NEUROCIÊNCIA COGNITIVA -23DESETEMBRO2020-10ACERTOS

Prévia do material em texto

Questão Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Em algumas áreas do encéfalo, esse processo 
chega a eliminar 80% da população neuronal. 
Além disso, há a perda de sinapses, quando a 
densidade destas atinge seu nível máximo. 
Da mesma forma que a sinaptogênese, esse 
processo regressivo ocorre em diferentes 
momentos, em áreas distintas do cérebro. 
Em relação à ocorrência de apoptose no 
desenvolvimento cerebral: 
 
 Caracteriza-se como a perda de 
neurônios num processo de morte celular 
programada; 
 É capaz de aumentar o número de 
neurônios no cérebro do recém-nascido 
até o número normal de células presentes 
no tecido cerebral na adolescência; 
 Resulta na multiplicação de dendritos e 
axônios aumentando o volume tecido 
cerebral normal; 
 Caracteriza-se como um processo de 
desenvolvimento neural com o aumento 
da sinaptogênese; 
 Ocorre exclusivamente nas regiões de 
sinapses químicas presentes no cerebelo; 
 
Respondido em 23/09/2020 00:55:47 
 
Explicação: 
Além do crescimento e enriquecimento de 
sistemas, existem mudanças regressivas, que 
incluem a eliminação e a perda de neurônios 
em um processo denominado morte celular 
programada (apoptose). 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Segundo Pinel (2005), o crescimento do 
cérebro ocorre por três fatores. Quais são 
eles? 
Assinale a opção correta: 
 
 e) mielização, aumento da ramificação 
do troco cerebral, crescimento da 
medula espinhal. 
 
a) sinaptogênense, mielização e 
aumento da ramificação dendrítica. 
 d) aumento do cerebelo, medula 
espinhal e sinaptogênese. 
 b) sinaptogênese , crescimento da 
medula espinhal e tronco cerebral. 
 c) aumento do número de nerônios, 
mielização e ramificação cerebral. 
Respondido em 23/09/2020 12:01:35 
 
Explicação: 
O cérebro cresce durante toda nossa vida, 
chegando ao quádruplo do tamanho original, 
esse crescimento ocorre (PINEL, 2005) por 
três fatores: Sinaptogênese, mielização e 
aumento da ramificação dendrítica. 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Relacione respectivamente as funções 
específicas e as funções globais, com as 
ações abaixo: 
 
 Função Específica: relações espaciais. 
Função Global: prosódia. 
 Função Específica: Compreensão 
linguística da leitura 
Função Global: Relações espaciais 
quantitativas. 
 Função Específica: Cálculos 
matemáticos. 
Função Global:Identificação de objetos e 
animais. 
 Função Específica:Fala 
Função Global: Escrita 
 Função Específica:Fala 
Função Global:Identificação de objetos e 
animais. 
Respondido em 23/09/2020 15:58:28 
 
Explicação: 
Quando falamos, veiculamos informações, 
tanto cognitivas quanto afetivas. Isso se dá 
pela integração dos hemisférios, ou seja, as 
funções específicas e as funções globais se 
conectam. 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Faça a associação entre o sintoma observado 
e o transtorno de aprendizagem relacionado: 
A. Dislexia; 
B. Discalculia; 
I. Dificuldade para soletrar as letras; 
II. Problema na leitura de símbolos 
matemáticos; 
III. Problema para realizar cálculos 
numéricos; 
IV. Dificuldade para se associar som e 
imagem, dificultando a leitura; 
V. Incapacidade de compreender conceitos 
ou de realizar operações mentais; 
 
Faça a associação correta: 
 
 I-A; II-A; III-B; IV-A; V-A; 
 I-B; II-A; III-A; IV-B; V-A; 
 I-B; II-B; III-A; IV-A; V-B; 
 I-A; II-A; III-B; IV-B; V-B; 
 I-A; II-B; III-B; IV-A; V-B; 
Respondido em 23/09/2020 01:38:21 
 
