Apol 1 recreação e lazer

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Recreação e Lazer
Atente para a citação:
“No campo da administração do lazer, encontramos a atribuição da função daquele que administra os espaços e serviços de lazer, por vezes como administrador, e em outros momentos como gestor”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. Texto da rota de aprendizagem. p. 8.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que indica corretamente um adjetivo associado com o termo gestor:
Nota: 10.0
	
	A
	Bom humor.
	
	B
	Introspecção.
	
	C
	Liderança.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “É comum ouvirmos a associação do termo gestor com a atribuição de alguns adjetivos, que julgamos serem qualidades desejáveis a esse profissional, como, por exemplo, liderança” (texto-base, p. 8).
	
	D
	Simpatia.
	
	E
	Oratória.
Questão 2/10 - Recreação e Lazer
Leia o extrato de texto:
“Um primeiro argumento que vamos utilizar para justificar a existência da disciplina de recreação e lazer nos cursos de educação física – bacharelado e licenciatura – é a sua relevância social”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que indica corretamente o público atingido na recreação e lazer:
Nota: 10.0
	
	A
	São crianças, jovens, adultos e idosos.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Há uma crescente demanda para o campo de atuação com recreação e lazer na sociedade atual. São crianças, jovens, adultos e idosos que tem encontrado no lazer um espaço para o exercício da convivência social. Com isto, é imprescindível que os profissionais tenham as competências necessárias para planejar e executar as atividades, intimamente articulados com competências que deem condições de refletir sobre o assunto” (texto-base, p. 3).
	
	B
	São apenas os idosos que frequentam os SPAs e grandes hotéis de luxo.
	
	C
	Crianças que frequentam as colônias de férias de escolas e clubes recreativos.
	
	D
	Adultos que frequentam os grandes cruzeiros marítimos.
	
	E
	Pessoas residentes em instituições de longa permanência para idosos.
Questão 3/10 - Recreação e Lazer
Leia o fragmento de texto:
"[...] o universo do lazer está intimamente ligado com o profissional de educação física [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 3. Curitiba: InterSaberes. 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 3 sobre a relação do lazer e do profissional de educação física, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O profissional de educação física tem dificuldades de atuar no campo do lazer devido à formação acadêmica essencialmente biológica.
	
	B
	A formação acadêmica do profissional de educação física contribui para atuação no campo do lazer.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "O processo de formação acadêmica do profissional (bacharel) ou professor (licenciado) de educação física contribui para a aquisição de competência e habilidades para atuação no campo do lazer " (texto-base, p. 5).
	
	C
	O lazer não é um dos campos de atuação do profissional de educação física.
	
	D
	O profissional de educação física é o único profissional apto a atuar no campo do lazer.
	
	E
	Apesar da atuação do profissional de educação física na área do lazer, a formação desse profissional não o habilita para essa atuação.
Questão 4/10 - Recreação e Lazer
Atente para a citação:
“[...] o aspecto educativo da recreação é indireto, restrito a aprender espontaneamente pela própria experiência. Dessa forma, não é intencional [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que indica corretamente a busca e o propósito da dimensão recreacionismo:
Nota: 10.0
	
	A
	É voltada apenas para o lazer pago.
	
	B
	Busca atividades dirigidas em acampamentos.
	
	C
	É voltada ao bem-estar físico dos idosos e das crianças.
	
	D
	É voltada para a diversão, sem nenhum outro propósito.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A primeira dimensão, é o recreacionismo. A recreação voltada para a diversão, sem nenhum outro propósito, senão o prazer de ter participado de algo” (texto-base, p. 5).
	
	E
	É voltada ao princípio funcional do treinamento esportivo.
Questão 5/10 - Recreação e Lazer
Leia o fragmento de texto:
"[...] sobre a predominância de determinadas áreas no campo do lazer. Para o autor, a excessiva especialização pode provocar, o que ele chama de monocultura do lazer".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 3. Curitiba: InterSaberes. 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 3, assinale a alternativa que descreve corretamente uma monocultura do lazer:
Nota: 10.0
	
	A
	Um projeto composto por atividades de teatro, dança e esportes.
	
	B
	Uma atividade que contemple atividades físicas e de leitura.
	
	C
	Uma programação composta apenas de atividades físicas e esportivas.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "[...] uma programação recreativa que contempla várias atividades esportivas e físicas não apresenta na sua estrutura alguma atividade voltada aos interesses artísticos ou manuais, como a apresentação de shows e a realização de oficinas de trabalhos manuais" (texto-base, p. 4).
	
	D
	Atividades livres caracterizam a monocultura do lazer.
	
	E
	Um conjunto de atividades esportivas e culturais.
Questão 6/10 - Recreação e Lazer
Leia o extrato de texto:
“Por meio da taxonomia, Dumazedier [...] afirmou existir interesses predominantes por parte das pessoas em cinco características de atividades que ele chamou de conteúdos culturais do lazer".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 9. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que lista corretamente os cincos conteúdos artísticos descritos por Dumazedier:
Nota: 10.0
	
	A
	O esporte, a estética, a política, a economia e a cultura.
	
