Buscar

QUESTIONÁRIO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO AULA 08

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

27/07/2020 Course Status – Centro Universitário Faveni
https://ava.unifaveni.com.br/course-status/ 1/2
QUESTIONÁRIO – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – AULA 08
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Quem são os três autores que produziram críticas referentes às questões associadas à
distribuição de conhecimento e à criação de desigualdade?
Resposta Marcada :
Bourdieu, Bernstein, Young.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Identi�que três fatores que afetam o desempenho escolar (EAGLETON, 1997):
Resposta Marcada :
A condição social originária dos estudantes (poder aquisitivo, raça/etnia, sexo/gênero e etc.); a di�culdade em
propiciar um conjunto de recursos necessários ao bom desempenho escolar; e um sistema de ensino que
bene�cia quem tem mais recursos e prejudica quem tem menos recursos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Michel Apple, no livro Ideologia e currículos, questiona por que as escolas fazem o que
fazem, isto é, por que continuam reproduzindo ideologicamente um sistema econômico,
social e político desigualitário e voltado essencialmente para a formação quali�cada e
potente da técnica. Marque a alternativa correta.
Resposta Marcada :
De acordo com o autor, é devido às formas políticas e econômicas que agora estão estabelecidos os princípios
sobre os quais nossa vida diária é organizada. Esse processo reprodutivo se tornou uma necessidade “lógica” para
a manutenção de uma ordem social desigual.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
As regras sociais e econômicas constitutivas ou subjacentes fazem ser essencial que os
currículos centrados em disciplinas sejam ensinados e que o status de alto nível seja dado
ao conhecimento técnico. Isso ocorre em grande parte pela função seletiva do ensino.
Desse modo, é mais fácil estrati�car os indivíduos de acordo com “critérios acadêmicos”
quando se usa o conhecimento técnico. Tal estrati�cação ou agrupamento é, em parte,
importante, pois nem todos os indivíduos são vistos como detentores da capacidade de
contribuir para a geração da forma exigida de conhecimento. Assim, segundo Michel Apple,
o conteúdo cultural (conhecimento legítimo ou de alto status) é utilizado como:
Resposta Marcada :
Um mecanismo ou �ltro para a estrati�cação econômica.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
“Quem está na posição de poder tentará de�nir o que é admitido como conhecimento, o
quanto qualquer conhecimento é acessível para grupos diferentes, e quais são as relações
aceitas entre diferentes áreas de conhecimento e entre aqueles que têm acesso a elas e as
tornam disponíveis.” Quem é o autor desta a�rmação?
Resposta Marcada :
Michael F. D. Young.
27/07/2020 Course Status – Centro Universitário Faveni
https://ava.unifaveni.com.br/course-status/ 2/2
5 / 5Total

Outros materiais