UNIMESTRE - Sistema de Administração de Aprendizagem 2

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14/09/2020 UNIMESTRE - Sistema de Administração de Aprendizagem
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LUCILA ALVES DA COSTA
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1ª Semana 
 5.29 MB 
Web-aula 1 - Parte 1
Vídeo 1
Web-aula 1 - Parte 2
Vídeo 2
Web-aula 1 - Parte 3
Vídeo 3
Web-aula 1 - Parte 4
Vídeo 4
Web-aula 1- Parte 5
Vídeo 5
Web-aula 1 - Parte 6
Vídeo 6
Web-aula 1 - Parte 7
Vídeo 7
Web-aula 1 - Parte 8
Vídeo 8
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2ª Semana 
Web-aula 1 - Parte 9
Vídeo 9
Web-aula 1 - Parte 10
Vídeo 10
Web-aula 1- Parte 11
Vídeo 11
Web-aula 1 - Parte 12
Atividade Discursiva - Expira em 2 dias, 16/09/2020 às 23:59 
Web-aula 2 - Parte 1
Vídeo 13
Web-aula 2 - Parte 2
Vídeo 14
Web-aula 2 - Parte 3
Vídeo 15
Web-aula 2 - Parte 4
Vídeo 16
Web-aula 2 - Parte 5
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Conhecimentos Gerais 
Vídeo 17
Web-aula 2 - Parte 6
Vídeo 18
Web-aula 2 - Parte 7
Vídeo 19
Web-aula 2 - Parte 8
Vídeo 20
Web-aula 2 - Parte 9
Vídeo 21
Web-aula 2 - Parte 10
Vídeo 22
Web-aula 2 - Parte 11
Vídeo 23
Web-aula 2- Parte 12
Vídeo 24
Atividade de Estudo
Nota: 1.25 
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3ª Semana 
Conhecimentos Gerais
Nota: 1.5 
Web-aula 3 - Parte 1
Vídeo 25
Web-aula 3 - Parte 2
Vídeo 26
Web-aula 3 - Parte 3
Vídeo 27
Web-aula 3 - Parte 4
Vídeo 28
Web-aula 3 - Parte 5
Vídeo 29
Web-aula 3 - Parte 6
Vídeo 30
Web-aula - Parte 07
Vídeo 31
Web-aula 3 - Parte 8
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78
Conteúdos
80
Horas/Aula
60
Aproveitamento Mínimo
EDREI DANIEL VIEIRA
Coordenador
Vídeo 32
Web-aula 3 - Parte 9
Vídeo 33
Web-aula 3 - Parte 10
Vídeo 34
Web-aula 3 - Parte 11
Vídeo 35
Web-aula 3 - Parte 12
Vídeo 36
Atividade de Estudo 2 - Expira em 9 dias, 23/09/2020 às 23:59
Atividade Integradora - Expira em 9 dias, 23/09/2020 às 23:59
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GEOVANA BARROSO FURTADO
Professor
JAQUELINE OLIVEIRA FURTADO
Tutor
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Aberto
Disponível até 30/09/2020 às 20:00 
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1ª Semana
Web-aula 1 - Parte 1
Vídeo 1
Web-aula 1 - Parte 2
Vídeo 2
Web-aula 1 - Parte 3
Vídeo 3
Web-aula 1 - Parte 4
Vídeo 4
Web-aula 1- Parte 5
Vídeo 5
Web-aula 1 - Parte 6
Vídeo 6
Web-aula 1 - Parte 7
Vídeo 7
Web-aula 1 - Parte 8
Vídeo 8
Web-aula 1 - Parte 9
Vídeo 9
Web-aula 1 - Parte 10
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Vídeo 10
Web-aula 1- Parte 11
Vídeo 11
Web-aula 1 - Parte 12
Atividade Discursiva
2ª Semana
Web-aula 2 - Parte 1
Vídeo 13
Web-aula 2 - Parte 2
Vídeo 14
Web-aula 2 - Parte 3
Vídeo 15
Web-aula 2 - Parte 4
Vídeo 16
Web-aula 2 - Parte 5
Vídeo 17
Web-aula 2 - Parte 6
Vídeo 18
Web-aula 2 - Parte 7
Vídeo 19
Web-aula 2 - Parte 8
Vídeo 20
Web-aula 2 - Parte 9
Vídeo 21
Web-aula 2 - Parte 10
Vídeo 22
Web-aula 2 - Parte 11
Vídeo 23
Web-aula 2- Parte 12
Vídeo 24
Atividade de Estudo
Conhecimentos Gerais
Conhecimentos Gerais
3ª Semana
Web-aula 3 - Parte 1
Vídeo 25
Web-aula 3 - Parte 2
Vídeo 26
Web-aula 3 - Parte 3
Vídeo 27
Web-aula 3 - Parte 4
Vídeo 28
Web-aula 3 - Parte 5
Vídeo 29
Web-aula 3 - Parte 6
Vídeo 30
Web-aula - Parte 07
Vídeo 31
Web-aula 3 - Parte 8
Vídeo 32
Web-aula 3 - Parte 9
Vídeo 33
Web-aula 3 - Parte 10
Vídeo 34
Web-aula 3 - Parte 11
Vídeo 35
Web-aula 3 - Parte 12
Vídeo 36
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Atividade de Estudo 2
Atividade Integradora
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2ª Semana
Atividade de Estudo
1. Considerando o funcionamento da memória, qual das situações abaixo tende a facilitar o armazenamento da
informação? 
 A alta complexidade do estímulo.
 A alta exposição do indivíduo.
 O baixo nível de interesse do indivíduo sobre o assunto.
 O pouco contraste do estímulo no meio.
 O alto volume de estímulos presentes no ambiente.
2. O diagnóstico das carências existentes no departamento de vendas, referentes ao que pode ser melhorado no
desempenho dos profissionais, é chamado: 
 Diagnóstico de vendas.
 Diagnóstico organizacional.
 Levantamento das necessidades de treinamento.
 Treinamento de vendas.
 Auditoria de vendas.
3. Segundo essa visão, a tarefa era conseguir encontrar indivíduos predestinados por conteúdos genéticos que
determinavam o futuro líder, percebidos através de alguns aspectos como: traços de personalidade, físicos,
intelectuais, sociais e relacionados com a tarefa. Os traços físicos são: 
 
