Sociologia Compilado com as APOLS 2 2020 (PROVA)

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A segregação de grupos minoritários em termos de representatividade política é histórica. Em um país de 
maioria negra e parda, o congresso nacional tem maioria branca. As mulheres, que são maioria na 
população, são minoria nas direções de empresas e em cargos públicos eletivos. Podemos sintetizar as 
ações de promoção de igualdade social como sendo: 
I – A busca para que todos sejam tratados de maneira igual perante a lei. 
II – A necessidade de que as empresas reconheçam a inapropriação de alguns gêneros para 
determinados cargos públicos. 
III –A valorização das diversidades de raça, cultura e gênero na esfera pública e iniciativa privada. 
Assinale a alternativa correta:
RESPOSTA - d) As Afirmações I e III estão corretas.
as iniciativas populares engajadas na promoção da cidadania buscam lutar para que todos sejam 
tratados de forma igualitária perante o Estado e tenham garantidos os direitos constitucionais. As 
empresas e os órgãos públicos devem reconhecer as diversidades das pessoas e dela extrair o que de 
melhor existe na pluralidade de um povo.
A globalização homogeneizou a cultura. Em função das trocas simbólicas e interações sem barreiras de 
distância geográfica, as pessoas estão cada vez mais parecidas em relação a hábitos alimentares, de 
consumo e vestimentas. Mas a despeito disso, podemos afirmar que:
RESPOSTA - d) As complexas redes interativas do mundo globalizado nos fazem consumir coisas 
de outras culturas, como informações, produtos artísticos e alimentos. Mas o significado que tem 
aqui ao ser consumido aqui, não será o mesmo que tem para os sujeitos lá nos seus países de 
origem.
os sentidos e significados são sempre próprios de uma cultura, pois como observado por Franz Boas, 
são determinados pela sua lógica interna, por aquilo que é próprio na constituição dos laços sociais. O 
fato de consumir coisas em comum, não pode ser compreendido que o sentido do consumo entre as 
culturas será o mesmo. Por exemplo, quando uma pessoa valoriza algo porque é um produto importado, 
está a consumir sob um significado diferente daquele que as pessoas atribuem no local onde o produto é 
produzido. Aula 4; Tema 4.
Com a integração dos mercados, das informações e o estreitamento das interações entre organizações 
temos a possiblidade de viver em um mundo globalizado. Mas as transformações que ocorreram e ainda 
ocorrem nesse período histórico da nossa sociedade têm postos positivos e negativos. Em relação às 
transformações positivas e negativas advindas com a globalização, marque (V) para Verdadeiro e (F) 
para Falso: 
( ) É um fator positivo que a globalização tenha permitido que micro e pequenas empresas disputem 
nichos de mercado que anteriormente só era possível para as grandes empresas. 
( ) Entre os aspectos negativos da globalização podemos citar o risco de precarização das condições de 
trabalho em função da pressão dos mercados para o barateamento da mão de obra. 
( ) É problemático quando as organizações pressupõe uma cultura global e ignoram as individualidades 
regionais impondo-lhes padrões de produção e de consumo que suprimem particularidade de seus 
costumes. 
( ) As trocas do mundo globalizado não são apenas comerciais, mas também de experiências e 
informações compartilhadas gratuitamente, o que deve ser considerado um elemento negativo deste 
processo, uma vez que não movimenta a economia global. Assinale a alternativa que apresenta a 
sequência correta:
RESPOSTA - d) V, V, V, F
As pequenas e médias empresas têm a possibilidade de atuar em mercados geograficamente distantes, 
o que antes era possível apenas para empresas de maior porte. A busca por baixos custos de produção 
em nível global faz com que as empresas se instalem onde há de mão de obra barata. Mas a orientação 
por baixos custos de mão de obra faz com as empresas se instalem em países com menos direitos 
trabalhistas, forçando o sucateamento das condições de trabalho em muitos países. A globalização fez 
com que tenhamos hábitos de produção e consumo cada vez mais padronizados ao redor do mundo 
sendo que muitas vezes, essa homogeneização poder enfraquecer a cultura regional. O 
compartilhamento de informações e experiências também é um mercado de trocas e que fomenta outros 
mercados, inclusiva a economia. Aula 4; Tema 5.
As organizações modernas possuem refinados modos de controlar as pessoas e as tarefas. Desde o 
controle burocrático até o mais recente controle visual, por meio de câmeras, as pessoas estão sendo 
controladas e observadas quase que permanentemente no trabalho. Em relação aos efeitos do controle 
que as organizações exercem sobre seus membros, analise: 
I – O excesso de controle por meio de supervisão pode levar as pessoas a se envolverem pouco com 
seu trabalho devido ao ressentimento gerado por uma latente falta de confiança em suas capacidades. 
II – As pessoas demandam liberdade pois possuem o julgamento crítico que as máquinas e robôs não 
detém. 
III – As pessoas podem ter suas subjetividades eliminadas por completo se houver controle e da 
supervisão, tornando o comportamento e desempenho humano padronizável. Marque a alternativa 
correta:
RESPOSTA: d) As afirmativas I e II estão corretas.
o excesso de supervisão e controle gera baixo engajamento subjetivo nas tarefas. As pessoas 
demandam liberdade pois são dotadas de julgamento crítico, por isso seus comportamentos não podem 
ser comparados aos de máquinas na execução de suas atividades. As pessoas continuam a ser sujeitos 
dotados de subjetividades, de características individuais que jamais se anulam perante mecanismos 
burocráticos de controle. Aula 5; tema 2.
