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Iniciado em Sunday, 24 May 2020, 03:55
Estado Finalizada
Concluída em Sunday, 24 May 2020, 05:05
Tempo
empregado
1 hora 10 minutos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação aos exemplos de como algumas variáveis podem in�uenciar as diferenças nas brincadeiras infantis, com
base no texto, analise os itens a seguir:
I - A classe social tem um efeito signi�cativo no tipo de brincadeira. Os dois fatores principais que aqui atuam são a
quantidade de espaço disponível e o estilo de educação.
II - As crianças das classes trabalhadoras, em comparação às da classe média, geralmente têm menos espaço dentro
de casa e menos recursos nas vizinhanças e, portanto, brincam com mais frequência nas ruas. 
III - Os pais da classe trabalhadora tendem a encorajar seus �lhos a resolverem seus próprios problemas. Em contraste,
as crianças da classe média muitas vezes têm os pais como árbitros em suas disputas (PARKER, 1978).
IV- Em idades diferentes, os meninos e as meninas tendem a preferir tipos iguais de brincadeiras;
É correto o que se a�rma em:
Escolha uma:
A. III e IV apenas.
B. I, II, III; 
C. II, III e IV;
D. I e II apenas;
E. II e III apenas;
Sua resposta está correta.
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Sendo o brincar uma atividade imprescindível para ser estudada pelos diversos pro�ssionais da educação e da saúde,
já que as crianças aprendem a conhecer o mundo através das suas brincadeiras, em relação a este assunto, analise os
itens a seguir:
I - O desenvolvimento cognitivo do ser humano passa por etapas em que a ordem de progresso não varia.
II - no processo de desenvolvimento cognitivo o adolescente, como cada etapa integra a precedente e lança as bases
seguintes, pode acontecer que o adolescente possa fazer ainda jogos de acoplagem, contudo, o bebê não pode ter
acesso, aos seis meses, a um jogo de regras complexas (FRIEDMANN, 1992).
III - O itinerário pessoal seguido e a ordem de chegada às diferentes etapas do desenvolvimento implicam no retorno a
patamares anteriores; por isso introduzem nuances, em graus diversos do nível de complexidade possível das formas
lúdicas em causa. Isso explica a não possibilidade do adolescente ainda jogos de acoplagem;
IV - cada etapa do processo de desenvolvimento cognitivo integra a precedente e lança as bases da seguinte. Cada
indivíduo chega a estes patamares segundo o seu próprio ritmo, e as características cronológicas que lhe são
atribuídas são aproximativas. 
É correto o que se a�rma em:
Escolha uma:
A. I, II, III;
B. II, III e IV; 
C. II e III apenas;
D. I, II e IV;
E. I e IV apenas;
Sua resposta está incorreta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Vários fatores contribuem para um maior envolvimento dos idosos nestas atividades, como, por exemplo, a
disponibilidade de tempo proporcionada principalmente pela fase da aposentadoria. Nesse sentido, com base no texto
assinale a alternativa que aponta outo fator de grande relevância para um maior envolvimento dos idosos nestas
atividades:
Escolha uma:
A. o fato de o estado ter compreendido que a prática de exercícios físicos deve ser orientada para ocupação desse
grupo.
B. o fato de a medicina ter compreendido que a prática de exercícios físicos deve ser prescrita para o
rejuvenescimento dos idosos.
C. o fato dos idosos terem compreendido que a prática de exercícios físicos serve para prevenção e tratamento de
diversas patologias, assim como contribuinte de um envelhecimento saudável.
D. o fato de a medicina ter compreendido que a prática de exercícios físicos deve ser prescrita para prevenção e
tratamento de diversas patologias, assim como contribuinte de um envelhecimento saudável. 
E. o fato de a sociedade ter compreendido que a prática de exercícios físicos deve ser realizada para prevenção e
tratamento de diversas patologias, assim como contribuinte de um envelhecimento saudável.
