gestâo educacional prova 2

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Disciplina:
	Gestão Educacional (PED76)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX 
	Prova:
	23598001
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A função do orientador educacional passou por diversas transformações ao longo dos tempos. A Resolução n° 2, de 1º de julho de 2015, definiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior para os pedagogos, tanto para a docência como para a gestão educacional, sem delimitar funções específicas como a orientação educacional. Sobre a função do orientador educacional, analise as afirmativas a seguir:
I- Compor a equipe de gestão, trabalhando diretamente com os estudantes.
II- Ajudar os estudantes em seu desenvolvimento pessoal em parceria com os professores.
III- Compreender o comportamento dos estudantes, para agir de maneira adequada com relação as suas ações.
IV- Atuar como mediador entre o aluno e o meio social.
V- Ter como eixo norteador somente os estudantes que apresentam problemas de aprendizagem e socialização.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Resolução nº 2, de 1º de julho de 2015. Define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior. Brasília: Ministério da Educação, 2015.
	 a)
	As afirmativas III, IV e V estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, III e V estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa II está correta.
	2.
	Na década de 1990, com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996, houve uma nova estrutura para a atuação da supervisão educacional. O supervisor educacional passou a contribuir na produção de novos conhecimentos, voltado para a coordenação do trabalho pedagógico. Considerando a função do supervisor educacional, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/Ccivil_03/leis/L9394.htm. Acesso em: 20 fev. 2018.
	 a)
	Manter a escola em ótimo estado de conservação.
	 b)
	Coordenar o trabalho pedagógico, como um líder responsável pela articulação dos conhecimentos e saberes dos professores.
	 c)
	Seguir as determinações rígidas, desconsiderando as diversidades existentes em cada região ou instituição.
	 d)
	Administrar e supervisionar se as leis do ensino estavam sendo cumpridas.
	3.
	Cada profissional da educação têm atribuições específicas. Assim, os pedagogos educacionais, tais como: administradores, orientadores e supervisores exercem atividades que os diferenciam no ambiente escolar. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Administrador escolar.                     
II- Supervisor escolar.
III- Orientador escolar. 
(    ) Manter em dia seu conhecimento a respeito da legislação de ensino e da admissão de pessoal.
(    ) Dar assistência a estudantes da Educação Infantil e Ensino Fundamental no desenvolvimento da personalidade e no ajuste pessoal, social e profissional. 
(    ) Ser um problematizador com relação ao trabalho do professor, conduzindo-o a agir e a refletir sobre sua ação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - III.
	 b)
	I - II - III.
	 c)
	III - II - I.
	 d)
	I - III - II.
	4.
	Um dos papéis dos gestores escolares é auxiliar na transformação dos paradigmas educacionais e na introdução de tecnologias no sistema escolar, para o desenvolvimento de uma cultura e um processo de auto-organização que acompanhe os avanços sociais. Sobre o uso das tecnologias no cotidiano escolar, analise as seguintes afirmativas:
I- No espaço educacional, a incorporação das tecnologias nas atividades administrativas tornou-se indispensável, sendo também estendida às pedagógicas.
II- O acesso ao computador e à internet não é uma forma de informação, discussão ou desenvolvimento de ideias.
III- As tecnologias digitais de comunicação e de informação, sobretudo o computador e o acesso à internet, fazem parte das atividades de ensino realizadas nas escolas brasileiras de todos os níveis.
IV- A presença das tecnologias como recurso para o ensino não modifica os hábitos pedagógicos tradicionais e não modifica as metodologias do projeto pedagógico, nem a avaliação.  
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 c)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	5.
	Cabe ao gestor incentivar e articular o desenvolvimento de todo trabalho pedagógico desenvolvido na instituição, implementando práticas pedagógicas para qualificar o ensino, considerando os ideais democráticos. A dimensão pedagógica deve ser priorizada. O gestor é quem conduz o planejamento  e incentiva práticas pedagógicas interativas, participativas e democráticas. Sobre os aspectos que devem ser considerados pelo gestor, além do aspecto pedagógico, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Sociais, políticos, éticos e pedagógicos.
	 b)
	Políticos, pedagógicos e técnicos.
	 c)
	Administrativos, sociais e políticos.
	 d)
	Administrativos, políticos, sociais e éticos.
	6.
	A utilização de recursos tecnológicos no ensino-aprendizagem, proporciona aulas dinâmicas e criativas, por isso, é necessário que o gestor escolar assuma o papel de agente de mudanças e se comprometa em proporcionar a formação continuada dos profissionais que atuam na escola para a utilização das novas tecnologias na educação. Sobre as ações que cabem ao gestor escolar, analise as sentenças a seguir:
I- O gestor deve contribuir para a introdução de novas tecnologias.
II- O gestor deve promover a estruturação e manutenção do espaço de capacitação continuada para os demais atores que atuam na escola.
III- O gestor deve planejar investimentos em equipamentos e aparelhos tecnológicos.
IV- O gestor não precisa envolver-se na implantação de novas tecnológica, pois não é essa sua função no espaço escolar.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II, III estão corretas.
	7.
	Há algum tempo, o gestor tinha função restrita às demandas da época, que, se comparada a hoje, estaria ultrapassado, pois limitava-se à ordem dos problemas administrativos vinculados ao setor público. Estava sob sua responsabilidade a escrituração e o registro escolar, assinatura de livro ponto dos professores e manutenção do patrimônio da escola, bem como os registros dessas demandas no livro ata. Atualmente, a demanda do gestor mudou, e as responsabilidades são outras. Sobre as competências que o atual gestor deve assumir, analise as afirmativas a seguir:
I- É responsável pela administração e política de uma determinada instituição de ensino. 
II- É responsável por articular relações entre professores, alunos, funcionários e comunidade escolar.
III- É responsável por criar ações que objetivem a igualdade e a inclusão de todos os atuantes de sua unidade escolar.
IV- É responsável por delegar o processo político-pedagógico da escola, pois não compete a ele essa função.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa II está correta.
	 c)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	8.
	Todo gestor precisa saber exercer sua liderança de maneira democrática, autêntica e respeitosa, sabendo ouvir os membros de sua equipe e adaptar-se às necessidades da escola. Com relação às características de um gestor líder, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) O gestor líder é eficaz quando se trata de encorajar os membros de sua equipe.
(    ) Enquanto líder, o gestor sente-se facilmente satisfeito com o seu trabalho.
(    ) O gestor que sabe exercer sua liderançacria poucos vínculos, para não se expor demais.
(    ) O gestor líder preocupa-se com sua postura, pois lidera pelo seu exemplo.
(    ) O verdadeiro gestor líder procura desenvolver outros líderes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V - V.
	 b)
	F - V - V - V - V.
	 c)
	F - F - F - V - F.
	 d)
	V - V - V - F - F.
	9.
	O Gestor Escolar necessita de um bom planejamento para desempenhar a importante função que possui no processo educacional da instituição. Uma das principais funções do gestor escolar consiste em oferecer o suporte necessário à comunidade escolar. Segundo a LDB n°9394/96, artigo 12, cabe aos estabelecimento ou instituições de ensino uma série de incumbências, tais como: elaborar e executar sua proposta pedagógica; administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas; velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente. A partir das informações apresentadas, analise as sentenças a seguir:
I- As atribuições acima são alguns dos objetivos de trabalho atribuídos ao gestor.
II- Os gestores são herdeiros do legado e colaboram para o desenvolvimento de um trabalho qualificado.
III- O gestor é também um educador e atua de maneira coletiva.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	10.
	Existem muitos especialistas educacionais que funcionam como suporte aos demais docentes e gestores da instituição. Dentre os especialistas, destacamos o administrador, o orientador e o supervisor escolar. Com relação às atribuições do supervisor escolar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Este profissional atua diretamente com os professores, conquistando a confiança deles.
(    ) Este profissional atua diretamente com os alunos, auxiliando-os em suas dificuldades.
(    ) Este profissional cuida das questões administrativas, supervisionando os gastos e os investimentos.
(    ) Este profissional auxilia o professor, oferecendo-lhe condições para desempenhar suas funções com maior qualidade.
(    ) Este profissional preocupa-se com o professor e o auxilia no planejamento, visando resultados que atendam às expectativas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V - V.
	 b)
	F - F - V - V - F.
	 c)
	F - V - V - F - V.
	 d)
	V - V - V - V - F.
Disciplina:
 
