UNIASSELVI - Licenciatura em Foco - Avaliação Final (Discursiva)

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20/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: William Silva da Silveira (1163537)
Disciplina: Licenciatura em Foco (LED107)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:649087) ( peso.:4,00)
Prova: 22553798
Nota da Prova: -
1. Os direitos e os deveres da sociedade nos faz pensar na igualdade. Assim, parte-se da perspectiva de que todos
somos responsáveis em exigir direitos, mas, sobretudo, agir conforme os deveres de cidadão. Isso implica no
combate às diversas formas de discriminação que podem ocorrer nas diferentes culturas. Disserte sobre a
definição de desigualdade.
Resposta Esperada:
A desigualdade faz referência ao processo de relacionamento em que, na sociedade, ocorre uma diferenciação no
tratamento de um para com o outro, de maneira que uns não sejam equiparados a outros, no campo dos direitos, do
acesso às benesses, à renda etc. Como a própria palavra revela, a desigualdade torna os seres humanos desiguais
entre si, de modo que alguns são tratados como limitados em relação a outros, no grupo social.
2. As diferentes gerações de estudantes, em especial as gerações Y e Z, formam o atual público de atendimento das
escolas. Aos professores e gestores, resta um enorme desafio ao lidar com uma geração que passou a perceber o
mundo, construir conhecimento e definir sua base ética a partir da cibercultura e da realidade virtual. Nesse
contexto, descreva criticamente três características da cibercultura.
Resposta Esperada:
Representa um modo de ser da sociedade da informação e é veiculada através do predomínio dos meios de
comunicação sobre as relações sociais.
A cibercultura é representada através de objetos de consumo, informação, publicidade e entretenimento. Os artefatos
que veiculam essa condição tecnológica são TVs, tablets, rádios, computadores, celulares, entre outros. 
A cibercultura pode ser considerada como o resultado da sociedade da informação e das comunicações virtuais, em
destaque através da informática.
A cibercultura traz consequências ao contexto educacional, pois motivam novas maneiras de ser, pensar, raciocinar,
armazenar informações e administrar a construção do conhecimento.
O ciberespaço é uma metáfora criada para definir um mundo onde se concentra a troca de informação desta era
informatizada, e que constituem novas relações de saber e poder no mundo contemporâneo.