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Philippe Ariès (1981) a�rma que "no cotidiano da Idade Média europeia", nas comunidades rurais, o trabalho não
ocupava todo o dia e nem era tão valorizado como na atualidade. A partir desse contexto, analise os itens a seguir:
I - Nesse período, os jogos e divertimentos eram um dos principais meios, de que a sociedade da época dispunha, para
estreitar os laços coletivos. Isso acontecia em festas tradicionais e na época da colheita.
II - As crianças não podiam participar dessas atividades e dos espaços públicos de forma igual aos demais membros
da sociedade, assumindo papéis de acordo com a tradição. 
III - Ainda segundo esse autor, embora as atividades com jogos não acontecessem em períodos contrários "ao tempo
de trabalho e a ocupação de subsistência", estas eram consideradas atividades "fúteis ou frívolas", 
IV - As atividades de lazer faziam parte da cultura e todos os membros da comunidade participavam, dos mais novos
aos mais velhos.
É correto o que se a�rma em:
Escolha uma:
A. II, III e IV;
B. I, II e IV;
C. I e IV apenas; 
D. II e III apenas;
E. I, II, III;
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Jean Piaget (1945) realizou estudos sobre as diferentes categorias de jogos e descreveu a evolução das formas
fundamentais do jogo. De acordo com o texto, em relação aos Jogos Simbólicos, analise os itens a seguir:
I - Os jogos simbólicos são importantes para o desenvolvimento cognitivo da criança, pois é a partir deles que ela
constrói novos conceitos. 
II - À medida que a criança realiza as imitações dos adultos que a rodeiam, ela adquire uma nova aprendizagem, que é
realizada no momento em que ela tem que realizar ações ou falas que antes não tinha apresentado.
III - É através da imitação dos adultos que a criança irá fazer o treinamento dos seus futuros papéis sociais.
IV - Os jogos e brinquedos deste grupo são os pequenos personagens articulados, como a boneca, os acessórios das
bonecas, as marionetes, os vestidos, etc.,
É correto o que se a�rma em:
Escolha uma:
A. I, II e IV;
B. I, II, III;
C. todos os itens estão corretos. 
D. II, III e IV;
E. II e III apenas;
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com o texto, Kishimoto (2011, p.26) de�ne brincadeira como sendo:
Escolha uma:
A. A ação que a criança desempenha ao concretizar as regras do jogo, ao mergulhar na ação lúdica. Pode-se dizer
que é o lúdico em ação. Desta forma, brinquedo e brincadeira não se relacionam diretamente com a criança e não
se confundem com o jogo.
B. A ação que a criança desempenha ao concretizar as regras do jogo, ao mergulhar na ação lúdica. Pode-se dizer
que é o lúdico em ação. Desta forma, brinquedo e brincadeira relacionam-se diretamente com a criança e assim
podem se confundir com o jogo.
C. A ação que a criança desempenha ao concretizar as regras do jogo, ao mergulhar na ação de regras. Pode-se
dizer que é a regra em ação. Desta forma, brinquedo e brincadeira relacionam-se diretamente com a criança e não
se confundem com o jogo.
D. A ação que a criança desempenha ao concretizar as regras do jogo, ao mergulhar na ação lúdica. Pode-se dizer
que é o lúdico em ação. Desta forma, brinquedo e brincadeira relacionam-se diretamente com a criança e não se
confundem com o jogo. 
E. A ação que a criança desempenha ao jogar. Desta forma, brinquedo e brincadeira relacionam-se diretamente
com a criança e podem ser confundidas com o jogo.
Sua resposta está correta.
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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Com base no texto, em relação aos Jogos de Regras simples e complexas, analise os itens abaixo:
I - Estes jogos iniciam-se muito progressivamente entre os quatro e os sete anos, e de modo confuso. 
II - É sobretudo durante o período dos sete anos que eles se desenvolvem sobre a forma de jogos de regras simples e
complexas, diretamente ligadas à ação e geralmente sustentadas aos outros procedimentos lúdicos que têm tendência
para se atenuar.
III - Podemdesenvolver-se nos adolescentes e nos adultos, tomando uma forma mais elaborada. 
IV -. Este tipo de jogo introduz a regra como elemento novo, que resulta da organização coletiva das atividades lúdicas,
tem seu apogeu a partir dos sete, quando a criança já venceu uma importante etapa em direção ao pensamento
socializado. 
