Avaliação I Individual FLEX Cod_648638 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

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1. A EJA - Educação Jovens e Adultos - é uma modalidade de ensino que inclui os níveis da 
Educação Básica - Ensino Fundamental e Médio, destinada às pessoas que não tiveram 
acesso à escola na idade regular. Acerca da EJA, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Para serem bem educados, devem se ater a um currículo distante de sua realidade, pois 
isso é trabalhar com o conhecimento sistematizado. 
 b) A educação de jovens e adultos é um direito assegurado pela lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional (LDB), é assegurado gratuitamente aos que não tiveram acesso na 
idade própria e, segundo a LDB, o poder público deverá estimular o acesso e a 
permanência do jovem e do adulto na escola. 
c) Para eles, a escola deve ser o lugar de repetição de conhecimentos vindos de fora que 
precisam ser memorizados e aprendidos pelos alunos. 
d) Deve formar cidadãos do futuro ao invés de considerá-los como cidadãos no presente. 
2. A UNESCO define analfabeto funcional como toda pessoa que sabe escrever seu próprio 
nome, assim como lê e escreve frases simples, efetua cálculos básicos, porém é incapaz de 
interpretar o que lê e de usar a leitura e a escrita em atividades cotidianas, impossibilitando 
seu desenvolvimento pessoal e profissional. O analfabeto funcional não consegue extrair o 
sentido das palavras, colocar ideias no papel por meio da escrita, nem fazer operações 
matemáticas mais elaboradas. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- O analfabetismo funcional é um problema significativo em todos os países 
industrializadose em desenvolvimento, representado em todas as modalidades de ensino. 
II- No Brasil, o índice de analfabetismo funcional é medido entre as pessoas com mais de 
20anos que não completaram quatro anos de estudo formal. 
III- Há, atualmente, no país uma ação específica para combater o alfabetismo funcional. 
Essepúblico acaba sendo atendido pelos cursos de atenção. 
 
3. Há diversos pareceres e resoluções referentes à Educação de Jovens e Adultos que visam 
ao reingresso ou mesmo ingresso das pessoas que por algum motivo não conseguiram 
concluir seus estudos. Nesse contexto, são diversos os pareceres, resoluções e portarias que 
agregam à LDB e, por consequência, ampliam as oportunidades de formação por meio da 
EJA. Sobre esses pareceres e resoluções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
Acadêmico: 
Disciplina: Educação de Jovens e Adultos (PED13) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:648638) ( peso. :1,50) 
Prova: 23424717 
Nota da Prova: 10 , 00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
( ) A Resolução CNE/CEB nº 1, de 5 de julho de 2000, estabelece as diretrizes curriculares 
nacionais para EJA. 
( ) A Portaria nº 77, de 16 de agosto de 2002, define o Exame Nacional de Certificação de 
Competências de Jovens e Adultos - ENCCEJA. 
( ) O Parecer CNE/CEB nº 11/2000, de 10 de maio de 2000, orienta as três as funções: 
reparadora, equalizadora e qualificadora. 
( ) A Resolução nº 77, de 16 de agosto de 2002, define o Exame Nacional de Certificação 
de Competências do Ensino Médio. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
4. A Conferência Internacional de Educação de Adultos ocorrida no Brasil, no ano de 2009, 
trouxe à tona muitas temáticas e propostas não efetivadas na conferência anterior. Nesta 
Conferência, ocorrida em Belém, no Estado do Pará, muito se discorreu sobre a formação do 
educador para jovens e adultos e se buscaram muitas possibilidades. Desta forma, analise as 
afirmativas a seguir: 
I- Educadores licenciados e capacitados. 
II- Formação continuada em estado de permanência. 
III- Um bom treinamento supre a demanda. 
IV- É necessário reiterar a condição do voluntariado. 
 
