atividade 1 literatura infantil

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· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Alguns gêneros literários destinam-se, principalmente, aos leitores que estão iniciando a sua aprendizagem, visto que apresentam uma linguagem mais simples, prendem a atenção do leitor e mexem com o seu imaginário.
 
Considerando o exposto, leia o seguinte trecho:
A natureza do(a)_________ se apresenta espiritual, ética e existencial, iniciou-se com os celtas; são histórias em que os protagonistas têm ligação com o sobrenatural, com os mistérios da vida e da morte, e objetivam ajudar os seres humanos a resolverem seus conflitos interiores.
 
O trecho apresentado refere-se a que gênero literário?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Conto de Fada.
	Resposta Correta:
	 
Conto de Fada.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Originalmente, os contos de fada têm origem celta e eram feitos em forma de grandes poemas. Os contos trazem personagens mágicos, como bruxas, fadas, gigantes, e, por possuírem uma função moralizante, sempre passam uma lição, a qual o homem deve seguir para viver bem em sociedade.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir.
“Somente no século XVIII a literatura das fadas voltada para o público infantil é abandonada pelos adultos, ou melhor, deixadas em segundo plano, e insere-se ao universo da criança, onde destaca-se principalmente, os irmãos Grimm, durante o século XIX”.
 
NEVES, I. P. de O. O gênero conto de fadas como instrumento de aprendizagem e ressignificação do conhecimento. In: PARANÁ. Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor PDE. Cadernos PDE , v. 1, 2016. p. 6. Disponível em: <http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2016/2016_pdp_port_uenp_ivanetepiresdeoliveiraneves.pdf>. Acesso em: 10 abr. 2019.
 
Considerando o excerto apresentado, como eram os contos populares antes de se tornarem contos de fada? Analise as afirmativas a seguir e assinale a correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
De tradição oral, os contos objetivavam alertar o povo sobre situações violentas e possíveis ações, como abandono e assassinato.
	Resposta Correta:
	 
De tradição oral, os contos objetivavam alertar o povo sobre situações violentas e possíveis ações, como abandono e assassinato.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Normalmente, associados ao gênero literário infantil, os contos de fada são, originalmente, destinados a adultos, por apresentarem temas sexuais, violentos, canibalismo, mutilação etc. Ao longo da Idade Média, os contos de tradição oral eram transmitidos com o intuito de controlar e alertar a população a respeito dessas situações temáticas. Assim, até a constituição de uma percepção sobre a criança, não havia uma literatura voltada para esse público.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir.
“O interesse dos intelectuais pelo conto popular surgiu no século XVII após a publicação de Charles Perrault de sua obra Contos de Mamãe Gansa com material recolhido dos contos franceses que transitavam entre os camponeses, num período em que as fadas e o maravilhoso vinham encantando os nobre salões da França”.
 
PINHEIRO, N. M. L. P. Como você está diferente, vovó! Aspectos sócio-históricos dos contos populares . Dissertação (Mestrado em Letras) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. p. 11.
 
Considerando o trecho apresentado sobre o contexto de surgimento do conto popular, a obra
Contos de Mamãe Gansa e suas características , analise as afirmativas a seguir.
I. As temáticas ligadas à moral e ao ideal de humanidade estão presentes na obra de Perrault.
II. Os Contos da Mamãe Gansa
são a principal obra de Perrault.
III. Os Contos da Mamãe Gansa
referem-se a uma organização das fábulas de Esopo.
IV. A linguagem utilizada por Perrault é simples e coloquial.
 
Estão corretas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II e IV, apenas.
	Resposta Correta:
	 
I, II e IV, apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. I, II e IV estão corretas. Contos de Mamãe Gansa é a obra mais importante de Charles Perrault, apresenta contos de fada escritos em uma linguagem simplista, os quais possuem uma lição de moral e ideais de humanidade.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir.
“A tradição oral vem de tempos muito remotos e fazia parte das trocas culturais anteriores ao advento da escrita. Assim, a única forma de as sociedades manterem vivas as suas tradições era com a narração de suas histórias”.
 
PINHEIRO, N. M. L. P. Como você está diferente, vovó! Aspectos sócio-históricos dos contos populares . Dissertação (Mestrado em Letras) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. p. 11.
 