Explicação: 
Dislexia - Dificuldade para soletrar as letras, 
para se associar som e imagem, dificultando a 
leitura e de compreender conceitos ou de 
realizar operações mentais. Discalculia - 
Problema na leitura de símbolos matemáticos 
e para realizar cálculos numéricos. 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Charles Darwin (1809 - 1882) deixou um 
legado para as ciências biológicas. Colocou 
no mesmo patamar de compreensão o 
desenvolvimento de todas as espécies que 
habitam o planeta Terra. A teoria da evolução 
das espécies está nos alicerces históricos do 
desenvolvimento das neurociências e na 
compreensão da filogênese de uma espécie. 
Podemos nos indagar: Para que serve o 
comportamento? Como o sistema nervoso do 
ser humano (Homo sapiens sapiens) se 
desenvolveu da forma que observamos hoje? 
Avalie os conceitos que se expressam a 
seguir que podemos utilizar para responder a 
essas perguntas: 
I. O Sistema Nervoso organiza-se de forma a 
oferecer ao organismo possibilidades de se 
adaptar ao meio ambiente (interno e 
externo), pois, mediante nosso 
comportamento, promove acomodações ou 
modificações nesse meio ambiente. 
II. A principal função do Sistema Nervoso, 
em geral, e do nosso cérebro, em particular, 
pode ser definida em uma 
palavra: adaptação. 
III. Charles Darwin contribui para 
entendermos que o sistema nervoso de uma 
determinada espécie animal é plástico e vai 
se moldar para permitir que uma 
determinada espécie possa apresentar 
comportamentos mais fortes do que outras 
para poder sobrepuja-la e se perpetuar. Não 
se aplica ao ser humano. 
É correto o que se afirma em 
 
 I e II, apenas. 
 I, II e III. 
 III, apenas. 
 I, apenas. 
 II e III, apenas 
Respondido em 23/09/2020 01:20:08 
 
Explicação: 
Conforme aponta o enunciado a teoria da 
evolução das espécies aplica-se a todas as 
espécies que habitam o planeta Terra. O 
ponto central para entendermos 
comportamento e a evolução do sistema 
nervoso é uma palavra: adaptação. O cérebro 
é plástico. A moldagem desse cérebro, do 
nosso sistema nervoso de maneira geral, é 
em decorrência de demandas ambientais. O 
Sistema Nervoso organiza-se de forma a 
oferecer ao organismo possibilidades de se 
adaptar ao meio ambiente. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Após o nascimento, o cérebro cresce muito, 
chegando ao quádruplo do tamanho original. 
Entretanto, esse crescimento não se deve a 
um aumento do número de neurônios, mas a 
três outros fatores: sinaptogênese, 
mielinização e aumento da ramificação 
dendrítica. Assinale a alternativa que está 
relacionada à explicação sobre o que é a 
Sinaptogênese: 
 
 A formação de novas sinapses ou 
sinaptogênese pode ocorrer de forma mais 
recorrente em determinadas áreas 
cerebrais. Isso ocorre em diferentes 
momentos do desenvolvimento e de modo 
variado em áreas distintas, respondendo 
por diferentes sistemas e funções. 
 Consiste no processo de cobertura de 
muitos axônios de neurônios com um 
revestimento de mielina. Quando um axônio 
recebe a bainha de mielina, passa a ser 
capaz de transmitir a informação com mais 
velocidade. 
 Trata-se do fortalecimento das sinapses em 
uso (estimuladas) e enfraquecimento das 
sinapses não utilizadas (não estimuladas). 
Nesses estágios, podem ser observadas as 
modificações das estruturas do Sistema 
Nervoso Central, bem como o crescimento 
delas. 
 Todas as alternativas estão erradas. 
 Esse processo corresponde ao aumento de 
ramificação dendrítica, os neurônios lançam 
seus dendritos. Da mesma maneira que 
nos processos de indução, migração, 
proliferação, esse processo ocorre primeiro 
nos neurônios mais profundos, para, 
depois, chegar aos mais superficiais. 
Respondido em 23/09/2020 01:00:39 
 
Explicação: 
A formação de novas sinapses 
(sinaptogênese) pode ocorrer de forma mais 
recorrente em determinadas áreas cerebrais. 
Isso ocorre em diferentes momentos do 
desenvolvimento e de modo variado em áreas 
distintas, respondendo por diferentes 
sistemas e funções. 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Em relação à "Afasia de Wernicke", assinale a 
alternativa correta: 
 
 Está relacionada à incapacidade de 
articulação das palavras; 
 Os pacientes apresentam fala telegráfica; 
 
 A pessoa é capaz de ouvir bem e 
reconhecer palavras, agrupando-as em 
pensamentos coerentes; 
 Ocorre por lesão em estrutura próxima 
ao córtex auditivo e ao giro angular; 
 É também chamada de "afasia não 
fluente";Respondido em 23/09/2020 15:51:09 
 
