Prova Estudo transversal IV

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Disciplina: Estudo Transversal IV (17602) 
Avaliação: Avaliação disciplina on-line 
Nota: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Sabe-se que a inteligência emocional (IE) constitui um campo de estudo que reúne 
pesquisas extensivas sobre a inter-relação entre pensamentos, sentimentos e 
habilidades. Nesse sentido, se reforça a ideia de que o ser humano tem virtudes que 
lhe permite direcionar seu estado emocional de modo perspicaz, em sintonia com 
seus propósitos de vida. Sobre o domínio de si, assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta o argumento platônico: 
 a) Na filosofia platônica, as paixões devem ser buscadas e exercidas constantemente 
para um melhor domínio de si. 
 b) Na filosofia platônica, as paixões e sensações pertencem ao mundo das sensações, 
portanto, correspondem às verdadeiras ideias. 
 c) Na filosofia platônica, a felicidades está atrelada ao domínio de si. Portanto, deve-
se buscar se guiar pelas paixões e impulsos. 
 d) Na filosofia platônica, as paixões e sensações pertencem ao mundo das ilusões, 
portanto corresponde às ideias imperfeitas. Para o pensador, não devemos nos 
conduzir pelas paixões, pois as paixões são efêmeras e passageiras. 
 
2. Na essência, Inteligência Emocional é a autoconsciência de si e a empatia com o 
outro. Além disso, é importante saber que as emoções são divididas em emoções 
básicas e emoções que correspondem a essas famílias básicas. Sobre essa 
diferenciação, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Surpresa. 
II- Nojo. 
III- Vergonha. 
 
( ) Remorso, humilhação, arrependimento, mortificação e contrição. 
( ) Antipatia, aversão, repugnância, repulsa. 
( ) Choque, espanto, pasmo, maravilha. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - III. 
 b) III - II - I. 
 c) III - I - II. 
 d) II - III - I. 
 
3. Para que as pessoas sejam competentes socialmente, é necessário que as habilidades 
sejam praticadas e desenvolvidas nos contextos sociais em que estão inseridas. Nesse 
contexto, assinale a alternativa CORRETA que contempla as áreas de conhecimento 
que têm como objeto de estudo o relacionamento interpessoal: 
 a) Psicologia e Sociologia. 
 b) Pedagogia e Ciências Sociais. 
 c) Filosofia e Teologia. 
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 d) Arqueologia e Serviço Social. 
 
4. Pessoas que tem suas habilidades sociais bem desenvolvidas, geralmente também 
possuem empatia, portanto se importam com os outros e possuem maior propensão a 
serem sensíveis às emoções deles. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA 
que expressa as consequências de uma pessoa que tem um repertório muito rico de 
habilidades sociais: 
 a) Pessoas com excesso de repertório de habilidades sociais podem facilmente 
afastar-se das pessoas com quem estabelece conflitos. 
 b) Pessoas com mais habilidades sociais dificilmente se satisfarão em simplesmente 
afastar-se de quem discorda delas, entretanto, causam maiores problemas ao 
impor suas ideias sobre os outros. 
 c) Pessoas com um repertório muito rico de habilidades sociais tendem a se 
preocupar excessivamente com o bem-estar alheio, contribuindo para a elevação 
do estresse e para a sobrecarga. 
 d) Pessoas com um repertório muito rico de habilidades sociais não se importam 
com os problemas alheios, nem se aplica sobremaneira em tentar resolvê-los - por 
isso, menos estressada e menos sobrecarregada. 
 
5. Goleman propõe cinco aptidões que é necessário que as pessoas desenvolvam para 
ter domínio sobre as emoções e desempenhar sua competência emocional. Diante do 
exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o conceito da aptidão 
conhecer suas próprias emoções: 
 a) É a capacidade de não julgar e de compreender as emoções do outro. 
 b) É a capacidade de colocar as emoções em prol de uma meta. 
 c) É a capacidade de confortar-se, de livrar das emoções negativas que incapacitam 
as pessoas frente às situações. 
 d) É a capacidade de identificar e controlar os sentimentos no momento em que 
ocorrem. 
 