Gestão Educacional (PED76
)
 
Avaliação:
 
Avaliação II 
-
 
Individual FLEX 
 
Prova:
 
23598
001
 
Nota da Prova:
 
10,00
 
 
 
Legenda:
 
 
Resposta Certa
 
 
Sua Resposta Errada
 
 
1.
 
A função do orientador educacional passou por diversas transformações ao longo dos tempos. A 
Resolução n° 2, de 1º de julho de 2015, definiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a 
formação inicial em nível superior para os pedagogos, tanto para a docê
ncia como para a gestão 
educacional, sem delimitar funções específicas como a orientação educacional. Sobre a função 
do orientador educacional, analise as afirmativas a seguir:
 
 
I
-
 
Compor a equipe de gestão, trabalhando diretamente com os estudantes.
 
II
-
 
A
judar os estudantes em seu desenvolvimento pessoal em parceria com os professores.
 
III
-
 
Compreender o comportamento dos estudantes, para agir de maneira adequada com relação 
as suas ações.
 
IV
-
 
Atuar como mediador entre o aluno e o meio social.
 
V
-
 
Ter como 
eixo norteador somente os estudantes que apresentam problemas de aprendizagem 
e socialização.
 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 
 
FONTE: BRASIL. Resolução nº 2, de 1º de julho de 2015. Define as Diretrizes Curriculares 
Nacionais para a formação inicial em ní
vel superior. Brasília: Ministério da Educação, 2015.
 
 
a)
 
As afirmativas III, IV e V estão corretas.
 
 
b)
 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
 
 
c)
 
As afirmativas I, III e V estão corretas.
 
 
d)
 
Somente a afirmativa II está correta.
 
 
2.
 
Na década de 1990, com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 
9.394 de 20 de dezembro de 1996, houve uma nova estrutura para a atuação da supervisão 
educacional. O supervisor educacional passou 
a contribuir na produção de novos conhecimentos, 
voltado para a coordenação do trabalho pedagógico. Considerando a função do supervisor 
educacional, assinale a alternativa CORRETA:
 
 
FONTE: BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as dire
trizes e bases da 
educação nacional. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/Ccivil_03/leis/L9394.htm. 
Acesso em: 20 fev. 2018.
 
 
a)
 
Manter a escola em ótimo estado de conservação.
 
 
b)
 
Coordenar o trabalho pedagógico, como um líder responsável pela articulação dos 
conhecimentos e 
saberes dos professores.
 
 
c)
 
Seguir as determinações rígidas, desconsiderando as diversidades existentes em cada região 
ou instituição.
 
 
d)
 
Administrar e supervisionar se as leis do ensino estavam sendo cumpridas.