A tecnologia da informação quebrou as fronteiras. As relações sociais se encurtaram o que permite 
operacionalizar trocas comerciais entre organizações de todo porte – o que há algumas décadas atrás 
estavam restritas às grandes multinacionais. Avalie as informações a respeito dessa realidade: I – A troca 
de informações em tempo real permite que pequenos prestadores de serviço trabalhem em rede em 
diferentes pontos do globo sem necessidade de operações logísticas. II – Atualmente as relações 
comerciais internacionais são restritas às grandes empresas que ofertam produtos de grande porte que 
não podem ser fabricados nos países em que são demandados. Assinale a alternativa correta:
RESPOSTA - a) Apenas a afirmativa I é verdadeira.
a velocidade na troca de informações permite que serviços técnicos relacionados à tecnologia da 
informação e prestações de serviços de consultorias possam ser oferecidos à distância. Isso faz com que 
sejam menores as barreiras geográficas e que o mercado global possa se integrar sob outras dinâmicas 
de trocas. Este cenário contrasta de algumas décadas arás em que o comércio internacional estava 
restrito às grandes corporações em função da necessidade de complexo suporte de logística para 
comercialização de produtos e bens materiais. Aula 4; Tema 4.
Para a sociologia da experiência as lógicas de ação estratégica, integração e subjetivação coexistem 
sendo que cada uma delas tem uma função no sistema social. Ordene as situações conforme sua lógica 
prevalente: 
( 1 ) Estratégica 
( 2 ) Integração 
( 3 ) Subjetivação 
( ) Momentos de vivência com colegas de trabalho em que se interage conforme valores compartilhados. 
( ) Julgamento sobre situações vividas com base na própria experiência de vida. 
( ) Tomada de decisão sob critérios objetivos no departamento de produção. 
( ) Decisão pautada nos acordos éticos da equipe. 
( ) Percepção individual sobre a realização pessoal nas funções que exerce no grupo. 
( ) rateio de benefícios entre membros do grupo sob critérios objetivos. Marque a alternativa que 
apresenta a ordem correta:
RESPOSTA - e) 2, 3, 1, 2, 3, 1
As ações sociais pautadas na lógica estratégica são racionalistas; na lógica de integração são 
sustentadas em elementos compartilhados pelos valores e acordos do grupo. Lógica de subjetivação se 
refere a julgamentos subjetivos a partir de um indivíduo interpretandoseu contexto. Aula 5; tema 4.
As organizações mecânicas são consideradas altamente burocratizadas, e o termo se refere ao seu 
funcionamento como análogo a engrenagens que se movem de forma sincrônicas, como uma máquina. 
Entretanto, as organizações japonesas contrastam esse modelo pelo alto grau de organicidade, que pode 
definida como:
RESPOSTA: a) Flexíveis como o sistema de um organismo vivo e com fluxo decisório que integra 
topo e base da organização.
As organizações japonesas (página 8 da aula 5) são flexíveis por se comportarem de forma análoga a 
organismos vivos. Por terem características estruturais orgânicas seus membros são integrados e 
possuem atuação multifuncional. Aula 5; Tema 3.
É ponto pacífico que os avanços tecnológicos facilitaram a vida das pessoas e melhoraram a 
produtividade das organizações. Esse período da modernidade marcado pelos avanços tecnológicos na 
indústria e nas comunicações concretiza uma ideia de sociedade contectada globalmente tanto em 
termos de informação quando em relação aos mercados de trocas. Entretanto, temos que reconhecer os 
efeitos colaterais desse progresso, uma vez que para bancar esse desenvolvimento algumas outras 
coisas indesejadas acabam existindo. Leia atentamente as afirmações e avalie com (P) quando se tratar 
de um aspecto positivo e com (N) se tratar de aspectos negativos dos avanços tecnológicos: ( ) O 
crescimento econômico foi maximizado pelo avanço tecnológico. ( ) Embora haja crescimento econômico 
a desigualdade social é crescente. ( ) Os avanços logísticos nos permitem consumir produtos fabricados 
em locais geograficamente distantes; ( ) A distância entre o local de produção e o local de consumo pode 
levar as pessoas a não ter noção dos impactos socio-ambientais da produção dos produtos que 
consomem. ( ) Com o avanço tecnológico foram desenvolvidas fontes de energia renováveis. ( ) O 
desenvolvimento de estruturas para geração de energias renováveis, como por exemplo, as 
hidroelétricas, não significa que não tenham alto impacto ambiental local. Assinale a alternativa que 
apresenta a ordem de classificação correta: 
RESPOSTA: b) P, N, P, N, P, N
O crescimento econômico foi fomentado pelo avanço das técnicas de produção e das tecnologias de 
comunicação. Mas o crescimento econômico, em si, não representa a diminuição da desigualdade, uma 
vez que se baseia em números globais. O consumo foi estimulado pela diversidade de ofertas oriundas 
de partes distantes do planeta, que antes apenas seriam consideradas em seus mercados locais. Mas o 
afastamento do consumidor do local de produção dificulta que ele avalie quais os impactos que o produto 
adquirido gera no meio ambiente ou de que forma impacta na vida das comunidades do entorno da 
indústria. A geração de energia conta com matrizes diversificadas, entre elas as de fontes renováveis, o 
que não significa que não tem severos impactos locais, como por exemplo aqueles causados por 
alagamentos para instalação de grandes usinas hidroelétricas. Aula 4; Tema 2
APOL SO2/2020
Durante o período histórico que ficou conhecido no Brasil como Estado Novo, entre as décadas de 1930 
e 1940, foi difundida a ideia de que o Brasil era uma democracia racial, ou seja, que não tínhamos 
conflitos de ordem racial e que os negros, 40 anos depois da abolição da escravatura, estavam 
integrados à sociedade. Essa identidade do Brasil foi retratada, inclusive, na obra Casa Grande e 
Senzala, de Gylberto Freire. Mas por trás desse discurso de pacificidade a população negra sempre teve 
que atravessar obstáculos sociais para poder acessar as mesmas oportunidades que naturalmente eram 
disponíveis para a elite branca do país. Analise as asserções abaixo:
I – A democracia racial foi um discurso que por mais de meio século dissimulou o racismo brasileiro e 
dificultou as lutas coletivas por garantias legais de dignidade. O racismo só foi criminalizado após a 
redemocratização no final da década de 1980.