Considerando o excerto a respeito da transmissão de histórias por meio da oralidade, analise as afirmativas a seguir.
I. Os ensinamentos das histórias de tradição oral são destinados ao público do período de seu surgimento.
II. As narrativas orais também são conhecidas como narrativas primordiais.
III. As narrativas orais conservam os valores e as ideologias oriundos do local de seu surgimento.
IV. As narrativas orais podem abordar os problemas do dia a dia, como trabalho, família, poder, dentre outros.
 
Estão corretas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
II, III e IV, apenas.
	Resposta Correta:
	 
II, III e IV, apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Conhecidas como narrativas primordiais, as histórias de tradição oral são atemporais, seus ensinamentos são muito valorosos no dia de hoje, mesmo conservando os valores e as ideologias da época de sua produção. Como a sociedade é refletida na literatura, nesses textos, é possível perceber os problemas principais do homem.
	
	
	
· Pergunta 5
0 em 1 pontos
	
	
	
	Leia a citação a seguir.
“Um dos papéis da arte na vida social, hoje [...] é a formação de um novo homem, uma nova sociedade, uma nova realidade histórica, uma nova visão do mundo”. A obra literária é “um objeto social; para que exista é preciso que alguém escreva e um outro a leia”.
 
YUNES, E.; PONDÉ, G. Leitura e leituras da literatura infantil . São Paulo: FTD, 1988. p. 10; 38.
 
Dado o exposto na citação apresentada e os conhecimentos adquiridos ao longo da disciplina Literatura Infantil, a função social da literatura é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 [Sem Resposta]
	Resposta Correta:
	 
fazer um retrato da sociedade.
	Feedback da resposta:
	Sua resposta está incorreta. A alternativa não apresenta a função social adequada da literatura, que seria realizar um retrato da sociedade.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir.
“[...] por meio do conto de fadas é possível compreendermos os problemas interiores dos seres humanos, e, ampliado ao ambiente escolar permite resgatar o educando, contribuindo para o processo ensino aprendizagem, diminuindo a evasão escolar e os índices de reprodução”.
 
NEVES, I. P. de O. O gênero conto de fadas como instrumento de aprendizagem e ressignificação do conhecimento. In: PARANÁ. Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor PDE. Cadernos PDE , v. 1, 2016. p. 8. Disponível em: <http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2016/2016_pdp_port_uenp_ivanetepiresdeoliveiraneves.pdf>. Acesso em: 10 abr. 2019.
 
Em sala de aula, os contos de fada contribuem para o desenvolvimento do aluno em diferentes fatores. A respeito disso, analise as afirmativas a seguir.
 
I. As imagens dos contos de fada contam a história das pessoas, de todos os tempos e lugares.
II. Os contos de fadas auxiliam as crianças a perceberem as lições de moral, bem como a diferenciarem o bem do mal.
III. Os contos de fada colaboram para o desenvolvimento da criatividade e da imaginação, tornando a criança apta a lidar com problemas e situações.
IV. Por meio dos contos de fada, a criança entra em contato com diferentes imagens, que a auxiliam a construir a sua personalidade.
 
Estão corretas:Resposta Selecionada:
	 
I, II, III e IV.
	Resposta Correta:
	 
I, II, III e IV.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. I, II, III e IV estão corretas. Os contos de fada são fortes aliados do docente em sala de aula, e das crianças também, pois as histórias contribuem para o seu desenvolvimento em todas as esferas: cognitivas, afetivas, psicológicas etc.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir:
“Durante a Idade Média, [...] a escola era uma instituição precária, desorganizada, demasiado subjectiva e instável, vulnerável à transmissão de crendices, superstições e ideias fantasistas variadas. [...] Além das escolas eclesiásticas medievais, estabelecidas inicialmente com o desígnio de formar clérigos, existiam somente certos cursos inconsistentes, assegurados por professores e mestres-escola, livres de determinar os seus próprios curricula arbitrariamente. Nesta época, poucas eram as crianças que iam à escola e as que iam também não permaneciam aí por muito tempo”.
FONTES, O. M. Literatura Infantil: Raízes e Definições. Cadernos de Estudo 14 , Escola Superior de Educação de Paula Frassinettil. Disponível em: <http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/download/134/103.>. Acesso em: 02 abr. 2019.
 
