Metodologias Ativas

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Metodologias Ativas 
 
Questão 1 
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Texto da questão 
Sobre a relação entre a sociedade, o ambiente de trabalho, as tecnologias e a educação 4.0, 
assinale a alternativa incorreta. 
Escolha uma: 
a. Na educação, predomina a emergência do conectivismo, da aprendizagem aberta e 
informal. 
b. As tecnologias são analíticas, ubíquas e pervasivas. 
c. Os conhecimentos no ambiente de trabalho são perenes e fortemente consolidados. 
d. A educação 4.0 repercute na sociedade de forma inovadora. 
e. Novos conhecimentos emergem de forma acelerada no ambiente de trabalho. 
RESPOSTA CORRETA É: c. Os conhecimentos no ambiente de trabalho são perenes e fortemente 
consolidados. 
Questão 2 
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Texto da questão 
Dezenas de características se encaixam na aprendizagem baseada em projetos - aliás, sua 
popularidade vem exatamente de sua flexibilidade. Confira uma das principais: 
Conexão ou conectividade 
A que esse projeto se conecta? A uma comunidade? A uma esperança? A um aplicativo? A um 
projeto já existente? A um desafio social? A algum tipo de conflito? A algo absolutamente 
insolúvel? Por meio da conexão, os alunos podem identificar uma escala adequada para 
trabalhar. 
Disponível em: https://www.mundomaker.cc/blog-posts/2017/7/28/8-caractersticas-da-
aprendizagem-baseada-em-projetos (Acesso em: 07/07/2020) 
Com relação às características da metodologia ABP, avalie as afirmações a seguir: 
I. Tem um forte componente social. 
II. O protagonismo do aluno é estimulado na busca pelo conhecimento sistematizado. 
III. A dinâmica de resolução de problemas pauta-se no trabalho em grupo, pesquisa, liderança e 
no aprender a aprender. 
IV. A resolução de problemas, organizada em forma de projetos, resulta em produto ou serviço. 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. I, II, III apenas. 
b. I apenas. 
c. I, II, IV apenas. 
d. I, II apenas. 
e. I, II, III, IV. 
RESPOSTA CORRETA É: e. I, II, III, IV. 
 
Questão 3 
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Texto da questão 
A aprendizagem baseada em problemas tem como base a interdisciplinaridade, ou seja, a 
integração de diferentes áreas do conhecimento estimulando o desenvolvimento no aluno de 
habilidades e competências exigidas no contexto atual, como o trabalho em grupo/equipe, a 
empatia, o convívio com diferentes olhares, a relação da teoria com a prática por meio da 
apresentação de soluções a problemas concretos. Assim como a criatividade, o espírito 
investigativo e o protagonismo frente a diferentes saberes, dentre outros. Promove ainda, a 
autonomia dos envolvidos no processo e faz com que o aluno tenha um papel ativo rumo ao 
aprendizado, postura pesquisadora e crítica, que são habilidades exigidas no século 21. 
A solução de problemas complexos é emergente considerando a velocidade com que tudo se 
processa na atualidade, assim, a definição de questões que envolvem uma problemática são 
elementos estratégicos. Observe as afirmações relacionadas com o conceito PBL e, em seguida, 
assinale V, de verdadeiro, para as opções que melhor o caracterizam e F, de falso, para as que 
não o caracterizam. 
( ) É uma ferramenta que busca a solução de problemas. 
( ) É uma técnica que envolve o uso da tecnologia na resolução de questões complexas. 
( ) É uma metodologia onde os projetos são organizados em atividades investigativas mediante 
as tarefas complexas, ideias ou temas propostos que desafiam os estudantes. 
( ) A colaboração que mobiliza os alunos em rede passa a ser uma característica geradora nesse 
ambiente de aprendizagem. 
( ) É um método que por meio de processos estatísticos busca identificar soluções para 
problemas complexos. 
 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
Escolha uma: 
a. F, V, V, F e V. 
b. F, F, V, V e F. 
c. V, V, V F e F. 
d. V, F, F, V e F. 
e. V, F, F, F e V. 
RESPOSTA CORRETA É: b. F, F, V, V e F. 
 
Questão 4 
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Texto da questão 
Sobre a Aprendizagem Baseada em Projetos, é incorreto afirmar: 
Escolha uma: 
a. A avaliação pode ser realizada durante todas as fases. 
b. As etapas do projeto devem ser marcadas pela autonomia do professor e do aluno em 
compartilhar e colaborar uns com os outros. 
c. O aluno é o gestor do processo. 
d. A busca pelo protagonismo dos estudantes e o aprender a aprender devem ser 
estimulados pelo professor. 
e. Projetos podem ser definidos como tarefas, ideias complexas ou situações-problemas 
que envolvem os alunos. 
RESPOSTA CORRETA É: c. O aluno é o gestor do processo. 
 
