AD-1 - PORTUGUES IV - 2020-2

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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância 
 do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Universidade Federal Fluminense 
Curso de Licenciatura em Letras- UFF / CEDERJ 
 
Disciplina: Português IV 
Coordenador: Prof. Dr. Ronaldo Amorim Ozório da Matta Lima 
 
AD1 – 2020. 2 
 
“Não procures proveitos desonestos; os 
proveitos desonestos são perdas.” 
(Hesíodo) 
 
 
 
Leia o texto a seguir. 
 
_______________________ (?) 
 
 Dentro do pacote de açúcar, Renata encontrou uma pérola. A pérola era 
evidentemente para Renata, que sempre desejou possuir um colar de pérolas, mas 
sua profissão de doceira não dava para isto. 
 Agora vou esperar que cheguem as outras pérolas – disse Renata, confiante. 
E ativou a fabricação de doces, para esvaziar mais pacotes de açúcar. 
 Os clientes queixavam-se de que os doces de Renata estavam demasiado 
doces, e muitos devolviam as encomendas. 
 
Por que não aparecia outra pérola? Renata deixou de ser doceira qualificada, 
e ultimamente só fazia arroz-doce. Envelheceu. 
 A menina que provou o arroz-doce, aquele dia, quase ia quebrando um dente, 
ao mastigar um pedaço encaroçado. O caroço era uma pérola. A mãe não quis 
devolvê-la a Renata, e disse: “Quem sabe se não aparecerão outras, e eu farei com 
elas um colar de pérolas? Vou encomendar arroz-doce toda semana”. 
 
(Carlos Drummond de Andrade) 
 
 
 
 
Questões 
 
1) Defina Morfologia e as três outras disciplinas que mais proximamente se 
relacionam com ela. (2 pontos) 
 
2) Tendo em vista as noções de sincronia e diacronia, divida as assertivas a seguir 
em dois grupos: o primeiro com aquelas que se referem à Morfologia Sincrônica 
e o segundo com as que se referem à Morfologia Diacrônica. 
 
a) Foca seus estudos em um período, não sendo considerada a evolução da língua 
no tempo, mas apenas um momento específico inserido nesse processo evolutivo. 
b) Limita-se ao estudo das variações da língua que coexistem numa determinada 
época, como variações regionais, sociais e situacionais. 
c) Considera as caraterísticas dinâmicas e históricas, remontando à origem das 
palavras. 
d) Apresenta a evolução que as palavras sofrem através do tempo, analisando as 
transformações ocorridas até à palavra atual. 
e) Caracteriza-se como o estudo da sucessão de diversas sincronias, possibilitando 
comparações. 
f) Analisa a língua como um conjunto fechado que apresenta regularidade e 
homogeneidade própria de uma determinada época. 
g) Incide sobre o processo evolutivo da língua. 
h) Tem como foco as características estáticas e descritivas, referindo o estado da 
língua naquele momento específico. 
 
Grupo 1: _______________________________ 
 
Grupo 2: _______________________________ (2 pontos) 
 
3) Estabeleça a diferença e a relação entre morfe e morfema. (1 ponto) 
 
4) Explique o fenômeno da alomorfia, tomando como exemplo o morfema flexional 
de número encontrados nas palavras “pérolas” e “colares”. (2 pontos) 
 
5) Os termos destacados (com negrito e sublinha) no texto são, respectivamente, 
uma forma livre, uma forma presa e uma forma dependente. Defina cada uma 
dessas formas e apresente outros exemplos retirados do texto. (1 ponto) 
 
6) Crie um título de para o texto de Drummond que apresente: 
a) relação com o seu conteúdo e com a epígrafe anterior a ele; 
b) pelo menos duas formas livres; 
c) uma forma livre constituída por duas ou mais formas presas; 
d) pelo menos uma forma dependente. (2 pontos)