Questionário agenda 2030

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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
CURSO DE PSICOLOGIA
	Nome: Amabili Martins Aragão 
	RA: f187gi4
	Turno: Manhã 
	Turma: PS1A06
	Semestre: 1° semestre 
	Professor: Adilson Oliveira 
Questionário: Agenda 2030
Questões:
A- O que são a agenda 2030 e seus 17 objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS);
B- Sobre o objetivo quatro: Educação de qualidade, o que a agenda 2030 preconiza sobre a educação ambiental;
C- Exemplifique como você aplicaria as recomendações da agenda 2030 (objetivo quatro, item 4.7) na educação ambiental em sua comunidade e em seu ambiente acadêmico.
Respostas:
A. A agenda 2030 é um plano de ação mundial para as pessoas, planta e para prosperidade, busca sem promover a paz mundial. É desenvolvidos objetivos para o bem estar e a paz entre todos, por lideres mundiais. Foi realizado uma convenção na sede de Nova York no ano de 2015 pra decidir quais seriam os obejetivos a serem desenvolvidos pelas autoridades. Sendo 17:
1. Erradicação da Pobreza
1. Fome zero e Agricultura sustentável
1. Saúde e bem estar
1. Educação de qualidade
1. Igualdade de Gênero
1. Água potável e Saneamento
1. Energia acessível e limpa
1. Trabalho decente e crescimento econômico
1. Indústria, inovação e infraestrutura.
1. Redução das desigualdades
1. Cidades e comunidades sustentáveis
1. Consumo e produção responsáveis
1. Ação contra a mudança global do clima
1. Vida na água
1. Vida terrestre
1. Paz, Justiça e instituições eficazes
1. Parcerias e meios de implementação
B- A educação de qualidade sendo o objetivo 4 é caracterizado pelo inserção da educação e aprendizado de qualidade para todos os sem distinção de cor, etnia, nacionalidade, opção sexual, genero ou qualquer outra classificação que torne um individuo menos valorizado pela população mundial. Tornando acessiel então, a educação ambiental para todos de qualidade e em facil acesso.
C- Na sociedade em que me encontro inserida atualmente, aplicariam em todas as escolas publicas de rede municipal e estadual e tambem nas escolas privadas, a diclipina de educação ambiental na grade curricular em todos os periodos e series de forma obrigatória, para que desde novos os individuos sejam conscientizados de forma nitida e clara os problemas em que enfrentamos e enfrentaremos se não tomarmos as devidas providências enquanto á tempo. 
Já para os cidadãos que não se encontram mais em uma rede de ensino, seja lá qual for, é necessário a implementação de trabalhos sociais promovidos pela secretaria do meio ambiente e cultura para expor e consientizar a população. Não satisfeita, acresentaria também leis mais severes de preservação ao meio ambiente, onde a fiscalização atuaria de forma integra nesta causa de acordo a lei.