". Sobre o sistema de plantation, analise as sentenças a seguir:
I- Sistema de cultivo predominante em todos os locais da América em que um produto exótico fosse cultivável. 
II- Sistema de cultivo em larga escala, destacando-se a cana-de-açúcar.
III- Sistema de cultivo em que foi necessária a larga utilização de mão de obra escrava.
IV- O sistema de plantation tornou-se a principal atividade econômica das colônias africanas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	5.
	No século das luzes surge a figura do déspota esclarecido. Este século foi um período de profundas mudanças. Uma das formas que a nobreza conseguiu para se perpetuar no poder e manter o absolutismo foi a criação do que ficou conhecido como o despotismo esclarecido. Sobre o despotismo esclarecido, analise as sentenças a seguir: 
I- Sistema político e econômico cujo objetivo era aumentar o poder da monarquia e da Igreja Católica durante o século XVIII na Europa.      
II- Forma de governo adotada por diversos monarcas da Europa no século XVIII, e tinha o propósito de realizar reformas baseadas nos preceitos iluministas. 
III- As principais reformas executadas pelos déspotas esclarecidos tratavam de limitar o poder da Igreja, especialmente nos países católicos, como a Áustria e Portugal. 
IV- O despotismo esclarecido é resumido exclusivamente como uma forma oportunista que alguns monarcas encontraram para se manter no poder.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	6.
	O período do Renascimento representou, por um lado, a retomada do conhecimento clássico e do comércio, mas por outro, a ruína de estruturas feudais e de instituições medievais. Grandes transformações se deram no período, com as bases sociopolítico-culturais que levariam à Modernidade, surgindo e convivendo com estruturas medievais que ainda persistiram. Em termos culturais foi a época em que as bases ideológicas da Modernidade se constituíram e se afirmaram no continente europeu. Com relação ao Renascimento artístico-cultural europeu a partir do século XII, analise as afirmativas a seguir:
I- O conhecimento clássico foi preservado pelo Islã.
II- As invenções no período tinham origem exclusivamente europeia.
III- A invenção da imprensa difundiu o movimento.
IV- O Renascimento cultural chegou por último na Itália.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 b)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	7.
	A Revolução Francesa, de 1789, é parte integrante das chamadas revoluções burguesas que estão no contexto do fim das relações feudais no Ocidente, como a Revolução Americana e a Revolução Inglesa. Dentre as dificuldades enfrentadas pelo Estado francês, às vésperas da Revolução, inclui-se uma séria crise econômica. Sobre os motivos dessa crise, analise as sentenças a seguir:
I- A Guerra dos Sete Anos contra a Inglaterra.
II- Uma série de colheitas ruins nos anos anteriores à Revolução.
III- O sistema de privilégios feudais que vigorava no país.
IV- O excelente resultado da Revolução Industrial.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	8.
	Uma das consequências das Cruzadas foi o Renascimento Comercial. Esse Renascimento promoveu a realização de grandes feiras de comércio para a concretização de trocas entre regiões produtoras. Essas feiras eram também local de encontro de rotas comerciais que vinham de regiões longínquas por diferentes caminhos. Igualmente, essas feiras atraíam diversos tipos de artesões e trabalhadores especializados. Esses locais de realização das feiras acabou por promover um Renascimento Urbano. Com relação ao Renascimento das cidades, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Os habitantes dos burgos eram entusiastas da ordem feudal.
	 b)
	Desde o início, os burgos tinham independência dos feudos.
	 c)
	Mesmo os burgos mais ricos só tiveram autonomia com a Revolução Francesa.
	 d)
	Os burgos surgiram inicialmente para abastecer as feiras.
	9.
	Com a Revolução Industrial surgem várias mudanças nos processos produtivos e nas relações de trabalho. Neste contexto, surge uma nova classe social, o proletariado. As mudanças na produção não surgiram acompanhadas de um arcabouço jurídico que garantisse relações de trabalho dignas para os trabalhadores. Várias transformações no meio rural, como o aumento de produtividade e os cercamentos levaram a umgrande êxodo rural, que formava um massa de pessoas empobrecidas nas cidades. Estas pessoas ficavam submetidas à condições de trabalho nas fábricas bastante degradantes. Os proletários não aceitaram de forma passiva estas condições, daí surgem movimentos de protesto, dentre eles os luditas. Sobre os luditas, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Conhecidos por organizar uma greve geral, ocorrida em 1842, que parou a produção em toda a Inglaterra.
	 b)
	Movimento que reestruturou a organização fabril na Inglaterra na década de 1830.
	 c)
	Na Inglaterra, grupos de trabalhadores que destruíam as máquinas ficaram conhecidos como luditas, em referência a Ned Ludd, que teria inspirado o movimento.
	 d)
	Grupo responsável pela conquista de melhores condições de trabalho na Inglaterra da década de 1920.
