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1) Questão De acordo com a disciplina constitucional a respeito do direito à educação, Alternativa a) Em todas as etapas da educação básica, é garantido ao educando o atendimento por meio de programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde. Alternativa b) O ensino superior em nível de graduação poderá ser prestado em estabelecimento público oficial mediante pagamento, nas hipóteses autorizadas em lei. Alternativa c) é garantido atendimento educacional aos portadores de deficiência, prestado preferencialmente em instituições especializadas. Alternativa d) o ensino superior não pode ser prestado pelos Municípios, salvo disposição em contrário da Constituição do Estado-membro respectivo. Alternativa e) o ensino médio apenas pode ser prestado pelos Estados-membros, salvo se a Constituição Estadual autorizar sua delegação aos Municípios. 2) Questão O crescimento de sistemas escolares em alguns países (Argentina, Brasil, Chile, Colômbia e México) promoveu a didática educacional e a psicologia educacional. Por sua vez, a partir da região em que ocorreu uma importante contribuição para debates internacionais, gerado em torno do movimento da "nova escola". Isso ocorreu durante a década de: Alternativa a) década de 1950 Alternativa b) década de 1940 Alternativa c) década de 1960 Alternativa d) década de 1930 3) Questão A ideia de que a pesquisa desempenha um papel fundamental na solução dos problemas e desafios enfrentados pelas políticas públicas foi fortemente instalada nos países centrais desde o período pós-guerra, e particularmente durante a década de: Alternativa a) 1970 Alternativa b) 1950 Alternativa c) 1960 Alternativa d) 1980 4) Questão Leia o fragmento de texto a seguir: “Os movimentos sociais por moradia, transporte, saúde, educação, terra etc. reiteradamente marcam presença no cenário sociopolítico brasileiro. Além disso, houve um aumento da participação privada na educação nacional, em especial na educação superior. Acrescentemos que os programas de educação de jovens e adultos (EJA) sofreram impulso nos anos de 1990, mediante parcerias dos governos municipal, estadual e federal com os diversos atores organizados da sociedade civil [...] ”. Após esta avaliação, caso queir a ler o texto integralmente, ele est á disponível em: SOUZA, Maria Antônia de. Educação de jovens e adultos. Curitib a: Intersaberes, 2012. p. 55. Com base no conteúdo das aulas e no livro-b ase Sistemas de ensin o e políticas educacionais no Brasil, sobre os princípios e finalidades da Educação para a EJ A, analise as assertivas a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas: I. ( ) Embora pensad a para os que não tiveram acesso na idade considerada adequada, a legislação para EJA deixou de fora as questões relacionadas ao acesso e permanência na escola. II. ( ) A educação d e jovens e adultos é u ma modalidade de educação of ertada gratuitamente para aqueles que não tiveram acesso à educação escolar na idade apropriada. III. ( ) A LDB determina que a educação de jovens e adultos seja ofertada em modalidades e características que sejam adequadas às necessidades dos estudantes. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Alternativa a) V – F – V Alternativa b) F – V – V Alternativa c) F – F – V Alternativa d) V – V – F Alternativa e) F – V – F 5) Questão O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) também foi criado, e em 2005 a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc), chamada: Alternativa a) Prova Aprova Alternativa b) Prova Brasil Alternativa c) Prova Escolar Alternativa d) Prova Aprendizagem 6) Questão Desde 2003, pela primeira vez na história do Brasil, assumiu a presidência ativista esquerdista Luis Inácio da Silva, membro do: Alternativa a) PT Alternativa b) PTB Alternativa c) PSDB Alternativa d) PSOL 7) Questão O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado em 9 de janeiro de 2001, dedica seu capítulo 8 ao ensino especial. Este documento apresenta um diagnóstico e traça as linhas da direção, objetivos e metas para os próximos: Alternativa a) 20 anos Alternativa b) 12 anos Alternativa c) 10 anos Alternativa d) 11 anos 8) Questão modelo dos últimos vinte e cinco anos estava esgotado. O Estado brasileiro chegou ao final do século XX grande, ineficiente, com bolsões endêmicos de corrupção e sem conseguir superar a luta contra a pobreza. Um estado da direita, do atraso social: Alternativa a)ERRADA da riqueza Alternativa b) da nobreza Alternativa c) da pobreza Alternativa d) do clero 9) Questão Algumas leis, como a Lei 10.639, promulgada em 2003, estavam diretamente relacionadas a esse novo contexto de valorização da diversidade étnica, buscando avançar no debate público contra: Alternativa a) as desigualdades Alternativa b) o bulling Alternativa c) o racismo Alternativa d) os costumes e tradição 10) Questão Do período de 1964 a 1988, quando se trata da defesa do Estado e das instituições democráticas, com mecanismos do estado de defesa, estado de sítio e: Alternativa a) segurança privada Alternativa b) segurança pública Alternativa c) segurança individual Alternativa d) segurança particular
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