AD1_2020 2_17216080295_Camila Pinto da Silva

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 Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior Distância do Estado do Rio de Janeiro 
 
 
 
 
 
 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCHS 
Licenciatura em Pedagogia 
UNIRIO/CEDERJ 
 
DISCIPLINA: HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO I 
 
 
 Professora coordenadora: Priscilla Leal Mello 
Professora mediadora: Fernanda Correia 
 
 
 
Nome: Camila Pinto da Silva 
Matrícula: 17216080295 Polo: Santa Maria Madalena 
 
 
AD 1 - Semestre 2020.2 
 
 
Deverá ser entregue exclusivamente pela plataforma até as 23h59 do dia 13 
de setembro. 
 
Elabore um texto argumentativo para demonstrar como os conceitos de Memória 
individual e coletiva (conteúdo do Aula 3) foram apropriados pelos Narradores de Javé, como 
derradeiro esforço para a construção de uma identidade histórica capaz de proteger a cidade da 
destruição. 
BOA LEITURA! BOM FILME! 
 
 
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 Quando pratiquei a leitura do texto da aula 03 presente na plataforma, procurei 
entender melhor o conceito da palavra memória. Nossas memórias são preciosidades para a 
nossa saúde mental, visto que na maioria das vezes, ficamos felizes ao lembrar de um 
determinado fato. 
Memória é a capacidade que todos nós possuímos para armazenar alguma 
informação ou fato que adquirimos por meio de nossas experiências e ela pode ser 
classificada como individual ou coletiva. 
A memória individual é aquela guardada por um indivíduo e que se refere às suas 
próprias vivências e experiências. Já a memória coletiva é a memória de um grupo, aquela 
passada de geração a geração. É por meio dela, que se cria a identidade de um povo. Sem 
memória coletiva as comunidades ignoram suas raízes e tradições. Em outras palavras, um 
povo sem memória é um povo sem história. 
Ao analisar o filme Narradores de Javé vemos um Vilarejo prestes a ser destruído 
por conta da construção de uma usina hidrelétrica. Os moradores lutam procurando uma 
forma para a pequena cidade onde nasceram e vivem por muitos anos, onde seus parentes 
estão enterrados, enfim, onde toda uma história a ser contada, mantida e não esquecida. 
A memória abordada na aula 3 é a memória coletiva (social), ou seja, são as 
lembranças da formação cultural do povo de Javé, crenças, valores, histórias, heranças 
históricas, etc., onde a população do vilarejo, se junta para cada um contar algo de 
importante que eles lembrem que aconteceu no passado. 
Como a população era analfabeta, o antigo carteiro da cidade chamado por Antonio 
Biá era a única pessoa que sabia escrever. Então os moradores decidiram chamá-lo para 
escrever um documento onde cada um contava sua história, com o objeitvo de preservar a 
memória do vilarejo, caso ele fosse realmente alagado. 
Mesmo diante de todo esforço desse povo, observamos que o amor ao dinheiro 
falou mais alto. A hidrelétrica foi construída, a cidade foi alagada e as família que ali 
viviam, saíram em busca de uma nova vida. Não conseguindo salvar sua cultura, sua 
cidade, Biá mesmo após a cidade já ter sido alagada, escreveu um livro. A população de 
alguma forma teve guardada as lembranças da cidade onde nasceram, cresceram e alguns 
morreram. 
Diante aos fatos, concluímos que o objetivo desse povo era conservar a memória da 
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pequena cidade para tentar manter vivo esse passado, ou seja, manter viva a sua história. 
Referências: 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Mem%C3%B3ria_coletiva 
https://conceitos.com/memoria-coletiva/ 
https://www.unicamp.br/unicamp/ju/noticias/2019/05/27/memoria-individual-e-
coletiva 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Mem%C3%B3ria_coletiva
https://conceitos.com/memoria-coletiva/
https://www.unicamp.br/unicamp/ju/noticias/2019/05/27/memoria-individual-e-coletiva
https://www.unicamp.br/unicamp/ju/noticias/2019/05/27/memoria-individual-e-coletiva