prova II psicomotricidade

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	Disciplina:
	Psicomotricidade (EDU21)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:657183) ( peso.:1,50)
	Prova:
	22759780
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A Neurociência atua no estudo do nosso sistema nervoso. Ela deixa claro que o cérebro comanda todas as ações do nosso corpo, mas, para que ele possa atuar de forma significativa, os estímulos associados ao meio são recursos indispensáveis para a aprendizagem. Sobre os fatores que influenciam a aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Boa comunicação, motivação, compulsões.
	 b)
	Atenção, motivação, concentração.
	 c)
	Impulsividade, atenção, interação social.
	 d)
	Autoestima, boa memória, hiperatividade.
	2.
	O cérebro é um órgão complexo, sendo responsável pela maioria dos nossos comportamentos e processos mentais. É dividido em hemisférios cerebrais com funções específicas. No que se refere às funções do hemisfério direito, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Sistema emocional, compreensão musical e cálculos matemáticos.
	 b)
	Pensamento simbólico, compreensão musical e criatividade.
	 c)
	Sistema sinestésico, compreensão musical e pensamento lógico.
	 d)
	Pensamento formal, compreensão numérica e compreensão linguística.
	3.
	A memória nos permite lembrar de fatos e situações que já experienciamos. A memória não fica em uma única região do cérebro e existem muitos tipos. Elas nos ajudam em diferentes momentos para diversas finalidades. Sobre os tipos de memórias, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I-Memória de trabalho.
II- Memória semântica.
III- Memória episódica.
(    ) Registra experiências pessoais que ocorreram uma única vez e que não se repetirão da mesma maneira.
(    ) Responsável por guardar e categorizar todas as informações que acontecem no mundo.
(    ) Armazena informações por curto período de tempo, como o número de um telefone ou um recado.
(    ) Está localizada nos lobos frontal e parietal, e a utilizamos num ditado de palavras.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - I - II.
	 b)
	II - I - II - III.
	 c)
	III - II - I - I.
	 d)
	III - I - II - I.
	4.
	O cérebro é um órgão maravilhoso, misterioso e desempenha um papel essencial no processo do aprender. Cada região, lobos, sulcos, reentrâncias, tem uma função e necessita estar interligada entre si. O cérebro é dividido em áreas específicas do córtex e se divide em quatro lobos. São eles:
	 a)
	Lobo lateral, lobo cerebral, lobo occipital e lobo temporal.
	 b)
	Lobo frontal, lobo parietal, lobo temporal e lobo occipital.
	 c)
	Lobo cerebelar, lobo occipital, lobo parietal e lobo sensorial.
	 d)
	Lobo distal, lobo corporal, lobo temporal e lobo espinal.
	5.
	Referente à debilidade psicomotora, é importante ficarmos atentos, principalmente em ambientes escolares. Há alguns comportamentos que caracterizam essa debilidade. Sobre essas ações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A criança apresenta com frequência estado de sonolência.
(    ) Mostra-se afetuosa e comprometida com sua aprendizagem.
(    ) Prefere o isolamento e evita atividades em grupos.
(    ) Na maioria das vezes se apresenta apática, o que pode confundir com a deficiência intelectual.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	6.
	O funcionamento do nosso cérebro é realizado pela transmissão constante de sinais de um lado para outro. O que você faz, reflete ou sente depende de quais neurônios estão mais ou menos ativos a cada instante. Essas transmissões ocorrem através das sinapses. Sobre as sinapses, analise as sentenças a seguir:
I- Durante as realizações das sinapses não há contato entre os neurônios. 
II- As mensagens são enviadas por neurotransmissores de uma célula para outra.
III- As sinapses processam as informações e são capazes de alterar o comportamento em decorrência das suas experiências prévias.
IV- As sinapses servem para receber, analisar e conduzir informações.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.cerebronosso.bio.br/storage/animacao-final-sinapse_frame19-PropagaPos.gif?__SQUARESPACE_CACHEVERSION=1260103936511>. Acesso em: 3 dez. 2012.
	
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	Somente a sentença II estão correta.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	7.
	Atualmente os idosos de hoje vivem mais tempo e de forma mais saudável que os idosos de tempos atrás. Apesar disso, é preciso ter consciência de que na idade adulta e na senescência (velhice) podem surgir alguns comprometimentos motores, ou até mesmo um Acidente Vascular Cerebral (AVC). Sobre as possíveis consequências geradas por um AVC, analise as sentenças a seguir:
I- Falta de sensibilidade e dor.
II- O cérebro não consegue enviar os estímulos necessários para que ocorram alguns movimentos.
III- Desequilíbrio, paralisia facial e dificuldades para engolir.
IV- A visão não é afetada em casos de acidente vascular cerebral (AVC).
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	8.
	Existem vários distúrbios, transtornos e dificuldades relacionados à motricidade e que comprometem o bom desempenho escolar do aluno. Entre eles, podemos citar o Transtorno de Tourrette, caracterizado como um distúrbio neuropsiquiátrico. Como esse transtorno é qualificado?
FONTE DA IMAGEM: Clicnervoso. Disponível em: <http://1.bp.blogspot.com/-BILVtbwQezk/Tr2B3GlnE3I/AAAAAAAAFDw/LWDJdhK0iW0/s1600/TIC+DESENHO.jpg>. Acesso em: 29 out. 2012.
	
	 a)
	Lentidão escolar, lentidão na escrita e tiques nervosos.
	 b)
	Tiques motores, tiques vocais e distração.
	 c)
	Má postura, dificuldade na lateralidade e isolamento social.
	 d)
	Pânico, agitação e tremores.
	9.
	O cerebelo trabalha em conexão com o córtex cerebral e o tronco encefálico. Ele tem uma função fundamental no processo da aprendizagem, pois é responsável pela memória dos esquemas corporais. Sobre as principais funções do cerebelo, analise as sentenças a seguir:
I- O cerebelo coordena os movimentos do corpo.
II- Sua função é levar os impulsos nervosos do encéfalo para todas as partes do corpo.
III- Determina e programa a sequenciação dos movimentos do corpo.
IV- Responsável pela estimulação e pela aceleração dos órgãos. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	10.
	O córtex cerebral é dividido em áreas, que são denominadas de lobos cerebrais, cada um com funções diferenciadas. Por isso, é importante que os pais e os professores conheçam as funções de cada lobo, pois dessa forma podem desde cedo estimular a inteligência e outras funções cognitivas da criança. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Lobo frontal.
II- Lobo parietal.
III- Lobo temporal.
IV- Lobo occipital.
(    ) Desempenha a função da leitura, imagem espacial, registro tátil e imagem do corpo.
(    ) Memória auditiva, integração rítmica, interpretação espaço-temporal e estímulos auditivos.
(    ) Estimulação visual, percepção visual, relação espacial e sequencialização visual.
(    ) Tem a função da fala, função motora, controle emocional e escrita. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	IV - I - II - III.
	 b)
	III - IV - I - II.
	 c)
	I - II - III - IV.
	 d)
	II - III - IV - I.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questõeserradas.
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