9teste conhecimentos politicas pub aula 5

Prévia do material em texto

11/09/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#ancora_6 1/4
 
Leia o trecho da notícia a seguir:
"Projeto prevê estímulo para educação privada
O Senado deve analisar uma série de medidas emergenciais para que alunos se mantenham matriculados em escolas
privadas, um dos setores mais prejudicados pela pandemia do novo coronavírus"
Fonte: Agência Senado. https://www12.senado.leg.br/noticias, acesso em 03/09/2020.
 
Na lista de medidas emergenciais mencionadas pela notícia, foram propostas, entre outras: a utilização do FGTS para
pagamento emergencial da mensalidade; o Voucher-Educação, que se trata de um auxílio financeiro destinado ao
pagamento da mensalidade, no valor de R$400,00 ou R$700,00; a ampliação do FIES; e o PEMESTEC, um programa
emergencial voltado aos estudantes do ensino privado da educação profissionalizante e tecnológica, que custeia 100% do
valor das mensalidades atrasadas.
Em relação a essas propostas do senado, assinale a alternativa CORRETA:
 
Na Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394 de 20 de Dezembro de 1996), há alguns artigos que
se referem às atribuições específicas de cada Unidade da Federação.
No artigo 11, encontramos o seguinte inciso:
POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA 
Lupa Calc.
 
 
EEL0112_A5_202003368954_V1 
 
Aluno: SALATIEL SILVA OLIVEIRA DOS SANTOS Matr.: 202003368954
Disc.: POL PÚB ORG EDU 2020.3 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
O senado não possui qualquer função em relação aos recursos destinados à educação.
Não está de acordo com a proposta da educação voltada para o ensino profissionalizante.
As escolas privadas são autônomas e não precisam seguir a legislação.
Nenhum recurso público pode ser usados pelo setor pivado, nem em caráter complementar.
A educação privada também é regulada pelas políticas públicas.
 
 
 
Explicação:
As políticas públicas têm estreitado parcerias com a sociedade civil reforçando a privatização da educação profissional,
principalmente. Os programas voltados para inserção e manutenção dos estudantes no ensino privado não são ilegais, mas
devem ser complementares.
 
 
 
 
2.
javascript:voltar();
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:calculadora_on();
11/09/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#ancora_6 2/4
"V - oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação
em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência
e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do
ensino."
A quem cabe essa atribuição?
 A Lei nº 13.415 de 2017 alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e estabeleceu uma mudança na estrutura
do ensino médio. Dentre as mudanças estabelecidas, destaca-se a alteração da carga horária que prevê:
 
Sobre a cooperação e o conflito como diferentes formas de interação social, podemos afirmar que:
Ao Legislativo.
Às ONGs.
Aos Municípios.
Ao Estado.
À União.
 
 
 
Explicação:
O artigo 11 da LDB informa que essa é uma atribuição dos municípios.
 Art. 11. Os Municípios incumbir-se-ão de:
 I - organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e
planos educacionais da União e dos Estados;
 II - exercer ação redistributiva em relação às suas escolas;
 III - baixar normas complementares para o seu sistema de ensino;
 IV - autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino;
 V - oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em
outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com
recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino.
 VI - assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal. (Incluído pela Lei nº 10.709, de 31.7.2003)
 
 
 
 
3.
ampliação de 600 para 1200 , tornando o ensino integral
ampliação de 800 para 1500 horas semestrais
 ampliação de 800 para 1000 horas anuais, podendo chegar à 1400 horas anuais
ampliação de 600 para 800 horas anuais
ampliação de 1000 horas anuais para 1200 horas 
 
 
 
Explicação:
 Segundo a LEI Nº 13.415, DE 16 DE FEVEREIRO DE 2017, a carga horária mínima anual de que trata o inciso I do caput
deverá ser ampliada de forma progressiva, no ensino médio, para mil e quatrocentas horas, devendo os sistemas de ensino
oferecer, no prazo máximo de cinco anos, pelo menos mil horas anuais de carga horária, a partir de 2 de março de 2017.
 
 
 
 
4.
a administração do conflito social pode ser obtida por meio da evitação, da imposição, da coerção e da política.
 
a competição se diferencia do conflito pela possibilidade de uso da violência pela primeira.
na cooperação e no conflito, o consenso surge naturalmente e é um acordo firmado entre os membros da sociedade.
a solução do conflito social pode ser obtida pelo uso da força do Estado para fazer valer o direito.
a cooperação implica esforços coletivos na satisfação dos interesses de um indivíduo.
 
 
 
Explicação:
A solução do conflito social pode ser obtida pelo uso da força do Estado para fazer valer o direito.
 
 
11/09/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#ancora_6 3/4
O Estado brasileiro é constituído de unidades federativas (União, Estados, Municípios e Distrito Federal), as
responsabilidades pelos mais diversos serviços públicos acabam sendo distribuídas entre essas unidades.Com relação à
Educação, segundo a LDB, cabe aos municípios:
De acordo com a LDB (Lei n. 9.394/96), as instituições públicas que ofertam a Educação Básica devem ser administradas
com base em alguns princípios, dentro eles encontram-se a Gestão Democrática do ensino que encontra-se refletido na: 
 
 
5.
 
 oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, com prioridade a creche por se tratar de etapa inicial e
obrigatória.
 oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação
em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de
competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e
desenvolvimento do ensino.
assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas;
assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem,
oferecer o ensino fundamental e o ensino médio , permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando
estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais
mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino.
 
 
 
Explicação:
Segundo o Art. 11. da LDB, os Municípios incumbir-se-ão de:
I - organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e
planos educacionais da União e dos Estados;
II - exercer ação redistributiva em relação às suas escolas;
III - baixar normas complementares para o seu sistema de ensino;
IV - autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino;
V - oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitidaa
atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua
área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à
manutenção e desenvolvimento do ensino
 
 
 
 
6.
elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPC) construído com a participação da comunidade escolar
elaboração do Projeto Político Pedagógico ( PPC) feito pela secretária municipal de ensino
elaboração do Projeto Político Pedagógico ( PPC) feito pela equipe gestora a cada 6 anos
elaboração do Projeto Político Pedagógico ( PPC) feito pela equipe gestora
elaboração do Projeto Político Pedagógico ( PPC) construído bimestralmente em cada rede de ensino
 
 
 
Explicação:
De acordo com a LDB (Lei n. 9.394/96), as instituições públicas que ofertam a Educação Básica devem ser administradas com
base em alguns princípios, dentro eles encontram-se a Gestão Democrática do ensino que encontra-se refletido na elaboração
do Projeto Político Pedagógico ( PPC) construído pela comunidade escolar
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 11/09/2020 16:16:26. 
 
javascript:abre_colabore('36023','204554096','4079403815');
11/09/2020 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#ancora_6 4/4