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METODOLOGIA CIENTIFICA

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Questões resolvidas

Dentro da formatação de um projeto de pesquisa, tem-se os elementos do texto, que são divididos em parte pré-textual, textual e pós-textual.
Sobre isso, é ERRADO afirmar:
1. Os elementos pré-textuais são a parte do trabalho que vêm antes da introdução.
2. Geralmente os elementos textuais são divididos em três partes principais que são, introdução, desenvolvimento e conclusão.
3. Dentre os elementos pré-textuais estão: capa; folha de rosto; ficha catalográfica e folha de aprovação.
4. O miolo do trabalho científico é caracterizado como elemento textual.
5. Dentre os elementos pós-textuais estão as listas de siglas e abreviaturas, referências bibliográficas, glossários, apêndices e anexos.

Dentre os elementos pós-textuais que existem, ou seja, tudo que vem após o texto, estão as referências bibliográficas, glossários, apên¬dices, anexos e índices.
Sobre apêndice e anexo, marque a alternativa errada:
1. O apêndice é uma extensão do trabalho acadêmico que vem após as referências bibliográficas.
2. Anexo e apêndice não são a mesma coisa.
3. o apêndice serve para dar exemplos ou complementar as ideias que aparecem na parte textual.
4. os anexos são documentos que foram criados pelo autor.

Na hora de referenciar um trabalho científico é preciso atenção às regras de padronização, visto que é um dos elementos obrigatórios para o trabalho científico.
Pela lista ordenada constituída dos documentos efetivamente citados no texto, o exemplo correto de referência é:
1. Bases da metodologia cientifica. SILVA, Maria; FERREIRA, João. Recife: Editora Saber, 2019. p.26-28.
2. SILVA, Maria; FERREIRA, João. Bases da metodologia cientifica. Recife, 2019.
3. SILVA, Maria; FERREIRA, João. Bases da metodologia cientifica. 26-28 p. Recife: Editora Saber, 2019.
4. Bases da metodologia cientifica. SILVA, Maria; FERREIRA, João. Editora Saber, Recife.
5. SILVA, Maria; FERREIRA, João. Bases da metodologia cientifica. Recife: Editora Saber, 2019. p.26-28.

A pesquisa que utiliza fontes primárias, ou seja, dados e informações que ainda não foram tratados científica ou analiticamente e tem objetivos específicos podendo ser um rico complemento ao estudo, corresponde à/ao:
1. Estudo de caso.
2. Pesquisa bibliográfica.
3. Pesquisa-ação.
4. Pesquisa experimental.
5. Pesquisa documental.

Em relação ao passo a passo para montagem de uma pesquisa científica, qual alternativa abaixo não faz parte das etapas da investigação na elaboração do projeto?
1. Os instrumentos de coleta de dados, são normalmente feitos através de entrevistas, questionários ou formulários e ajudam o pesquisador a levantar as informações de que precisa para testar uma hipótese.
2. Para a definição do problema de pesquisa deve ser levado em conta a dificuldade teórica ou prática para a qual o pesquisador necessita encontrar uma solução.
3. Os aspectos gráficos são imprescindíveis para a investigação de um bom trabalho acadêmico: o tamanho e o tipo do papel; a numeração; a formatação e a impressão.
4. A análise e interpretação dos dados é importante, pois depois de coletar uma quantidade grande de dados, o pesquisador pode acabar se perdendo. É preciso conhecer bem os processos de seleção, classificação, codificação e representação dos dados.
5. O tema escolhido precisa ser delimitado no tempo e no espaço, indicando o quadro histórico e geográfico que será levado em conta. Também é importante deixar claro qual o ponto de vista que se pretende analisar o assunto.

Os elementos pós-textuais são utilizados para completar o texto do projeto de pesquisa e do trabalho acadêmico.
Em relação aos elementos pós-textuais, analise as afirmacoes que se seguem.
I. São considerados elementos pós-textuais: Referências, Glossário; Apêndice(s), Anexo(s) e Índice(s).
II. Todos os elementos pós-textuais são obrigatórios, com exceção do Glossário e do Índice.
III. A finalidade do(s) Anexo(s) é apresentar material elaborado pelo autor e que complementa o projeto de pesquisa e o trabalho acadêmico.
1. As afirmações I e III são verdadeiras.
2. Apenas a afirmação I é verdadeira.
3. As afirmações I, II e III são verdadeiras.
4. Incorreta: As afirmações I e II são verdadeiras.
5. As afirmações II e III são verdadeiras.