	10.
	Sobre a venda de indulgências, analise as afirmativas abaixo e depois assinale a alternativa CORRETA: 
I- Em 1517, o papa Leão X ofereceu indulgências àqueles que contribuíssem financeiramente com a reconstrução da Basílica de São Pedro, em Roma. 
II- A venda de indulgências impulsionou Martinho Lutero a elaborar suas noventa e cinco teses que dariam origem à Reforma Religiosa. 
III- O frei dominicano Johann Tetzel, na comercialização das indulgências, chegou a estabelecer uma lista de preços para diversos pecados. 
IV- A venda de indulgências, iniciada no século XVI, se restringiu apenas às camadas mais humildes da sociedade europeia.
	 a)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 b)
	Todas as afirmativas estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	11.
	(ENADE, 2008) "Retiraremos do discurso em que, a 15 de março de 1844, Lord Ashley apresentou a sua moção sobre a jornada de 10 horas à Câmara dos Comuns alguns dados que não foram refutados pelos industriais sobre a idade dos operários e a proporção de homens e mulheres. (...) Sobretudo o trabalho das mulheres desagrega completamente a família; porque, quando a mulher passa cotidianamente 12 ou 13 horas na fábrica e o homem também trabalha aí ou em outro emprego, o que acontece às crianças? Crescem, entregues a si próprias como a erva daninha, entregam-nas para serem guardadas fora (...), e podemos imaginar como são tratadas. É por essa razão que se multiplicam de uma maneira alarmante, nos distritos industriais, os acidentes de que as crianças são vítimas por falta de vigilância. (...) As mulheres voltam à fábrica muitas vezes três ou quatro dias após o parto, deixando, bem entendido, o recém-nascido em casa (...)". Os dados apresentados por Engels no texto escrito em 1845 referem-se a alguns dos efeitos da Revolução Industrial na Inglaterra. Com base nessas informações, conclui-se que, ao longo do século XIX, a incorporação da mulher ao mercado de trabalho:
FONTE: ENGELS, Friedrich. A situação da classe trabalhadora na Inglaterra. São Paulo: Global, 1986. p. 170-171.
	 a)
	Contribuiu para o aumento da criminalidade, devido ao surgimento de gerações de crianças criadas por terceiros e carentes de cuidados maternos.
	 b)
	Causou um aumento sensível nos índices de mortalidade infantil, como consequência da irresponsabilidade das mães operárias.
	 c)
	Produziu o aumento de separações, pois as mulheres passaram a assumir o papel de chefes de família, antes restrito aos homens.
	 d)
	Resultou, principalmente, da necessidade de complementar a renda familiar, diante do crescente custo de vida na cidade industrial.
	12.
	(ENADE, 2011) Considerando a divisão cronológica quadripartite da História Ocidental, o período chamado Moderno apresentou algumas marcas que lhe são peculiares. Com relação ao período referenciado no fragmento, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: DELUMEAU, J. A Civilização do Renascimento. Lisboa: Estampa, 1984.
	 a)
	O período da História Moderna é marcado pela ascensão econômica da nobreza e pelo declínio da burguesia, fato que pode ser percebido com a eclosão da Revolução Francesa.
	 b)
	A República de Cromwell (Commonwealth), instaurada na Inglaterra em meados do século XVII, fortaleceu o mercantilismo inglês, estabelecendo que todo transporte de mercadorias da Inglaterra e suas colônias deveria ser feito por navios ingleses, caracterizando forte protecionismo.
	 c)
	No Renascimento, verificou-se uma inquietação intelectual que buscava uma nova compreensão do homem, de Deus e do Universo. Intelectuais e artistas do Renascimento, no entanto, só encontraram apoio dos mecenas em territórios que haviam aderido à Reforma.
	 d)
	O Iluminismo preconizava que o "espírito da luzes" devia triunfar e isto só seria possível por meio de uma intensa atuação da Igreja no campo da educação, originando, dessa forma, uma rede de escolas vinculadas às ordens religiosas em vários países.
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