Questão 5 
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Texto da questão 
Uma boa modelagem educacional proporciona várias vantagens nos processos de ensino e 
aprendizagem. Abaixo citamos alguma, mas uma dela não corresponde a uma vantagem. 
Assinale qual: 
Escolha uma: 
a. Fortalece o papel de condutor dos processos de aprendizagem, que cabe ao professor. 
b. Permite aprender melhor e buscar maior aprofundamento nos assuntos de interesse. 
c. Possibilita que os participantes do curso aprendam a se libertar da dependência da equipe 
docente. 
d. Possibilita que os alunos descubram formas alternativas de construir o conhecimento. 
e. Contribui para enriquecer os conhecimentos dos alunos. 
RESPOSTA CORRETA É: a. Fortalece o papel de condutor dos processos de aprendizagem, que 
cabe ao professor. 
 
Questão 6 
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Texto da questão 
Sabemos que em 1969, na Faculdade de Medicina da McMaster University, no Canadá, um 
grupo de professores, baseados em teorias modernas de aprendizagem, propuseram uma nova 
metodologia, que conhecemos como Aprendizagem Baseada em Problemas. Sobre os 
postulados da mesma, assinale a alternativa incorreta: 
Escolha uma: 
a. O estudante deve saber o que vai fazer. 
b. O estudante deve saber se o que fez alcançou os resultados esperados. 
c. O foco acadêmico potencializa os resultados de aprendizagem. 
d. A aprendizagem deve ser construída. 
e. O estudante deve como vai fazer. 
RESPOSTA CORRETA É: c. O foco acadêmico potencializa os resultados de aprendizagem. 
 
Questão 7 
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Texto da questão 
A Educação na idade moderna antecedeu o atual momento que vivemos e foi marcada por 
grandes avanços a nível de pesquisas científicas, tendo por cenário a revolução industrial. 
Relembre nossos estudos e assinale a alternativa que corresponde ao grande marco deste 
período, que impactou diretamente nos sistemas educacionais. 
Escolha uma: 
a. A educação era apenas para os nobres. 
 
b. A tecnologia começou a ser utilizada de forma massiva. 
c. A igreja católica monopolizava a educação. 
d. O feudalismo deu lugar ao capitalismo e a igreja deixou de ser tão influente. 
e. As metodologias ativas foram sistematizadas. 
RESPOSTA CORRETA É: d. O feudalismo deu lugar ao capitalismo e a igreja deixou de ser tão 
influente. 
 
 
Questão 8 
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Texto da questão 
O modelo ADDIE foi desenvolvido em 1950 pela Universidade da Flórida, para atender a uma 
demanda do _________________, que usou com exclusividade por 25 anos. 
Escolha uma: 
a. Segmento Educacional da UNESCO. 
b. Grupo de estudos da ONU para Educação. 
c. Conselho Estadual de Educação da Flórida. 
d. Exército dos Estados Unidos. 
e. Ministério da Educação dos EUA. 
RESPOSTA CORRETA É: d. Exército dos Estados Unidos. 
 
Questão 9 
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Texto da questão 
Leia o texto a seguir. 
A metodologia do PBL enfatiza o aprendizado autodirigido, centrado no estudante. Grupos de 
até 12 estudantes se reúnem com um docente (tutor ou facilitador) duas ou três vezes por 
semana. O professor não "ensina" da maneira tradicional, mas facilita a discussão dos alunos, 
conduzindo-a quando necessário e indicando os recursos didáticos úteis para cada situação. 
Uma sessão tutorial inicial trabalha osconhecimentos prévios dos estudantes sobre o assunto 
apresentado; os problemas são primeiramente identificados e listados, e em seguida são 
formulados os objetivos de aprendizado, com base em tópicos considerados úteis para o 
esclarecimento e a resolução do problema. 
Disponível em: http://www2.unifesp.br/centros/cedess/pbl/ (Acesso em 07/07/2020) 
Com base nessas assertivas, conclui-se que: 
Escolha uma: 
a. O papel do tutor é relevante para indicar os resultados esperados pelos grupos. 
b. Cada grupo se organiza e define o papel do tutor/docente de acordo com seus objetivos 
de aprendizagem. 
c. A função do tutor/docente é manter o foco da discussão e dos objetivos de 
aprendizagem. 
d. Os grupos não necessitam de um tutor/docente para a organização dos trabalhos em 
grupo. 
e. O papel do professor é relevante para possiblitar os resultados esperados pelos grupos. 
RESPOSTA CORRETA É: c. A função do tutor/docente é manter o foco da discussão e dos 
objetivos de aprendizagem. 
 
Questão 10 
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Texto da questão 
Atualmente, para que a aprendizagem se dê de forma efetiva, o aprendiz participa ativamente 
do processo, acrescentando inúmeras variáveis que devem ser consideradas pelo professor e 
equipe pedagógica. Essa realidade está associada a qual característica do mundo VUCA? 
Escolha uma: 
a. Volatilidade. 
b. Efemeridade. 
c. Complexidade. 
d. Incerteza. 
e. Ambiguidade. 
RESPOSTA CORRETA É: c. Complexidade.