Se analisarmos a frase: "as crianças do tempo antigo tomavam chá para curar dor de barriga", entenderemos que o tipo de conhecimento utilizado para a oferta de chá para curar dores, é um exemplo de conhecimento:
1. • Conhecimento induzido.
2. Conhecimento científico.
3. Conhecimento filosófico.
4. Conhecimento teológico.
5. Conhecimento empírico.

A dúvida surge, na ciência, quando ficamos divididos entre a afirmação e a negação. Para os professores, a dúvida também pode ser de quatro tipos, quais são?
1. Espontânea, refletida, metódica e culpável.
2. Espontânea, refletida, metódica e universal.
3. Espontânea, refletida, invencível e universal.
4. Espontânea, vencível, metódica e desculpável.
5. Espontânea, vencível, metódica e universal.

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Questões resolvidas

Dentro da formatação de um projeto de pesquisa, tem-se os elementos do texto, que são divididos em parte pré-textual, textual e pós-textual.
Sobre isso, é ERRADO afirmar:
1. Os elementos pré-textuais são a parte do trabalho que vêm antes da introdução.
2. Geralmente os elementos textuais são divididos em três partes principais que são, introdução, desenvolvimento e conclusão.
3. Dentre os elementos pré-textuais estão: capa; folha de rosto; ficha catalográfica e folha de aprovação.
4. O miolo do trabalho científico é caracterizado como elemento textual.
5. Dentre os elementos pós-textuais estão as listas de siglas e abreviaturas, referências bibliográficas, glossários, apêndices e anexos.

Dentre os elementos pós-textuais que existem, ou seja, tudo que vem após o texto, estão as referências bibliográficas, glossários, apên¬dices, anexos e índices.
Sobre apêndice e anexo, marque a alternativa errada:
1. O apêndice é uma extensão do trabalho acadêmico que vem após as referências bibliográficas.
2. Anexo e apêndice não são a mesma coisa.
3. o apêndice serve para dar exemplos ou complementar as ideias que aparecem na parte textual.
4. os anexos são documentos que foram criados pelo autor.

Na hora de referenciar um trabalho científico é preciso atenção às regras de padronização, visto que é um dos elementos obrigatórios para o trabalho científico.
Pela lista ordenada constituída dos documentos efetivamente citados no texto, o exemplo correto de referência é:
1. Bases da metodologia cientifica. SILVA, Maria; FERREIRA, João. Recife: Editora Saber, 2019. p.26-28.
2. SILVA, Maria; FERREIRA, João. Bases da metodologia cientifica. Recife, 2019.
3. SILVA, Maria; FERREIRA, João. Bases da metodologia cientifica. 26-28 p. Recife: Editora Saber, 2019.
4. Bases da metodologia cientifica. SILVA, Maria; FERREIRA, João. Editora Saber, Recife.
5. SILVA, Maria; FERREIRA, João. Bases da metodologia cientifica. Recife: Editora Saber, 2019. p.26-28.

A pesquisa que utiliza fontes primárias, ou seja, dados e informações que ainda não foram tratados científica ou analiticamente e tem objetivos específicos podendo ser um rico complemento ao estudo, corresponde à/ao:
1. Estudo de caso.
2. Pesquisa bibliográfica.
3. Pesquisa-ação.
4. Pesquisa experimental.
5. Pesquisa documental.

Em relação ao passo a passo para montagem de uma pesquisa científica, qual alternativa abaixo não faz parte das etapas da investigação na elaboração do projeto?
1. Os instrumentos de coleta de dados, são normalmente feitos através de entrevistas, questionários ou formulários e ajudam o pesquisador a levantar as informações de que precisa para testar uma hipótese.
2. Para a definição do problema de pesquisa deve ser levado em conta a dificuldade teórica ou prática para a qual o pesquisador necessita encontrar uma solução.
3. Os aspectos gráficos são imprescindíveis para a investigação de um bom trabalho acadêmico: o tamanho e o tipo do papel; a numeração; a formatação e a impressão.
4. A análise e interpretação dos dados é importante, pois depois de coletar uma quantidade grande de dados, o pesquisador pode acabar se perdendo. É preciso conhecer bem os processos de seleção, classificação, codificação e representação dos dados.
5. O tema escolhido precisa ser delimitado no tempo e no espaço, indicando o quadro histórico e geográfico que será levado em conta. Também é importante deixar claro qual o ponto de vista que se pretende analisar o assunto.