5. Com relação à Educação de Jovens e Adultos, muitos são os termos utilizados para 
determinar certas formas de educação. Dentre elas, encontramos a educação permanente, a 
aprendizagem ao longo da vida e a andragogia. Assim sendo, associe os itens, utilizando o 
código a seguir: 
I- Aprendizagem ao longo da vida. 
II- Educação permanente.III- Andragogia. 
( ) Modo de educação que envolve o adulto de maneira planejada e especial, dando ênfase 
à realidade do sujeito. 
( ) Modo que enfoca os talentos dos sujeitos, extirpando a educação tradicional com relação 
à educação formal inicial. 
( ) Modo no qual o sujeito necessita buscar o conhecimento fora da escola ou 
complementar, programada. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - III. 
 
 a) V - V - V - F. 
 b) F - F - V - V. 
 c) F - F - V - F. 
 d) V - F - F - F. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas I e II estão corretas. 
 b) I - III - II. 
 c) II - III - I. 
 d) III - I - II. 
6. O PROEJA é o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação 
Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos. Quanto ao principal objetivo do 
PROEJA, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Busca a formação preocupada com a correção de fluxo (série x idade). 
b) Buscar a formação de alfabetizados e sem preocupação profissional. 
c) Buscar a formação humana e a formação profissional. 
d) Busca a escolarização a nível de Ensino Médio. 
7. A Educação de Jovens e Adultos (EJA), voltada para a garantia de formação integral, da 
alfabetização às diferentes etapas da escolarização ao longo da vida, inclusive àqueles em 
situação de privação de liberdade, é pautada pela inclusão e pela qualidade social. Sobre o 
que a EJA requer, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Maior alocação de materiais lúdicos para que as aulas ministradas pelos docentes sejam 
racionalistas. 
b) Um processo de gestão e financiamento que lhe assegure isonomia com relação ao 
Ensino Fundamental regular. 
c) Uma sistemática de acompanhamento das aulas com avaliação permanente do 
desempenho dos professores. 
d) A implantação de um sistema de acompanhamento, controle, monitoramento e avaliação 
das avaliações. 
8. A educação que abre as portas para o século XXI faz com que sejam suprimidas as 
diferenças entre a educação formal inicial e a educação permanente. Desta forma, faz com 
que os alunos possam desenvolver suas capacidades através do estímulo dado pelos 
educadores. Assim, estamos tratando de que conceito? 
 
9. A Lei de Diretrizes e Bases (Lei 9394/96) - LDB - é a lei que, como o próprio nome descreve, 
estabelece as diretrizes e as bases da disposição do sistema educacional. Com a sanção da 
LDBEN - Lei 9.394/96, a Educação de Jovens e Adultos deixa de possuir a noção de ensino 
supletivo, passando a ser considerada: 
a) Uma continuidade da Educação Básica, que passa a dividir-se em Educação Infantil, 
Ensino Fundamental e Ensino Médio. 
b) Mais uma modalidade da educação básica, com caráter permanente em que o indivíduo 
pode buscá-la ao longo de toda a sua vida como forma de desenvolver-se plenamente. 
c) Como direito público subjetivo, voltada àqueles que comprovarem um determinado 
patamar de renda familiar. 
d) Como um mecanismo encarregado exclusivamente de formar mão de obra para a indústria 
para um período de crescimento e de globalização econômica. 
10.A formação de jovens e adultos, realizada através do EJA, deve ser compreendida como 
algo além de somente alfabetizar. O percurso formativo de educadores de jovens e adultos 
se constitui a partir de saberes advindos de três tipos de educação. Assim sendo, associe os 
itens, utilizando o código a seguir: 
I- Educação formal. 
II- Educação não-formal.III- Educação informal. 
( ) Aconteceao longo da vida, não leva à certificação. 
( ) Possui uma estrutura definida, é institucionalizada. 
( ) Têm-se, muitas vezes, em oposição à educação oferecida na escola. 
 a) Educação Permanente. 
 b) Educação ao Longo da Vida. 
 c) Educação ao Longo dos Tempos. 
 d) Educação de Jovens e Adultos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
 a) III - II - I. 
 b) I - II - III. 
 c) III - I - II. 
 d) II - I - III. 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas .