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HISTÓRIA DA ARTE 7175-60_58701_R_20202 CONTEÚDO
Usuário jose.silva655 @aluno.unip.br
Curso HISTÓRIA DA ARTE
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 30/09/20 07:43
Enviado 30/09/20 07:44
Status Completada
Resultado da
tentativa
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Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
A pintura Realista desenvolveu‑se principalmente na França, na segunda metade do século
XIX, paralelamente ao contínuo processo de transformação promovido, sobretudo nas
cidades, pela Revolução Industrial. O Realismo consistiu numa nova estética, que se apoiava
no propósito de aplicar, no campo artístico, o mesmo rigor de interpretação e domínio da
natureza conquistado no campo cientí�co. Assinale a alternativa correta.
A arte preconizava o abandono da subjetividade e da emoção,
caracterizando‑se pela busca da objetividade, de modo racional.
Os artistas realistas idealizam a natureza e buscam melhorá‑la ao
representá‑la em suas obras.
A arte preconizava o abandono da subjetividade e da emoção,
caracterizando‑se pela busca da objetividade, de modo racional.
As pinturas são marcadas pela sua subjetividade e pela brutalidade na
representação, revelando os aspectos próprios da realidade.
Os operários e miseráveis constituem temas recorrentes das pinturas
realistas associados aos heróis idealizados da pintura romântica.
Em decorrência da ênfase na subjetividade e na brutalidade, as obras de
arte realistas caracterizam-se por expressarem a realidade em detalhes,
adquirindo um caráter descritivo.
Resposta: b) 
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da
resposta:
Comentário: Paralelamente ao rigor cientí�co que eventualmente o Realismo
pretendia representar, havia também a necessidade de realizar uma crítica
social contundente às contradições da produção industrial e capitalista.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Arte românica é o nome dado ao estilo artístico vigente na Europa entre os séculos XI e XIII,
durante o período da história da arte comumente conhecido como "românico". O estilo é
visto principalmente nas igrejas católicas construídas após a expansão do cristianismo pela
Europa e foi o primeiro depois da queda do Império Romano a apresentar características
comuns em várias regiões. Nele, as igrejas são também decoradas externamente. Nesse
momento, a escultura em pedra em grande escala renasce pela primeira vez desde os
romanos, atrelada à arquitetura, assim como a pintura. A escultura e a pintura são
carregadas de esquematização e simbolismo, típico de um período em que o artista
aprende a representar o que sente, e não somente o que vê. A arte românica está ligada
diretamente à religião. Sua maior expressão é a construção de igrejas e mosteiros. Ao
compararmos a produção de estátuas de �guras humanas desse período com o que foi
feito na Grécia e Roma antigas é possível a�rmar que:
I. As estátuas do período românico não tinham a necessidade de representar �elmente a
anatomia humana.
II. As estátuas do período românico tinham uma qualidade física semelhante à que existia
na Grécia e Roma antigas.
III. As estátuas produzidas no período românico tinham uma �nalidade religiosa.
IV. O uso da pedra até possibilitava criar estátuas semelhantes às da Grécia e Roma antigas,
mas o critério de reprodução das formas do corpo humano era diferente do passado.
São corretas as alternativas:
I, III e IV.
I e II.
I, II e III.
II, III e IV.
I, III e IV.
I, II e IV.
Resposta: d)
Comentário: No período românico, o artista aprende a representar o que sente
e não somente o que vê, por isso não tem obrigação de reproduzir
formalmente o corpo humano. Ou seja, os critérios de criação de estátuas
eram diferentes do passado greco-romano, apesar da �nalidade religiosa ter
alguma semelhança.
Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Houve um momento na história que a noção de Arte �cou acompanhada da ideia de
Beleza. Desse ponto de vista, a Beleza seria um dos objetivos da Arte. Essa visão romântica,
apesar de muito comum, possui um limite na sua aplicação sobre a avaliação qualitativa da
obra de arte, pois torna necessário adotar um determinado critério de Beleza. Nesse
contexto, qual a �nalidade de se adotar um critério de de�nição do que é ou não é arte em
um processo seletivo, como os que são feitos em concursos?
I. Conseguir de�nir o que é uma obra de arte, excluindo os objetos que não são.
II. Escolher as obras que atendem àquele ideal preestabelecido.
III. Possibilitar a aceitação de obras de arte que tenham propostas artísticas que não se
enquadram naquele critério.
IV. Excluir, como obra de arte, todos os trabalhos que não se encaixam naquele critério,
independente de sua qualidade artística.
São corretas as alternativas:
I, II e IV.
I e II.
I, II e III.
II, III e IV.
III e IV.
I, II e IV.
Resposta: e)
Comentário: Os critérios são muito comuns e necessários para o
estabelecimento do que é e do que não é uma obra de arte. É possível, e
também necessário, discutir esses critérios, e até mesmo discordar deles.
Porém, o que a pergunta aborda é como a aplicação de um critério seletivo
sobre arte funciona.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c.
d.
Michelangelo Merisi, conhecido popularmente como Caravaggio, foi um dos mais
importantes artistas do período Barroco, e suas obras são marcadas por determinados
elementos. Assinale a alternativa que contém esses elementos.
Emprego de efeitos de luz e sombra e busca da representação �el da
realidade.
Ausência de naturalismo e de �delidade da realidade representada.
Emprego de efeitos de luz e sombra e busca da representação �el da
realidade.
Recusa dos padrões clássicos e ausência de temas da religião cristã,
usando representações idealizadas.
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e. 
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da
resposta:
Retorno aos padrões clássicos e ausência de temas da mitologia grega.
Forte dramaticidade e ausência de temas da religião cristã.
Resposta: b) 
Comentário: O Barroco busca a representação do in�nito e do movimento. Os
efeitos de luz e sombra constroem essa impressãode in�nito, e o movimento é
obtido com o planejamento da posição das �guras no quadro. Caravaggio
utiliza ambas as características em suas obras.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
Feedback
da
resposta:
O Neoclassicismo procurou nos temas da Antiguidade grega contrapor-se ao Barroco e
Rococó. O luxo e a ostentação desses dois estilos foram substituídos por formas simples e
racionais. Dessa maneira, podemos atrelar a obra neoclássica ao:
Período das Revoluções Industrial, Francesa e Americana no século
XVIII.
Período da Incon�dência Mineira no século XV.
Período da Contrarreforma no século XVII.
Período das grandes navegações no século XVI.
Período medieval por ocasião das Cruzadas.
Período das Revoluções Industrial, Francesa e Americana no século
XVIII.
Resposta: e) 
Comentário: O Neoclassicismo buscou representar a democracia que havia
sido conquistada na França com a Revolução Francesa, que alterou a estrutura
social do país. Por outro lado, representava a utilização da razão com
similaridade aos processos industriais que buscavam na ciência os modelos
para se desenvolver.
Pergunta 6
O Renascimento, iniciado no século XIV, constituiu um momento decisivo na história da
arte, no qual foram valorizados os padrões artísticos clássicos. Analise as a�rmações abaixo
e assinale a alternativa correta sobre as características do Renascimento:
I- O uso da razão como forma de explicar e de intervir no mundo, contrapondo‑se ao
teocentrismo.
II- Os artistas e intelectuais voltam-se para o estudo do passado clássico e utilizam esse
conhecimento para produzirem e criarem arquitetura e arte.
III- O uso da matemática e da geometria para elaborar formas arquitetônicas e
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
representações pictóricas, inclusive por meio da perspectiva.
IV- A busca da representação mais semelhante à realidade visível.
São corretas as alternativas:
I, II, III e IV.
I e III.
I e IV.
II, III e IV.
I, III e IV.
I, II, III e IV.
Resposta: e)
Comentário: O Renascimento busca representar o pensamento racional em
contraposição às crenças dogmáticas da Idade Média, impostas pela Igreja
Católica Apostólica. Portanto, a matemática, a geometria e a ciência são muito
importantes nesse momento.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b. 
c.
d.
e.
O período Barroco no campo da arte reforçou as temáticas religiosas da Igreja Católica em
função da Contrarreforma. O objetivo da Igreja era retomar a divulgação e a con�rmação
da fé cristã, garantindo sua hegemonia, abalada pelo Renascimento que ocorrera algumas
décadas antes. Para conseguir isso, a Igreja passa a investir no Barroco como forma de
expressão artística capaz de realizar esse feito. Na pintura, essa expressão aparece na
capacidade de impactar o observador com seus contrastes e posições radicais e complexas
das �guras humanas. Qual artista, seguido das características de sua obra, atendia a essa
necessidade?
Caravaggio, pela habilidade em criar cenas dramáticas, complexas e
exagerando luzes e sombras.
Michelangelo Buonarroti, pela habilidade em desenhar e esculpir �guras
humanas sem se prender muito à anatomia.
Jan van Eyck, pelo detalhismo de sua obra.
Leonardo da Vinci, por usar a técnica do sfumato para pintar rostos
humanos muito realistas.
Caravaggio, pela habilidade em criar cenas dramáticas, complexas e
exagerando luzes e sombras.
Giotto, por retratar os santos da Igreja como pessoas comuns, sem
exageros.
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da
resposta:
Resposta: d)
Comentário: O Barroco interessava à Igreja Católica por ter a capacidade de
impressionar o observador com imagens dramáticas, intensas, posições
complexas das �guras no quadro e elevado contraste de luz e sombra. Assim,
os temas religiosos atrelados a essa forma de representação impressionavam
muito as pessoas na época.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d. 
e.
Feedback
da
resposta:
O período do Maneirismo no campo da arte pressupõe uma retomada das temáticas
religiosas cristãs, já que a Igreja Católica fundou a Companhia de Jesus como projeto de
recuperação de parte dos �éis perdidos com a Reforma. Além disso, no Maneirismo, o
Classicismo não foi abandonado, mas a utilização de suas referências é que sofre alterações
em relação ao modo utilizado no Renascimento. Nesse momento, a forma plástica
enriquece-se com a transgressão ao clássico. Sobre a relação entre o Maneirismo e as
referências clássicas, é possível a�rmar que os artistas desse período:
Utilizavam as referências clássicas, mas com algumas liberdades plásticas
enriquecedoras.
Respeitavam integralmente as regras clássicas utilizadas pelos
renascentistas.
Não utilizavam qualquer referência das regras clássicas greco-romanas.
Utilizavam as referências clássicas, mas com algumas liberdades plásticas
enriquecedoras.
No Maneirismo, as referências utilizadas eram apenas religiosas.
A relação com a arte medieval era muito intensa, pois esse era o objetivo
da Igreja para recuperar seus �éis.
Resposta: c) 
Comentário: Apesar da forte in�uência da arte e arquitetura greco-romanas
clássicas, recuperadas pelo Renascimento, no Maneirismo começa-se a aplicar
certas modi�cações na forma de esculpir, pintar e projetar edifícios com base
em manifestações pessoais dos artistas da época.
Pergunta 9
O período do Renascimento, no campo da arte, pressupõe uma retomada dos princípios
clássicos, mas com temáticas religiosas cristãs, já que a Igreja Católica apoiava e
encomendava a maior parte das obras aos artistas. Identi�que a alternativa que melhor
explique a presença de �guras pagãs (não católicas, como as da mitologia greco-romana)
0,25 em 0,25 pontos
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Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
nesse período, já que o tema religioso cristão não implicava, em princípio, na adoção de
temas e �guras pagãs.
Os renascentistas, ao retomarem os temas da Antiguidade Clássica
pregavam uma independência do pensamento dogmático cristão. Por isso,
a adoção de �guras e temas pagãos.
Como o Renascimento retoma o Classicismo da Antiguidade através do
pensamento dos iluministas, surge obviamente a adoção de �guras e
imagens daquele período, mas como metáfora dos temas cristãos.
A maior incidência da utilização de �guras pagãs encontra-se na arte gótica
e não na Renascentista.
Os renascentistas, ao retomarem os temas da Antiguidade Clássica
pregavam uma independência do pensamento dogmático cristão. Por isso,
a adoção de �guras e temas pagãos.
Foi Michelangelo na Capela Sistina o primeiro a utilizar �guras pagãs.
Giotto foi o primeiro artista a adotar �guras pagãs, como os sátiros.
Resposta: c) 
Comentário: A principal referência artística e intelectual dos renascentistas era
o passado clássico greco-romano. A presença das chamadas, na época, �guras
pagãs, como os deuses e semideuses da mitologia greco-romana, faziam parte
integral do conhecimento adquirido pelos renascentistas ao retomarem aquele
conhecimento clássico do passado.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
Observa-se ao longo das transformações da história da arte uma sucessão constante de
mudanças nos padrões estéticos e na forma como a �gura humana é tratada. Há uma
explicaçãoda história da arte, entre várias, que apresenta uma evolução na maneira de
representar o corpo humano, demonstrando que houve durante muitos séculos uma busca
constante da representação cada vez mais �el do corpo humano nas esculturas, desenhos e
pinturas, através do estudo da sua anatomia. Nesse caso, por “�el”, podemos entender que
é:
Uma preocupação crescente na capacidade de reproduzir, nas obras, as
formas humanas tal como as percebemos na anatomia verdadeira do
corpo.
A capacidade do artista de colocar na obra sua visão própria do corpo
humano, independente da anatomia.
Uma preocupação crescente na capacidade de reproduzir, nas obras, as
formas humanas tal como as percebemos na anatomia verdadeira do
corpo.
0,25 em 0,25 pontos
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Quarta-feira, 30 de Setembro de 2020 07h44min06s BRT
d.
e.
Feedback
da
resposta:
O interesse do artista em se manter �el aos seus próprios conceitos do que
é a forma humana, criando formas humanas novas.
A possibilidade de inventar formas que simulam o corpo humano, sem, no
entanto, reproduzir �elmente a anatomia deste.
Independente do movimento artístico as propostas do artista são sempre
expressivas, compreendidas e defendidas por quem observa a obra.
Resposta: b) 
Comentário: O estudo da anatomia humana foi uma obsessão por muitos
artistas, durante alguns séculos, como forma de se aprofundar na maneira de
desenhar, pintar e esculpir formas humanas como se fossem reais.
← OK
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