Os elementos pós-textuais são utilizados para completar o texto do projeto de pesquisa e do trabalho acadêmico.
Em relação aos elementos pós-textuais, analise as afirmacoes que se seguem.
I. São considerados elementos pós-textuais: Referências, Glossário; Apêndice(s), Anexo(s) e Índice(s).
II. Todos os elementos pós-textuais são obrigatórios, com exceção do Glossário e do Índice.
III. A finalidade do(s) Anexo(s) é apresentar material elaborado pelo autor e que complementa o projeto de pesquisa e o trabalho acadêmico.
1. As afirmações I e III são verdadeiras.
2. Apenas a afirmação I é verdadeira.
3. As afirmações I, II e III são verdadeiras.
4. Incorreta: As afirmações I e II são verdadeiras.
5. As afirmações II e III são verdadeiras.

Se analisarmos a frase: "as crianças do tempo antigo tomavam chá para curar dor de barriga", entenderemos que o tipo de conhecimento utilizado para a oferta de chá para curar dores, é um exemplo de conhecimento:
1. • Conhecimento induzido.
2. Conhecimento científico.
3. Conhecimento filosófico.
4. Conhecimento teológico.
5. Conhecimento empírico.

A dúvida surge, na ciência, quando ficamos divididos entre a afirmação e a negação. Para os professores, a dúvida também pode ser de quatro tipos, quais são?
1. Espontânea, refletida, metódica e culpável.
2. Espontânea, refletida, metódica e universal.
3. Espontânea, refletida, invencível e universal.
4. Espontânea, vencível, metódica e desculpável.
5. Espontânea, vencível, metódica e universal.