	B
	O aspecto físico-esportivo, o artístico, o manual, o intelectual e o social.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Esses conteúdos culturais do lazer, descritos por Dumazedier [...] são organizados em cinco grupos, como segue: FÍSICO-ESPORTIVO – predominância de atividades motoras, como: caminhar, correr, andar de bicicleta, praticar algum esporte, pescar; ARTÍSTICO – predominância do sentido estético, como: apreciar uma exposição de artes, uma peça de teatro, assistir um espetáculo; MANUAL – predominância da manipulação e alteração do objeto, como: realização de pequenos concertos, artesanato, cultivo de flores, INTELECTUAL – predominância de elementos ligados ao que é racional, cognitivo, como: jogos intelectivos, leitura, assistir documentários, participar de cursos; SOCIAL – predominância da interação entre as pessoas – independente do conteúdo, como: participação em festas, encontros familiares e com amigos” (texto-base, p. 9).
	
	C
	A filosofia, a psicologia, a estética, a ética e o movimento.
	
	D
	A economia, a globalização, a ética, o tecnológico e o estético.
	
	E
	O literário,a linguagem, a arte, o social e o político.
Questão 7/10 - Recreação e Lazer
Leia o extrato de texto:
“Um aspecto que é necessário evidenciar é sobre o professor de Educação Física e seu papel dentro desse processo de envolvimento das pessoas no universo do lazer”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 12. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que descreve corretamente o trabalho dos profissionais de educação física na recreação e lazer:
Nota: 10.0
	
	A
	O trabalho desses profissionais deve ser voltado apenas às práticas corporais da disciplina e sem suporte teórico.
	
	B
	As práticas corporais devem ser o foco principal da recreação e do lazer.
	
	C
	Os conceitos de recreação e lazer são apenas para os profissionais da área da saúde.
	
	D
	Os profissionais devem estabelecer um diálogo com o seu objeto de trabalho na recreação e lazer, tendo sempre o suporte dos conceitos teóricos.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Com base nesses argumentos, afirmamos que o professor que atua na escola e o bacharel em educação física, que atua em outros espaços, necessitam estabelecer um diálogo com seu objeto de trabalho com sustentação teórica sobre a recreação e o lazer” (texto-base, p. 12).
	
	E
	A área da recreação e do lazer não tem conceitos teóricos que subsidiem as práticas corporais desenvolvidas nas atividades.
Questão 8/10 - Recreação e Lazer
Leia a citação:
“A fruição das experiências prazerosas dos seres humanos são construídas socio-historicamente e à medida que a sociedade se transforma, essas experiências se tornam mais complexas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que lista corretamente o conjunto de variáveis que são determinantes para que o indivíduo possa se divertir:
Nota: 10.0
	
	A
	Aspectos social, econômico e gênero.
	
	B
	Étnica, classe social, sexo, a influência do meio.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Fatores como étnica, classe social, sexo, a influência do meio, entre outros, compõe um conjunto de variáveis que, de certa forma, são determinantes na forma como o indivíduo se diverte” (texto-base, p. 2).
	
	C
	Artes visuais, artes digitais ou teatrais.
	
	D
	Interesse físico, esportivo e social.
	
	E
	Artes, esporte e sociedade.
Questão 9/10 - Recreação e Lazer
Atente para a citação:
“[...] o lazer é considerado um espaço educativo que oferece às pessoas, condições para ampliarem seu universo cultural, informalmente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que lista corretamente algumas práticas e diversas vivências sociais e culturais do indivíduo:
Nota: 10.0
	
	A
	Prática musical e esportiva.
	
	B
	Prática educativa e de alto rendimento esportivo.
	
	C
	O contato com as diferentes práticas não acontece.
	
	D
	Traumas psicológicos vividos na infância.
	
	E
	Praticar esportes, assistir a filmes, visitar exposições de artes e museus.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “É a partir das diversas vivências-sociais e culturais -, que o indivíduo tem o contato com práticas – praticar esportes, assistir filmes, visitar exposições de artes e museus, participar de festas e confraternizações, viajar, ler um livro, ir a um espetáculo teatral” (texto-base, p. 3).
Questão 10/10 - Recreação e Lazer
Atente para a citação:
“Uma contribuição de Marcellino [...] para o entendimento de políticas públicas para o lazer diz respeito, à forma como essas políticas devem ser avaliadas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e Lazer: Aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. Texto da rota de aprendizagem. p. 7.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que lista corretamente os três aspectos qualitativos das políticas públicas de lazer:
Nota: 10.0
	
	A
	Planejamento, organização e realização.
	
	B
	Objetivo da proposta, perfil do público e retorno financeiro.
	
	C
	Aspectos políticos, partidários e de ideologia.
	
	D
	Aspectos esportivos, da arte e da recreação educativa.
	
	E
	A concepção de lazer dos gestores, a formação dos agentes e a intersetorialidade das ações.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “As políticas públicas de lazer precisam ser avaliadas em sua qualidade sobre a função sob três aspectos, sendo eles: a concepção de lazer dos gestores, a formação dos agentes e a Intersetorialidade das ações” (texto-base, p. 7).