 
Aparência (acreditava-se que o tamanho do queixo, expressão facial, formato e cor dos olhos influenciaria). 
Estatura (Pessoas fortes, altas e fisicamente avantajadas). 
Energia (dinamismo). 
Força física. 
 
 
 
 
Julgue as preposições acima e assinale a alternativa correta: 
 Todas as preposições estão corretas.
 Somente I, II e III estão corretas.
 Somente I, III e IV estão corretas.
 Nenhuma das preposições estão corretas, pois dizem sobre aos traços intelectuais. 
 Somente II, III e IV estão corretas.
4. Em um processo de seleção, ao utilizar uma lista de assuntos para serem questionados e obtidas respostas ou
informações do candidato, faz-se uso de uma entrevista:
 Padronizada, apenas quanto às perguntas ou questões.
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 Aberta
 Totalmente padronizada.
 Não-diretiva.
 Diretiva.
5. O mercado de trabalho se refere às oportunidades de emprego e vagas existentes nas empresas, enquanto que o
mercado de recursos humanos se refere ao contingente de pessoas que:
 Estão dispostas a trabalhar ou que estão trabalhando, mas dispostas a buscar outro emprego.
 A empresa dispõe em seu banco de dados de candidatos.
 Querem mudar de profissão e buscam novos desafios.
 Passaram por um processo de recrutamento interno e externo e buscam novas colocações no
mercado de trabalho.
 Foram desligadas de outras empresas e buscam novas oportunidades de trabalho.
6. “A personalidade do indivíduo é formada por sua interação com o meio, na busca de sua adaptação, sofrendo
ações que garantirão a manutenção ou alteração do comportamento”. Essa afirmação se refere a teoria de
personalidade: 
 Das Necessidades.
 Psicodinâmica.
 Comportamental.
 Funcionalismo.
 Associacionismo.
7. Miguel Souza, dono de uma média empresa de informática, tem consciência de que a produtividade organizacionalestá intimamente relacionada à qualificação dos seus funcionários. Para isto, contrata um profissional de treinamento
e desenvolvimento (T&D) de recursos humanos, que deverá:
 Adotar o estilo de baixa assertividade perante as áreas T&D.
 Conhecer de perto a realidade de trabalho e identificar as necessidades de treinamento.
 Centralizar e apoiar os processos de mudança da empresa e dos indivíduos que nela trabalham.
 Exercer um papel de incentivador da elevação do grau de conformidade dos funcionários às tarefas
que devem desempenhar.
 Adotar o estilo "deixe que eu faça para você", isto é, de executor de tarefas.
8. A teoria dos estilos de liderança, segundo essa abordagem, líderes são determinados pelo que fazem
(comportamento apresentado) e se organizam em três estilos: o autocrático, o democrático e o laissez-faire. Assinale a
alternativa correta que descreva sobre o estilo Laissez-faire (liberal): 
 É aquele líder tido como o que deixa o grupo desenvolver seu trabalho só.
 É compreensível essa impressão uma vez que vários dos comportamentos associados a uma
liderança eficaz se apresenta nos indivíduos desde cedo.
 É aquele que partilha com o grupo.
 Visto como o comportamento ideal de um líder pela maioria, mas refere-se a alguém que
compartilha com o grupo, mas decide só.
 “Manda quem pode, obedece quem tem juízo”. Esse determina o que deve ser feito e agrupa muitos
estereótipos.
Finalizar 
 
Desenvolvido por Unimestre Sistemas de Gestão Educacional - 14/09/2020 17:12:57
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