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23669 . 7 - Metodologia da Pesquisa - 20202.A
AV2
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Nota finalTentativa com a nota mais alta
5,4/6
Tentativa Enviado:  ()
5,4/6
	/
Dentro da formatação de um projeto de pesquisa, tem-se os elementos do texto, que são divididos em parte pré-textual, textual e pós-textual. Sobre isso, é ERRADO afirmar:
Ocultar opções de resposta 
	Os elementos pré-textuais são a parte do trabalho que vêm antes da introdução.
	Geralmente os elementos textuais são divididos em três partes principais que são, introdução, desenvolvimento e conclusão.
	Dentre os elementos pré-textuais estão: capa; folha de rosto; ficha catalográfica e folha de aprovação.
	O miolo do trabalho científico é caracterizado como elemento textual. 
	Dentre os elementos pós-textuais estão as listas de siglas e abreviaturas, referências bibliográficas, glossários, apêndices e anexos.
Resposta correta
	/
Dentre os elementos pós-textuais que existem, ou seja, tudo que vem após o texto, estão as referências bibliográficas, glossários, apên¬dices, anexos e índices. Sobre apêndice e anexo, marque a alternativa errada:
Ocultar opções de resposta 
	O apêndice é uma extensão do trabalho acadêmico que vem após as referências bibliográficas
	Anexo e apêndice não são a mesma coisa
	o apêndice serve para dar exemplos ou complementar as ideias que aparecem na parte textual.
	os anexos são documentos que foram criados pelo autor
Resposta correta
	O apêndice tem documentos que são criados pelo próprio autor
	/
Na hora de referenciar um trabalho científico é preciso atenção às regras de padronização, visto que é um dos elementos obrigatórios para o trabalho científico. O registro normalmente deve ser realizado de acordo com a NBR 6023 da ABNT 2002. Pela lista ordenada constituída dos documentos efetivamente citados no texto, o exemplo correto de referência é:
Ocultar opções de resposta 
	Bases da metodologia cientifica. SILVA, Maria; FERREIRA, João. Editora Saber, Recife.
	SILVA, Maria; FERREIRA, João. Bases da metodologia cientifica. Recife: Editora Saber, 2019. p.26-28.
Resposta correta
	SILVA, Maria; FERREIRA, João. Bases da metodologia cientifica. 26-28 p. Recife: Editora Saber, 2019.
	Bases da metodologia cientifica. SILVA, Maria; FERREIRA, João. Recife: Editora Saber, 2019. p.26-28.
	SILVA, Maria; FERREIRA, João. Bases da metodologia cientifica. Recife, 2019.
	/
A pesquisa que utiliza fontes primárias, ou seja, dados e informações que ainda não foram tratados científica ou analiticamente e tem objetivos específicos podendo ser um rico complemento ao estudo, corresponde à/ao: 
Ocultar opções de resposta 
	Pesquisa documental.
Resposta correta
	Pesquisa-ação.
	Estudo de caso.
	Pesquisa bibliográfica.
	Pesquisa experimental. 
	/
Em relação ao passo a passo para montagem de uma pesquisa científica, qual alternativa abaixo não faz parte das etapas da investigação na elaboração do projeto?
Ocultar opções de resposta 
	O tema escolhido precisa ser delimitado no tempo e no espaço, indicando o quadro histórico e geográfico que será levado em conta. Também é importante deixar claro qual o ponto de vista que se pretende analisar o assunto.
	Os aspectos gráficos são imprescindíveis para a investigação de um bom trabalho acadêmico: o tamanho e o tipo do papel; a numeração; a formatação e a impressão.
Resposta correta
	Os instrumentos de coleta de dados, são normalmente feitos através de entrevistas, questionários ou formulários e ajudam o pesquisador a levantar as informa¬ções de que precisa para testar uma hipótese.
	Para a definição do problema de pesquisa deve ser levado em conta a dificuldade teórica ou prática para a qual o pesquisador necessita encontrar uma solução.
	A análise e interpretação dos dados é importante, pois depois de coletar uma quantidade grande de dados, o pesquisador pode acabar se perdendo. É preciso conhecer bem os processos de seleção, classificação, codificação e representação dos dados. 
	/
Os elementos pós-textuais são utilizados para completar o texto do projeto de pesquisa e do trabalho acadêmico. Em relação aos elementos pós-textuais, analise as afirmações que se seguem. 
I. São considerados elementos pós-textuais: Referências, Glossário; Apêndice(s), Anexo(s) e Índice(s). 
II. Todos os elementos pós-textuais são obrigatórios, com exceção do Glossário e do Índice. 
III. A finalidade do(s) Anexo(s) é apresentar material elaborado pelo autor e que complementa o projeto de pesquisa e o trabalho acadêmico. 
Com relação às afirmações I, II e III. É CORRETO afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
	As afirmações I e III são verdadeiras. 
	Apenas a afirmação I é verdadeira
Resposta correta
	As afirmações I, II e III são verdadeiras.
	Incorreta: 
As afirmações I e II são verdadeiras. 
	As afirmações II e III são verdadeiras. 
	/
Se analisarmos a frase: "as crianças do tempo antigo tomavam chá para curar dor de barriga", entenderemos que o tipo de conhecimento utilizado para a oferta de chá para curar dores, é um exemplo de conhecimento:
Ocultar opções de resposta 
	Conhecimento empírico
Resposta correta
	Conhecimento teológico
	Conhecimento científico
	Conhecimento filosófico
	Conhecimento induzido
	/
A dúvida surge, na ciência, quando ficamos divididos entre a afirmação e a negação. Para os professores, a dúvida também pode ser de quatro tipos, quais são? 
Ocultar opções de resposta 
	Espontânea, refletida, metódica e universal.
Resposta correta
	Espontânea, refletida, metódica e culpável.
	Espontânea, refletida, invencível e universal.
	Espontânea, vencível, metódica e universal.
	Espontânea, vencível, metódica e desculpável.
	/
A pesquisa científica é a aplicação prática de um conjunto de processos de métodos de investigação que são utilizados por pesquisadores para o desenvolvimento de um trabalho científico. 
Assinale a alternativa correta sobre a pesquisa científica:
Ocultar opções de resposta 
	A organização de ideias, apenas no campo da lógica, é um dos melhores métodos de investigação científica. 
	A consulta bibliográfica, que recorre a documentos para esclarecer pequenas dúvidas não pode ser considerada pesquisa, pois dispensa o uso de processos científicos. 
	A pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas. 
Resposta correta
	Buscar esclarecimentos do senso comum também é pesquisar, pois envolve problemas e soluções.
	Mesmo dispensando o emprego de processos rigorosos e o levantamento de dados significativos, a busca de esclarecimentos pode ser considerada pesquisa. 
	/
Sobre seu conhecimento em relação a revolução científica, julgue as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.
Ocultar opções de resposta 
	Antes da revolução científica existia um método específico para tirar conclusões e as descobertas muitas vezes ocorriam sempre por experimentos bem elaborados e descritos cientificamente.
Resposta correta
	Os intelectuais da época queriam separar a ciência da religião e, ao mesmo tempo, da filosofia, à qual ela permanecia ligada desde a Antiguidade. O objetivo deles era tornar o conhecimento científico imparcial e objetivo: a partir de então, para serem científicas, as con¬clusões teriam que ser comprovadas com base em dados concretos.
	A época da revolução coincide com o renascimento europeu. Na época da revolução, o modelo econômico feudal começou a ser trocado pelo modelo econômico mercantil. 
	Concentrado em cidades prósperas e movimentadas, junto com o fluxo de transações comerciais e de riquezas, floresceu nas cidades como Veneza, Milão e Bruxelas uma nova gera¬ção de intelectuais, que não aceitavam as explicações místicas da¬das pela Igreja para a vida e para o Universo.
	Foram nomes de peso – como Copérnico, Galileu, Bacon e Descartes – que conduziram essa revolução científica. Eles cria¬ram o método experimental, tornando a ciência mais metódica e racional.
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