Com base no excerto apresentado e considerando o conteúdo estudado sobre a educação, em especial, a infantil, do período medieval, analise as afirmativas a seguir.
I. A criança era vista como um adulto em miniatura.
II. Não havia uma literatura destinada, especificamente, para crianças.
III. A criança podia participar de todas as esferas da vida adulta.
IV. Na Idade Média, a escola era aberta a toda a população.
Estão corretas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II e III, apenas.
	Resposta Correta:
	 
I, II e III, apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. I, II e III estão corretas. No período medieval, poucos frequentavam a escola e demorou um tempo para que esse quadro se revertesse. Desse modo, não havia uma visão de criança nem uma literatura destinada a uma faixa etária específica.
	
	
	
· Pergunta 8
0 em 1 pontos
	
	
	
	Leia a citação a seguir.
“O universo dos contos populares pode, de algum modo, dividir uma certa área integrada no universo infantil, mas a Literatura para Crianças terá, possivelmente, ainda outras raízes, o que vem colocar novas questões, no que se refere à origem desta tipologia textual particular. [...] os contos sobreviveram, ao longo dos séculos, através da transmissão, quase que exclusivamente, oral, [...] num tempo em que a vida comunitária e colectiva era intensa [...]”.
 
FONTES, O. M. Literatura Infantil: Raízes e Definições. Cadernos de Estudo 14 , Escola Superior de Educação de Paula Frassinettil. Disponível em: <http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/download/134/103.>. Acesso em: 02 abr. 2019.
 
Levando em consideração a citação exposta e o conteúdo estudado sobre as origens da literatura infantil, analise as afirmativas a seguir.
 
I. As narrativas reproduziam oralmente as histórias advindas do folclore.
II. Até o século XVII, os contos não eram direcionados às crianças.
III. As narrativas eram transmitidas pela oralidade e são de natureza popular.
IV. Era comum temas que apresentavam a inconformidade com os valores feudais.
 
Estão corretas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 [Sem Resposta]
	Resposta Correta:
	 
I, II, III e IV, apenas.
	Feedback da resposta:
	Sua resposta está incorreta. A alternativa não apresenta as afirmativas corretas, pois, até o século XVII, não havia uma literatura voltada para a criança, uma vez que a criança não era vista como criança. Depois de um tempo, após a mudança dessa concepção, transcreveram-se as histórias contadas oralmente, que poderiam apresentar tanto situações de denúncia quanto o folclore.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir.
“Por meio da literatura, seja ela oral ou escrita, podemos penetrar diversos mundos, épocas e sentimentos. Os contos populares, ainda hoje, capturam os mais diferentes leitores, independentemente da época e objetivos pelos quais foram produzidos”.
 
PINHEIRO, N. M. L. P. Como você está diferente, vovó! Aspectos sócio-históricos dos contos populares . Dissertação (Mestrado em Letras) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. p. 11.
 
Considerando o exposto no excerto apresentado, o objetivo primordial dos contos populares é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
transmitir ensinamentos por meio da moral da história.
	Resposta Correta:
	 
transmitir ensinamentos por meio da moral da história.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Os contos populares, desde o seu surgimento, por meio da transmissão oral, objetivavam, basicamente, passar ensinamentos por meio de lições morais ao público ouvinte.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir.
“A literatura infantil é a arte, um fenômeno de criatividade, representando o mundo, o homem e a vida através de palavras. A literatura representa para crianças e adultos, o mágico, a fantasia, sendo a comunicação real para o mundo imaginário (COELHO, 2003). Diante desta arte, temos os contos de fadas”.
 
COELHO, N. O conto de fadas : símbolos mitos arquétipos. São Paulo: DCL, 2003. p. 10.
 
Considerando essa breve introdução sobre o gênero Contos de Fada, a respeito de sua estrutura e função, analise as afirmativas a seguir.
I. É um gênero que contribui para que a criança participe de problemas relacionados à realidade.
II. Desperta nas crianças, por meio do seu enredo, a fantasia e a imaginação.
III. Auxilia no enriquecimento do vocabulário e estimula a inteligência.
IV. Por meio da moral implícita, auxilia a criança na formação de hábitos e atitudes sociais adequadas.
 
Estão corretas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II, III e IV.
	Resposta Correta:
	 
I, II, III e IV.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Todas as alternativas estão corretas. Trabalhar com os Contos de Fada na sala de aula traz muitos benefícios para a criança, bem como para o processo de ensino-aprendizagem. Assim, é possível desenvolver a fantasia, a imaginação, o vocabulário, o raciocínio; por serem didáticos, esses contos auxiliam na resolução de soluções-problema do dia a dia e na formação de atitudes e ações positivas em meio à sociedade.
	
	
	
Terça-feira, 31 de Março de 2020 22h55min16s BRT