II – A ditadura militar brasileira limitou a ação dos movimentos sociais e planificou o discurso de que o 
Brasil era um país sem racismo, isso atrasou importantes conquistas para comunidade negra, como por 
exemplo, a criminalização do racismo. 
Assinale a alternativa correta: 
RESPOSTA: c) Ambas asserções são verdadeiras e a primeira está relacionada com a segunda.
O século XX no brasil foi marcado pela negação do racismo que existia sob as mais diferentes formas. 
Por muito tempo o discurso de que vivíamos numa democracia racial e que todos tinham as mesmas 
oportunidades desarticulou a população negra na luta por políticas públicas para combater as 
desigualdades raciais. O Brasil foi o último país do continente a abolir a utilização de mão e obra escrava 
e depois disso demorou mais de um século para tipificar o racismo como crime. Aula 6.
O racismo estrutural brasileiro revela sua face visível quando nos deparamos, por exemplo, com a 
pequena proporção de negros executivos. Ainda que com mesmo grau de escolarização, portanto 
mesma competência técnica, as pessoas negras recebem remunerações menores que as brancas e 
enfrentam barreiras para alcançar cargos nas diretorias das empresas. Essa é uma situação mais difícil 
de ser enfrentada pois se consolida de forma velada. Já as ações discriminatórias explícitas e objetivas 
possuem legislação que as criminaliza. No brasil, o racismo passou a ser considerado crime a partir de:
RESPOSTA - c) 1989
foi no ano de 1989, 101 anos depois da abolição da escravatura no Brasil, que o racismo foi 
criminalizado pelo Estado. Durante muito tempo, o racismo foi institucional, como por exemplo durante as 
primeiras décadas do século XX em que a ideia de branqueamento como melhoria da cultura era 
difundida pelos intelectuais e norteavam políticas públicas. Aula 6; Tema 4.
As formas de segregação social, em geral, são construídas ao longo da história e ficam introjetadas em 
uma cultura. É por isso que, ao olharmos para o passado, notamos que era tratado com naturalidade o 
fato de negros não terem direito à liberdade durante o Brasil colonial ou que as mulheres não tivessem 
direito ao voto. Mas esse é um problema mundial e de longa data, e as tragédias humanas operadas na 
Segunda Guerra Mundial foram um ponto de inflexão para que em 1948 fosse:
RESPOSTA - d) Assinada a Declaração Universal de Direitos humanos.
A assinatura da Declaração Universal de direitos Humanos pelos países signatários da ONU representou 
a intenção de jamais repetir as agressões contra a dignidade humana como fora operada por diversos 
países envolvidos na Segunda Guerra mundial. Aula 06.
No campo organizacional a compreensão da cultura é de crucial importância tanto para manutenção dos 
laços sociais internos quanto para a viabilização das trocas de produtos e serviços coma sociedade na 
qual está inserida ou pretende se inserir. Em relação à importância da compreensão da cultura por parte 
dos gestores, analise: 
I – Uma das maiores redes de Fast Food comercializa hambúrgueres bovinos quase no mundo todo, 
exceto em alguns países como, por exemplo, na índia onde a vaca é um animal sagrado. 
II – Conhecer aspectos culturais do mercado onde uma empresa pretende se inserir é de fundamental 
importância para que não cometa o erro de oferecer um produto que pode ter significados distintos entre 
as culturas. 
Assinale a alternativa correta:
RESPOSTA -d) Ambas afirmações estão corretas e a primeira exemplifica a segunda.
a modificação do produto para sua inserção em um país, como no caso de hambúrgueres de carne 
diferente da bovina para comercio na Índia, traduz a importância da sensibilidade para compreender 
diferenças culturais entre diferentes sociedades. Aula 4; Tema 4.
Uma das formas de controle abordadas por Foucault se relaciona com a lógica dos panópticos. Aplicada 
às prisões, ela se caracteriza pela disposição de celas em uma estrutura predial circular onde no centro 
da arena se localiza uma torre de observação que permite que o monitor visualizea todos ao seu redor. 
Essa forma de controle corrobora para:
RESPOSTA - a) que as pessoas se comportem conforme as regras pois sabem que estão sendo 
vigiadas o tempo todo.
essa forma de controle presente em alguns sistemas prisionais faz com que os detentos se sintam 
vigiados e deste modo obedecem às regras o tempo todo por nunca saberem se na torre está ou não um 
guara que os pune em caso de desobediência. Na dúvida, eles obedecem pr medo da punição. Aula 5; 
Tema 2
A globalização é um fenômeno do final do século XX. Em razão do avanço das tecnologias, em especial 
as da comunicação e da informação, ocorreram profundas mudanças na forma de interação entre as 
organizações. Entre as mais notáveis, podemos destacar:
RESPOSTA -c) A possibilidade de pequenas e médias empresas entrarem para o mercado global.