6. O século XXI é marcado pelo advento da sociedade da informação. Nesse modelo de 
sociedade, as relações interpessoais se tornaram cada vez mais complexas. Deste 
modo, as pessoas com maior habilidade de desenvolver sua competência emocional, 
conseguem obter maior sucesso em seus empreendimentos pessoais e profissionais. 
Quais são as habilidades da competência emocional? 
 a) Superar e enfrentar as situações adversas; deixar-se levar pelos impulsos 
emocionais; compreender as próprias emoções e ser altruísta. 
 b) Monitorar e refrear os impulsos emocionais; se desvencilhar de estados de ânimo 
desfavoráveis; entender que para obter grandes gratificações geralmente é 
necessário abrir mão de pequenas gratificações, ou, no mínimo, deixá-las para 
depois. 
 c) Conservar estados de ânimo desfavoráveis; compreender a si mesmo; cultivar 
relações saudáveis; abrir mão de grandes gratificações. 
 d) Administrar as situações adversas do cotidiano; regular as ações com maior 
qualidade; abdicar dos impulsos emocionais; resistência em abrir mão de 
pequenas gratificações. 
 
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7. O sistema límbico é uma unidade corporal que tem relação com as emoções. Esse 
sistema é composto por diversas partes. Sobre as partes que fazem parte do sistema 
límbico, analise as opções a seguir: 
 
I- Amígdala. 
II- Coração. 
III- Corpo mamilar. 
IV- Núcleo septal. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a opção II está correta. 
 b) As opções II e III estão corretas. 
 c) As opções I, III e IV estão corretas. 
 d) Somente a opção IV está correta. 
 
8. No decorrer da evolução humana, aspectos específicos foram sendo estudados 
buscando compreender o mistério de como o ser humano funciona. Um dos focos 
das pesquisas nessa área foi a inteligência e suas divisões. Considerando os tipos de 
inteligência, assinale a alternativa CORRETA que conceitua o que é Inteligência 
Global: 
 a) É a inteligência que busca entender como o mundo é influenciado pela 
globalização. 
 b) É a inteligência formada pelo conhecimento comum existente entre todos os 
países do mundo. 
 c) É a inteligência resultante da junção de dimensões intelectuais e emocionais. 
 d) É a inteligência relacionada com as capacidades motoras do indivíduo. 
 
9. Algumas emoções nos acometem de modo totalmente inesperado, em situações que 
não esperamos. Em alguns momentos, nos deparamos com situações que ficamos 
sem saber como reagir, ou agimos por impulso em resposta a elas. Diante do 
exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a função do sistema 
límbico: 
 a) O sistema límbico assume o controle antes que a parte do cérebro pensante 
(neocórtex) tenha tomado consciência de nossa emoção (sentimento) e tenha 
elaborado uma decisão. 
 b) O sistema líbico são todasas regiões cerebrais responsáveis pela coordenação de 
distintas informações obtidas pelas vias sensitivas e sensoriais do corpo humano. 
É o núcleo do planejamento de ações. 
 c) O sistema límbico atua com base nas lembranças e impressões guardadas em 
nossas memórias emocionais, organizando e administrando as ações 
desencadeadas pelas emoções. 
 d) O sistema límbico é responsável pelas decisões precipitadas que tomamos. Ele 
atua com base nas lembranças e impressões guardadas em nossas memórias 
emocionais, fazendo a mesma função de neocórtex. 
 
10. Para o psicólogo e professor Daniel Goleman, a emoção é um sentimento que está 
relacionado a pensamentos distintos, estados psicológicos e biológicos e uma série 
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de tendências para agir. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta emoções básicas: 
 a) Humilhação; confiança; amnésia; repulsa; afinidade; paixão e aversão. 
 b) Ira; tristeza; espanto; satisfação; euforia; repugnância; medo; coragem e preguiça. 
 c) Ira; alegria; tristeza; medo; prazer; amor; surpresa; nojo e vergonha. 
 d) Culpa; alegria; mágoa; remorso; arrependimento; ingratidão e sabedoria. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.