Explicação: 
O neurologista alemão Karl Wernicke mostrou 
que lesões no hemisfério esquerdo, fora da 
área de Broca, também resultam em 
dificuldades na fala. Tal área ficou conhecida 
como área de Wernicke e localiza-se próximo 
ao córtex auditivo e ao giro angular. Esta 
afasia é chamada de fluente, pois o paciente 
consegue articular as palavras, porém sem 
apresentar sentido à fala. 
 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre as conexões sinápticas é correto 
afirmar: 
I. São as que envolvem as sinapses, ou 
seja, as conexões entre os neurônios. 
II. É necessário que haja processo 
elétrico e químico que permita a 
comunicação entre eles. 
III. Para que ocorram sinapses não é 
necessário comunicação entre os 
neurônios mediada quimicamente. 
IV. A comunicação entre os neurônios é 
mediada quimicamente pelos 
neurotransmissores. 
V. Os neurônios não formam sinapses, 
pois não há conexões entre eles. 
 
 Somente as opções II e III estão 
corretas. 
 a) Somente as opções I,II e IV estão 
corretas 
 c) Somente as alternativas II e III estão 
corretas. 
 e) Somente as alternativas I,II e V estão 
corretas. 
 d) Somente as alternativas IV e V estão 
corretas. 
Respondido em 23/09/2020 13:36:52 
 
Explicação: 
Como os neurônios não se tocam fisicamente é 
necessário que haja um processo elétrico e químico que 
permita a comunicação entre eles. Essa comunicação é 
mediada quimicamente pelos neurotransmissores. 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Umas das contribuições que a 
Neuropsicologia pode trazer para o campo da 
Educação é a identificação de elementos que 
dificultam o processo de aprendizagem. 
Nesse campo, podemos diferenciar 
dificuldade de aprendizagem de transtorno de 
aprendizagem. 
Sobre suas características, assinale a 
alternativa incorreta: 
 
 As dificuldades de aprendizagem são, 
geralmente, passageiras, diferindo-se dos 
transtornos de aprendizagem, que 
tendem a ser permanentes. 
 Quando o indivíduo tem um desempenho 
na aprendizagem abaixo de sua 
capacidade cognitiva, estamos diante de 
um transtorno de aprendizagem. 
 Quando o aluno apresenta problema 
prolongado para interpretar números e 
símbolos matemáticos, podemos estar 
diante de transtornos de aprendizagem. 
 Os transtornos de aprendizagem estão 
relacionados a anomalias nas estruturas 
neurais. 
 As dificuldades de aprendizagem não 
estão relacionadas a lesões físicas no 
cérebro, mas sim a influenciadores 
externos ao indivíduo. 
Respondido em 23/09/2020 15:35:51 
 
Explicação: 
Quando o indivíduo tem um desempenho na 
aprendizagem abaixo de sua capacidade 
cognitiva, estamos diante de um transtorno 
de aprendizagem. 
 
 
 
10a
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A afasia é a perda parcial ou completa das 
capacidades da linguagem em função de 
lesões encefálicas. No caso da conhecida 
afasia de Broca, o paciente comumente perde 
a capacidade de falar, demonstrando discurso 
ininteligível e anomia, muitas das vezes. Na 
afasia de Wernicke, o problema se relaciona 
aos significados do discurso, apesar de haver 
fluência. Como ambas as regiões são 
necessárias para a linguagem se estabelecer 
corretamente, sabe-se que há conexão entre 
elas. O que acontece com o paciente caso a 
lesão ocorra no fascículo arqueado (as fibras 
de conexão entre as áreas mencionadas)? 
 
 Ocorrerá afasia de condução, que culmina 
na incapacidade de repetir palavras e 
frases. 
 O paciente compreenderá a linguagem 
ouvida e escrita e conseguirá falar 
normalmente, mas terá problemas em 
reconhecer a prosódia dos indivíduos. 
 O paciente não sofre alteração do 
discurso, já que tanto a área de Broca 
quanto a de Wernicke são preservadas. 
 Haverá dominância na área de Broca, 
cuja ativação suprirá a deficiência de 
conexão com a área de Wernicke. 
 Haverá afasia de condução, na qual o 
paciente manterá discurso e 
compreensão afetados, tornando-se 
incapaz de comunicar-se. 
 
Respondido em 23/09/2020 15:37:49 
 
Explicação: 
Ocorrerá afasia de condução, que culmina na 
incapacidade de repetir palavras e frases.