Com o avanço tecnológico no campo da comunicação e no processamento de informações as pequenas 
e médias empresas puderam acessar nichos de mercado que anteriormente apenas eram possíveis para 
as grandes empresas e as multinacionais. A prestação de serviço remoto é um exemplo do mercado que 
se abriu com o advento da internet e do mercado globalizado. Aula 4; Tema 5; 
Franz boas pensa as culturas a partir de suas singularidades. Ao não partir de um modelo universal, ele 
sustenta então o relativismo coo lente para se compreender a essência das culturas. Sobre o relativismo 
cultural, marque (V) para Verdadeiro e (F) para Falso. 
( ) O relativismo cultural está relacionado a uma forma de medir o grau de desenvolvimento de uma 
cultura em relação a posição relativa a outra.
( ) O relativismo cultural consiste em na avaliação e compreensão de uma cultura a partir de seus 
próprios elementos constitutivos, 
( ) Ao não comparar uma cultura a outra podemos compreender sua singularidade e a sua constituição 
histórica própria. 
( ) O relativismo cultural consiste na tentativa de destruir a referência de verdade na sociedade ocidental.
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
RESPOSTA - e) F, V, V, F
o relativismo de Boas nos convida a compreender uma cultura a partir de sua lógica interna, sem 
valoração de mais ou menos desenvolvida em relação a outras. Com isso compreendemos as condições 
contingentes de sua história e a formação do sistema de significados que sustenta suas interações 
sociais e a atmosfera intersubjetiva que os consolida como sociedade. Não há como pensar uma lei ou 
verdade universal pela qual possam ser avaliadas as complexidades culturais distintas em sua formação. 
Aula 4; Tema 4;
Na análise do fenômeno da globalização dos mercados e da cultura, podemos identificar múltiplas 
interpretações. Duas delas se antagonizam: os céticos em relação a esse processo e os 
hiperglobalizadores. Analise esses posicionamentos que sintetizam essas diferenças:
I – os céticos da globalização entendem que essa palavra é descabida pois não vivemos em uma cultura 
global.
II – Os hiperglobalizadores acreditam que alcançamos um estágio de maturação de integração global, 
uma vez que não existem mais fronteiras para os mercados. 
Assinale a alternativa correta:
RESPOSTA: b) As afirmativas I e II estão corretas, mas não se complementam sob o mesmo ponto 
de vista.
Ambas estão corretas, mas cada um sustenta um sentido distinto para o fenômeno da globalização. Aula 
4; Tema 5.
Entre os dilemas da modernidade está o desafio de gerar energia para a crescente demanda e arcar com 
impactos ambientais e sociais de cada matriz energética. Se por um lado temos tentativas de geração de 
energia limpa e renovável, por outro temos o aumento da demanda em uma velocidade superior à 
capacidade tecnológica de supri-la sem impactos graves. Foi justamente na indústria energética que 
aconteceu um grave acidente na Ucrânia que inspirou Urlich a desenvolver a ideia de que vivemos em 
uma sociedade de risco. Levando em conta o acidente nuclear de Chernobyl, podemos afirmar que:
RESPOSTA: b) O acidente de Chernobyl expôs a vulnerabilidade das usinas nucleares e a 
insuficiência tecnológica para evitar um acidente daquela dimensão, um exemplo para pensar a 
modernidade como uma sociedade de risco.
Urlich aborda o acidente nuclear ucraniano como um exemplo de uma sociedade de risco, uma vez que 
as consequências sociais e ambientais daquela tragédia se estenderam por uma grande extensão da 
Europa em função da nuvem de fumaça tóxica que resultou das explosões da usina de Chernobyl. Aula 
4; Tema 2.
O processo de modernização, entendendo-o como sendo a industrialização e a inserção de novas 
tecnologias no processo produtivo, pode gerar consequências positivas, mas também negativas. Alguns 
dos efeitos colaterais da modernidade estão sendo notados tardiamente, como por exemplo, o 
aquecimento global. Se trata não apenas do hábito de consumo individual, mas de toda uma lógica tecno-
produtiva que passou a ofertar produtos para determinadas necessidades cotidianas, mas que também 
geram grandes impactos, alguns até mesmo difíceis de mensurar a extensão. Como exemplo de uma 
solução ofertada para demandas cotidianas das pessoas, mas que tem graves impactos negativos no 
meio ambiente, podemos citar:
RESPOSTA: b) O uso de canudos plásticos cuja logística reversa não é suficiente para reciclar o 
volume de material residual pós consumo.
Conforme material da aula 4, página 5, o consumo de canudo plástico no cotidiano agrava a acumulação 
de lixos no meio ambiente. Isso reflete a realidade de que as soluções que a modernidade ofertou para a 
vida cotidiana são também causadores de efeitos indesejados na natureza e afetam, por consequência, 
a vida social. Aula 4; Tema 2
APOL SO2/2020
As organizações possuem meios elaborados para controlar seus membros. Se antes o controle era 
presencial, com o avanço das tecnologias a supervisão e o controle passaram a ser remotos. 
Atualmente, uma parte significativa das organizações utilizam sistemas de câmeras, o que faz com que 
as pessoas se sintam observadas o tempo todo, sem ter certeza que alguém esteja visualizando o 
monitor de imagem das câmeras. Essa atmosfera de controle e vigia é análoga à ideia:
RESPOSTA: b) foucaultiana sobre o efeito de um panótipco.
a sensação de ser vigiado(a) o tempo todo foi desenvolvida por Foucault utilizando a ilustração do 
panótipco, uma estrutura prisional em que a partir do ponto central de uma arena o vigia tinha acesso 
visual a todos os detentos de forma simultânea. Aula 5; tema 2.
A constituição Federal de 1988 é conhecida como sendo a Constituição Cidadã. Entre os motivos, 
destaca-se a intenção de tratar todos os brasileiros de forma indistinta e de se guiar pelas diretrizes da 
Declaração Universal de Direitos Humanos da ONU, assinada pelo Brasil em 1948. Sobre a luta por 
inclusão social e promoção de políticas públicas que garantam os direitos de populações que sofrem 
preconceito, podemos afirmar que: 
I – Além do preconceito de raça, no Brasil é histórico os preconceitos relacionados à sexualidade e 
gênero. 
II – A população LGBTI, assim como mulheres e negros, é foco de exclusão histórica no Brasil. 
III – A tipificação criminal do racismo e da homofobia são ações institucionais que buscam mudanças 
culturais para o alcance de uma cultura de não segregação e de convivialidade entre as diferenças.
RESPOSTA: e) todas as afirmações são verdadeiras.
são muitas as formas de preconceito, raça, gênero e sexualidade são apenas algumas sob as quais 
dedicamos atenção na aula. A população LGBTI também é uma das mais afetadas pelo preconceito 
relacionado a gênero e orientação sexual. Esse grupo tem conseguido avançar na garantia de direitos 
civis, e recentemente conseguiram o reconhecimento da união civil entre pessoas do mesmo sexo e 
jurisprudência sobre a criminalização da homofobia como sendo crime de racismo. Essas conquistas 
representam avanços para construção de uma sociedade mais tolerante às diversidades. Aula 06.
A socialização é um processo de acolhimento de sujeitos em uma cultura.Esse processo ocorre desde a 
chegada da criança no mundo até a inserção em outros grupos durante a vida social. Mas as novas 
tecnologias têm desempenhado um papel importante que, de certa forma, reconfiguram as formas de 
interações sociais, portanto, de socialização. Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
 ( ) A geração de influenciadores digitais são uma nova modalidade de difusão de valores e de 
aculturação. 
( ) A construção das identidades dos sujeitos não são afetadas por pessoas geograficamente distantes. 
( ) Ser brasileiro é também compartilhar significados de artefatos que pertencem à nossa cultura. 
( ) Quanto mais parecidas as identidades, maior a dissonância e os conflitos culturais de um grupo social.
RESPOSTA: b) V, F, V, F
as novas mídias e redes sociais virtuais constituem comunidades que formam uma esfera de 
compartilhamento se significados, costumes e identidades, ou seja, um processo de aculturação. A 
construção das identidades é afetada por pessoas que possuem algum tipo de influência social, estejam 
geograficamente próximos dos influenciados ou não. A identidade de uma nação está ligada ao 
compartilhamento de significados em relação a artefatos culturais: bandeira, símbolos, etc. Quanto mais 
parecidas as identidades, mais uníssona será a cultura do grupo. Aula 5; Tema 5.
É ponto pacífico que os avanços tecnológicos facilitaram a vida das pessoas e melhoraram a 
produtividade das organizações. Esse período da modernidade marcado pelos avanços tecnológicos na 
indústria e nas comunicações concretiza uma ideia de sociedade contectada globalmente tanto em 
termos de informação quando em relação aos mercados de trocas. Entretanto, temos que reconhecer os 
efeitos colaterais desse progresso, uma vez que para bancar esse desenvolvimento algumas outras 
coisas indesejadas acabam existindo. Leia atentamente as afirmações e avalie com (P) quando se tratar 
de um aspecto positivo e com (N) se tratar de aspectos negativos dos avanços tecnológicos: 
( ) O crescimento econômico foi maximizado pelo avanço tecnológico. 
( ) Embora haja crescimento econômico a desigualdade social é crescente. 
( ) Os avanços logísticos nos permitem consumir produtos fabricados em locais geograficamente 
distantes; 
( ) A distância entre o local de produção e o local de consumo pode levar as pessoas a não ter noção dos 
impactos socio-ambientais da produção dos produtos que consomem. 
( ) Com o avanço tecnológico foram desenvolvidas fontes de energia renováveis. 
( ) O desenvolvimento de estruturas para geração de energias renováveis, como por exemplo, as 
hidroelétricas, não significa que não tenham alto impacto ambiental local. Assinale a alternativa que 
apresenta a ordem de classificação correta:
RESPOSTA - b) P, N, P, N, P, N
O crescimento econômico foi fomentado pelo avanço das técnicas de produção e das tecnologias de 
comunicação. Mas o crescimento econômico, em si, não representa a diminuição da desigualdade, uma 
vez que se baseia em números globais. O consumo foi estimulado pela diversidade de ofertas oriundas 
de partes distantes do planeta, que antes apenas seriam consideradas em seus mercados locais. Mas o 
afastamento do consumidor do local de produção dificulta que ele avalie quais os impactos que o produto 
adquirido gera no meio ambiente ou de que forma impacta na vida das comunidades do entorno da 
indústria. A geração de energia conta com matrizes diversificadas, entre elas as de fontes renováveis, o 
que não significa que não tem severos impactos locais, como por exemplo aqueles causados por 
alagamentos para instalação de grandes usinas hidroelétricas. Aula 4; Tema 2
Na civilização ocidental, as mulheres sempre desempenharam um papel de maior dedicação aos 
cuidados exigidos pelos filhos. A cultura se modificou o longo dos séculos e a unção de cuidado com os 
filhos também. Atualmente, com maior inserção das mulheres em idade para maternidade no mercado de 
trabalho, é esperado que as mulheres tenham afastamento temporário de suas funções para dedicar-se 
aos filhos recém-nascidos. Sobre afastamentos para maternidade e os impactos na carreira das 
mulheres, podemos afirmar que: 
I – O notório índice de demissões de mulheres que se tornaram mães é preocupante nas organizações 
brasileiras. 
II – A falta de empatia e a desconsideração da função materna faz com que mulheres tenham 
dificuldades na continuidade de suas carreiras. Assinale a alternativa correta:
RESPOSTA: c) Ambas asserções são verdadeiras e a I é efeito da II.
segundo o material da aula 5, é elevado o índice de demissões de mulheres que se tornam mães. Isso 
faz com que a construção de suas carreiras seja mais dificultosa. Ademais, uma vez demitidas, a 
dificuldade de reinserção no mercado é uma barreira adicional que esse grupo enfrenta. Essas situações 
remetem às algumas das formas de preconceito e violência que são praticadas contra as mulheres no 
mercado de trabalho. Aula 6; Tema 3.
Apesar do discurso da maioria das organizações ser de inclusão e de acolhimento das diversidades, o 
mercado de trabalho revela seu preconceito contra o gênero feminino e muitas formas. Em relação às 
formas de segregação das mulheres, marque V para verdadeiro e F para falso. 
( ) Muitas mulheres que optam pela maternidade são retaliadas por parte dos empregadores da iniciativa 
privada. 
( ) Após a licença maternidade as mulheres conseguem reposicionar-se no mercado devido a 
estabilidade das oportunidades. 
( ) A maior parte das demissões de mulheres que se licenciaram para maternidade é unilateral por parte 
das empregadas. 
( ) As demissões durante a maternidade são exemplos de preconceitos contra as mulheres. 
( ) Afirmar que mulher tem carreira mais curta porque engravida é uma forma de segregação de gênero 
no mercado de trabalho. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
RESPOSTA: c) V; F, F, V, V
O tema 3 da aula 5 apresenta dados estatísticos de mulheres que são demitidas no período da 
maternidade. Esse problema é mais acentuado na esfera privada onde elas não têm estabilidade no 
cargo. A maior parte das demissões são unilaterais por parte dos empregadores e representa uma forma 
de preconceito institucionalizado no mercado de trabalho. Além disso, ideias que ainda pairam na 
sociedade, como por exemplo, mulher tem que ganhar menos porque engravida, muitas vezes proferidas 
por autoridades e agentes públicos, reforçam uma prática de segregação que deve ser combatida pelas 
organizações que zelam pela cidadania.
Na contramão do etnocentrismo, Franz Boas desenvolveu seu entendimento de que a Cultura não segue 
uma lógica evoluvionista, análoga ao campo biológico. Com isso, podemos apreender que uma cultura:
 I – Não se desenvolve sob princípios universais 
II – Só pode ser considerada evoluída a partir da produção de artefatos complexos. 
III – Possui uma lógica interna que não se inscreve na mesma temporalidade de outras culturas.
RESPOSTA: c) As afirmativas I e III estão corretas.
Sob a concepção relativista de Franz Boas as culturas se desenvolvem sob lógicas próprias e não 
possuem uma rota de desenvolvimento que possa ser generalizada ou aplicada a outros povos e 
sociedades. Ainda que na globalização, percebemos que cada país possui elementos indenitários 
próprios. Aula 4; Tema 4.
Após a segunda guerra mundial as tecnologias da informação avançaram de forma exponencial tanto em 
qualidade quanto em quantidade de usuários. Com isso, as relações sociais também se alteraram e, 
consequentemente, as organizações se tornaram diferentes daquelas da primeira metade do século XX. 
Avalie os aspectos dos avanços tecnológicos que mudaram a sociedade (V) para verdadeiro e (F) para 
falso. 
( ) É um aspecto positivo que as distâncias ficaram mais curtas uma vez que as pessoas conseguem se 
deslocar virtualmente para locais geograficamente distantes. 
( ) É um aspecto negativo que, pela velocidade com que são veiculadas as informações, temos 
dificuldade de acessar o que acontece nomundo real. 
( ) Podemos considerar que a globalização apresenta apenas aspectos positivos uma vez que concretiza 
uma comunidade global de consumo. 
( ) Uma das vantagens do avanço das tecnologias de informação é a sobrecarga de informações que 
permitem ao indivíduo não dar conta das demandas de trabalho. 
( ) Entre os benefícios da virtualização dos vínculos sociais podemos destacar a possibilidade de 
ampliação de redes de contatos e maiores possibilidades de arranjos de interação.