V - Vale ressaltar que estes jogos, assim como os de exercício e dos jogos simbólicos, declinam com a idade. 
É correto o que se a�rma em:
Escolha uma:
A. II, III e IV apenas;
B. I, II, III e IV;
C. I, II, III apenas; 
D. II, III, IV e V;
E. I, II e V apenas;
Sua resposta está incorreta.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O jogo mostra-se importante para o processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança porque é através dele
que começam as interações entre a criança, as pessoas que estão ao seu redor e o meio ambiente. A criança ao
interagir com o seu meio tem como resultado ___________, e a partir deste processo ocorre
_________________, ou seja, tem-se o desenvolvimento _____________________.
De acordo com o texto, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima:
Escolha uma:
A. A adaptação; a construção do conhecimento; da inteligência; 
B. A inteligência; a adaptação; da construção do conhecimento;
C. A adaptação; o medo de realizar a atividade; da construção do conhecimento;
D. A inteligência; a adaptação; da atividade;
E. O medo; a construção do conhecimento; da inteligência;
Sua resposta está correta.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O material mostra-se relevante para compreendermos a necessidade de utilizarmos a classi�cação dos jogos, e para
conhecermos a criança sob o ponto de vista das brincadeiras, sendo que estas podem ser informações que nos
auxiliam na compreensão de como a criança está aprendendo e em qual etapa do desenvolvimento ela se encontra,
independente da sua idade cronológica. Nesse sentido, com base no texto analise os itens a seguir:
I - O jogo mostra-se importante para o processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança porque é através dele
que começam as interações entre a criança, as pessoas que estão ao seu redor e o meio ambiente.
II - Assim, a criança ao interagir com o seu meio tem como resultado a adaptação, e a partir deste processo ocorre a
construção do conhecimento, ou seja, tem-se o desenvolvimento da inteligência.
III - Segundo Piaget (apud RIBEIRO,2005,p.36) "[...]a palavra jogo é empregada para se referir a uma série de condutas
que surgem no processo evolutivo da criança e atendem a diferentes necessidades das etapas do seu
desenvolvimento"
IV - No processo de desenvolvimento humano, só encontramos os jogos que surgem no período da segunda infância e
vão até os últimos dias de vida. 
É correto o que se a�rma em:
Escolha uma:
A. II, III e IV;
B. I, II, III; 
C. I e IV apenas;
D. II e III apenas;
E. I, II e IV;
Sua resposta está correta.
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
Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A dimensão etária e´ importante para a compreensão das transformações nos hábitos de lazer de ambos os sexos.
Além disso, a expectativa de uma breve "inversão da pirâmide etária" no Brasil coloca ao pro�ssional do lazer a
importante tarefa de estar atento a` demanda do grupo dos idosos. Nesse sentido, a partir do texto, analise os itens a
seguir:
I - Embora o mercado ja´ disponha de inúmeras opções voltadas especi�camente para idosos, o desenvolvimento de
produtos e serviços, em conformidade com as necessidades desse público, ainda e´ um desa�o, exigindo mais
adequac¸o~es.
II - Podemos a�rmar que o número de iniciativas que atende aos anseios desse segmento ainda e´ extenso e completo.
III - Outro elemento bastante importante e´ o costume, ja´ amplamente consolidado entre os médicos, de prescrever
atividades físicas como parte das medidas preventivas necessárias para um processo de envelhecimento saudável.
IV - É muito comum que médicos recomendem aos idosos que iniciem a realização de alguma atividade física, como
caminhadas, aulas de danc¸a de salão ou hidroginástica. Não por acaso, tem crescido o mercado das academias de
ginástica especializadas em serviços para idosos.
É correto o que se a�rma em:
Escolha uma:
A. II e IV apenas;
B. I, III e IV; 
C. III e IV apenas;
D. II, III e IV;
E. I, II, III;
Sua resposta está correta.

ATIVIDADE ANTERIOR
Avaliação Formativa I
PRÓXIMA ATIVIDADE
AP3.1 - Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da 
MAP)



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