RESPOSTA - b) V, F, F, F, V
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Para Giddens as distâncias e o tempo foram 
encurtados e isso permite facilidades ara trocas de informações e deslocamentos que demorariam muito 
mais tempo no século passado. A velocidade com que se veiculam informações nos permite acessar os 
acontecimentos em um período de tempo menor e com menos intermediários. A globalização trouxe 
vantagens e desvantagens nos campos ambiental, social e econômico: destruição da diversidade natural 
e desigualdades sociais são exemplos de efeitos colaterais da globalização concretizada pelo sistema 
econômico capitalista. Aula 4; Tema 1
Um dos maiores desafios das organizações é obter engajamento e promover motivação entre seus 
membros. O grau de controle sobre as pessoas impacta na forma com que se relacionam com as tarefas. 
Em relação ao engajamento das pessoas no trabalho, analise as soluções: 
I – Um maior controle sobre as pessoas garante que estejam mais engajadas e atenciosas às suas 
tarefas. 
II – O estímulo à integração e estreitamento de laços sociais pode ser produtivo para as organizações 
que buscam engajamento das equipes em suas tarefas. 
III- Quando as pessoas têm liberdade para se expressas acabam aumentando os conflitos com a chefia 
e, portanto, a liberdade de expressão deve ser controlada. Assinale a alternativa correta:
RESPOSTA: b) Apenas a afirmativa II está correta.
quanto maior o controle sobre as pessoas, maior o risco de se perder o engajamento espontâneo delas 
em suas funções e tarefas. A promoção de interação entre as pessoas pode reforçar seus laços 
identitários e formam grupos mais coesos. A liberdade de expressão é uma condição interessante para 
angariar novas ideias e reforçar os compromissos das pessoas para com a melhoria dos processos 
organizacionais. Aula 5.
APOL SO2/2020
Quando falamos em cultura, no senso comum pode ser atrelada a algum tipo de erudição das artes. Mas 
apesar de que a cultura erudita tenha seus artefatos reconhecidos pelo imaginário popular, a cultura, no 
sentido antropológico está para além dos artefatos. Em relação ao entendimento antropológico de 
cultura, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso. 
( ) Estátuas e pinturas são exemplos de artefatos culturais. 
( ) Músicas populares não podem associadas à Cultura. 
( ) A música erudita retrata a cultura de uma época. 
( ) As pinturas de Van Gogh são artefatos culturais mas os grafites urbanos não. 
( ) A cultura de um povo pode ser apreendida pela compreensão dos significados de seus artefatos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
RESPOSTA: b) V, F, V, F, V
As produções de uma sociedade possuem aspectos culturais que se manifestam pela estética. Desse 
modo, as estátuas e as pinturas são artefatos que carregam significados e uma estética com sentidos 
próprios de um grupo ou de uma sociedade. A cultura não é uníssona, e desse modo, cada grupo em 
uma sociedade desenvolverá sua própria estética para construção e manutenção dos significados e 
sentidos compartilhados. As pinturas em telas, os grafites e todos os artefatos que sustentam 
significados compartilhados por um grupo devem ser considerados elementos culturais. Aula 4; Tema 4.
Alguns estratos sociais são mais privilegiados do que outros. A população negra, por exemplo, 
historicamente foi violentada e segregada, fosse pela condição de escravidão ao qual eram submetidos 
no Brasil Colônia, seja pelas discriminações raciais que ainda hoje são veladamente presentes em nossa 
sociedade. Também notamos que há tempos a população LGBTI enfrenta maiores barreiras para acesso 
de oportunidades e construção de carreiras. Sobre a questão do preconceito em relação a raça, gênero e 
sexualidade, analise as asserções: 
I – Muitos trabalhos técnicos, artístico e intelectuais foram realizados por pessoas de orientação 
homossexual. 
II – Mesmo com elevado nível de qualificação e competência, muitas vezes as populações negras, 
indígenas e LGBTI enfrentam dificuldades para acessar boas oportunidades ou de obter reconhecimento 
em relação ao bom trabalho que realizaram em razão de preconceitos velados que ainda se fazem 
presentes na nossa cultura. Assinale a alternativa correta:
RESPOSTA: c) A asserção II exemplifica a asserção I. 
inúmeros gênios da arte, teóricos e inventores eram homossexuais. Entretanto, em função do 
preconceito em relação às diversidades de orientação sexual, muitas vezes permaneciam anônimos. 
Aula 6; Tema 1.
Franz boas pensa as culturas a partir de suas singularidades. Ao não partir de um modelo universal, ele 
sustenta então o relativismo coo lente para se compreender a essência das culturas. Sobre o relativismo 
cultural, marque (V) para Verdadeiro e (F) para Falso. 
( ) O relativismo cultural está relacionado a uma forma de medir o grau de desenvolvimento de uma 
cultura em relação a posição relativa a outra. 
( ) O relativismo cultural consiste em na avaliação e compreensão de uma cultura a partir de seus 
próprios elementos constitutivos, 
( ) Ao não comparar uma cultura a outra podemos compreender sua singularidade e a sua constituição 
histórica própria. 
( ) O relativismo cultural consiste na tentativa de destruir a referência de verdade na sociedade ocidental. 
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
RESPOSTA: e) F, V, V, F
o relativismo de Boas nos convida a compreender uma cultura a partir de sua lógica interna, sem 
valoração de mais ou menos desenvolvida em relação a outras. Com isso compreendemos as condições 
contingentes de sua história e a formação do sistema de significados que sustenta suas interações 
sociais e a atmosfera intersubjetiva que os consolida como sociedade. Não há como pensar uma lei ou 
verdade universal pela qual possam ser avaliadas as complexidades culturais distintas em sua formação. 
Aula 4; Tema 4;
O multiculturalismo brasileiro não é recente. Desde o início da colonização, os portugueses invadiram as 
terras dos povos nativos e impuseram-lhes sua religião e seus costumes. Os povos trazidos na condição 
de escravos também mantiveram consigo suas identidades culturais. No início do século XX o Brasil 
recebeu milhares de imigrantes que fugiam de regiões de conflito bélico na Europa. Na década de 2010 
tivemos fluxos refugiados sírios, venezuelanos e haitianos vindo para o Brasil em busca de uma vida 
mais digna. Nossa história é permeada de multiculturalidade, mas:
RESPOSTA: a) o preconceito racial, velado ou explícito, ainda é presente no cotidiano de muitas 
pessoas no Brasil.
No senso comum a burocracia é atribuída àquelas situações indesejadas ao funcionamento otimizado de 
uma organização. Mas sua essência está ligada à técnica pela qual as organizações formais se 
estruturam. Desse modo, algo parece dissonante entre aquilo que a burocracia opera e aquilo que a 
boicota. Em relação ao entendimento da burocracia organizacional, analise as afirmações: 
I – As organizações burocráticas estão por todo lugar, pois para que sejam reconhecidas pelo Estado, é 
necessário que ela se insira na burocracia que permite que ela exista formalmente. 
II – As disfunções burocráticas se manifestam quando algo de não racional invade o processo 
administrativo de uma organização, como por exemplo, situações em que vínculos sociais são elevados a 
uma importância maior do que a hierarquia formal. Assinale a alternativa correta:
RESPOSTA: e) Ambas afirmativas são verdadeiras, mas a II não complementa a I.
as duas afirmativas estãocorretas. A primeira se refere à condição burocrática das organizações 
formais, mas a segunda se refere às disfunções da burocracia. Portanto uma não complementa a outra. 
Aula 5; Tema 1.
Grupos minoritários em termos de representação política tem se organizado formal e informalmente para 
exigir condições de igualdade a oportunidades para que possam concretizar uma sociedade 
meritocrática. Em relação às desigualdades V para verdadeiro e F para falso. 
( ) Em razão de condições sociais e econômicas, homens Brancos tem maiores chances de completar o 
ensino superior. 
( ) Na média nacional, as mulheres ganham menos que os homens mesmo tendo a mesma escolaridade. 
( ) As mulheres devem ganhar menos que os homens pois não se dedicam ao trabalho em tempo 
integral. 
( ) Os negros ganham menos que os brancos porque possuem menor escolaridade. 
( ) As diferenças entre remunerações entre pessoas brancas e negras de mesmo nível escolar é a 
materialização do preconceito e do racismo que ocorre, muitas vezes, de forma velada. Assinale a 
alternativa que apresenta a sequência correta:
RESPOSTA: c) V, V, F, F, V
segundo os gráficos apresentados na aula 5, homens brancos tem maiores condições socioeconômicas 
de concluírem ensino superior. Além disso, os homens têm remuneração superior à das mulheres. 
Também há disparidade de remuneração entre pessoas brancas e negras com o mesmo grau de 
escolarização. As mulheres sofrem preconceito de gênero, o que acentua os índices de desigualdade em 
relação às mulheres negras.
O racismo institucional é aquele que é sustentado por práticas e costumes sem que as pessoas reflitam 
criticamente sobre as consequências de duas ações. Muitas vezes as formas de segregação são até 
mesmo legais, como já aconteceu dos EUA, como a proibição de casamento entre negros e brancos. 
Mas a luta por representatividade e a ação de movimentos sociais das comunidades negras vem obtendo 
resultados. Em relação ao racismo no Brasil, analise as afirmações marcando V para verdadeiro e F para 
falso. 
( ) As políticas afirmativas de cotas raciais são importantes instrumentos para tentar corrigir uma 
desigualdade construída historicamente. 
( ) O racismo brasileiro foi abolido juntamente com a escravidão. 
( ) Não há racismo no Brasil, pois nos índices de empregabilidade, a correlação se dá apenas em relação 
à capacitação técnica, não entre raças. 
( ) O racismo brasileiro é inverso, pois o movimento negro promove ações preconceituosas contra 
brancos que tem menores possibilidades de sucesso. 
( ) Mesmo tendo passado cento e trinta anos desde a abolição dos escravos no Brasil, esse povo 
continua sofrendo preconceitos e ações criminosas de interiorização . 
( ) Os índices de desigualdade de remuneração e de empregabilidade concretizam o racismo velado que 
ainda é presente no Brasil. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
RESPOSTA: a) V, F, F, F, V, V
A implementação de políticas públicas para redução de desigualdade é uma ação importante para 
mitigação e eliminação do racismo institucionalizado na história. Infelizmente o racismo no Brasil não foi 
abolido com a escravidão e somente foi tipificado como crime. A situação é ainda pior quando as 
camadas historicamente privilegiadas vêem os movimentos sociais como ameaças aos seus privilégios e 
começam a defender a tese de racismo inverso, esquecendo o passado centenário de várias gerações 
de negros penalizados pelas barreias estruturais da sociedade para acessar as mesmas oportunidades 
que os brancos dispõe com maior facilidade. A concretude da segregação pode ser notada nos índices 
de desigualdade no mercado de trabalho: brancos recebem mais pelos mesmos trabalhos feitos por 
negros que possuem capacidade técnica semelhante. Aula 6.
APOL SO2/2020