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Curso ESTUDOS DISCIPLINARES XI Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I Status Completada Resultado da tentativa 2 em 2,5 pontos Tempo decorrido 13 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente · Pergunta 1 0 em 0,25 pontos “A bailarina Esta menina tão pequenina quer ser bailarina Não conhece nem dó nem ré, mas sabe ficar na ponta do pé Não conhece nem mi nem fá, mas inclina o corpo para cá e para lá Não conhece nem lá nem si, mas fecha os olhos e sorri Roda, roda, roda com os bracinhos no ar e não fica tonta nem sai do lugar. Põe no cabelo uma estrela e um véu e diz que caiu do céu. Esta menina tão pequenina quer ser bailarina Mas depois esquece todas as danças, e também quer dormir como as outras crianças.” (Cecília Meireles) Para criar rimas, a autora recorreu a diferentes classes de palavras, formando rimas pobres e ricas. Assinale a análise incorreta: Resposta Selecionada: c. "ar" e "lugar" são substantivos e, por serem da mesma classe gramatical, formam rima pobre. Respostas: a. "ré" e "pé" são substantivos e, por serem da mesma classe gramatical, formam rima pobre. b. "fá" e "lá" são substantivos e, por serem da mesma classe gramatical, formam rima pobre. c. "ar" e "lugar" são substantivos e, por serem da mesma classe gramatical, formam rima pobre. d. "véu" e "céu" são substantivos e, por serem da mesma classe gramatical, formam rima pobre. · Pergunta 2 0,25 em 0,25 pontos (FEI 1995). Assinalar a alternativa que preenche corretamente as lacunas das seguintes orações: I - Precisa falar____cerca de três mil operários. II - Daqui____alguns anos tudo estará mudado. III - ____dias está desaparecido. IV - Vindos de locais distantes, todos chegaram____tempo____reunião. Resposta Selecionada: a. a . a . há . a . à. Respostas: a. a . a . há . a . à. b. à . a . a . há . a. c. a . à . a . a . há. d. há . a . à . a . a. Feedback da resposta: Alternativa: A Comentário: A expressão à cerca é advérbio em forma de locução feminina e por isso exige crase; não se usa crase antes de termos masculinos (nas frases II, III e IV, respectivamente): (alguns anos, dias, tempo); usa. se crase depois do verbo chegar e antes de palavra feminina (reunião). A oração IV está na ordem indireta, ficando assim, na ordem direta: chegaram à reunião a tempo. · Pergunta 3 0,25 em 0,25 pontos Assinale a palavra proparoxítona: Resposta Selecionada: a. Óculos. Respostas: a. Óculos. b. Biblioteca. c. Patins. d. Maneira. Feedback da resposta: Alternativa: A Comentário: Sabemos que a maioria das palavras em língua portuguesa é paroxítona, tais como as apresentadas nas alternativas b, c, d. A palavra proparoxítona é facilmente identificada porque a antepenúltima sílaba é sempre acentuada graficamente: ó. cu. los; pró. xi. mo; paroxí. to. na etc. · Pergunta 4 0,25 em 0,25 pontos Atente para a palavra “canalhice” na charge: Indique a alternativa correta: Resposta Selecionada: d. De forma proposital, o autor acrescentou um "l" no final de cana, tornando a situação ambígua ao unir canal e canalhice. Respostas: a. A palavra canalhice, na charge, está corretamente separada em duas sílabas. b. A palavra lhice está incorretamente empregada, uma vez que ela não existe em dicionário de língua portuguesa. c. "canal" e "lhice" formam uma só palavra, existente em nossos dicionários. d. De forma proposital, o autor acrescentou um "l" no final de cana, tornando a situação ambígua ao unir canal e canalhice. Feedback da resposta: Alternativa: D Comentário: de forma proposital, o autor joga com a palavra canalhice. Ao acrescentar um "l", em uma das sílabas, faz um neologismo "canal. lhice". · Pergunta 5 0 em 0,25 pontos Considere as seguintes situações: I - Há um incêndio, e uma das testemunhas (ou vítima) grita: fooooooooogo! II - A criança, assustada com algum bicho, chora: socoooooooorro! III - A mãe chama pelo filho, que está distante: Joséééééé! IV - Em uma história infantil, o jacaré (personagem) diz, bravo: caçadoooooores! Indique a alternativa correta sobre as palavras ditas: fogo, socorro, José e caçadores. Resposta Selecionada: a. A repetição de fonemas /o/ e /e/ deve. se ao fato de serem fonemas mais fáceis de serem ressaltados. Respostas: a. A repetição de fonemas /o/ e /e/ deve. se ao fato de serem fonemas mais fáceis de serem ressaltados. b. As vogais repetidas /o/ e /e/ devem. se ao fato de constituírem sílabas átonas. c. A repetição dos fonemas /o/ e /e/ deve. se ao fato de esses fonemas se encontrarem em sílaba paroxítona. d. A repetição das vogais deve. se ao fato de essas vogais marcarem a sílaba tônica. · Pergunta 6 0,25 em 0,25 pontos Em qual alternativa o termo grifado não tem valor de adjetivo? Resposta Selecionada: b. O sol desbotou o verde da bandeira. Respostas: a. A malha azul estava molhada. b. O sol desbotou o verde da bandeira. c. Tinha os cabelos branco. amarelados. d. As nuvens tornavam. se cinzentas. Feedback da resposta: Alternativa: B Comentário: A palavra verde é substantiva ao ser anteposta por um artigo, deixando de ser um adjetivo. · Pergunta 7 0,25 em 0,25 pontos Indique o uso incorreto da crase: Resposta Selecionada: d. Ontem joguei àqueles papéis no lixo. Respostas: a. Não fui àquela farmácia. b. Entregamos o prêmio àquele aluno. c. Submeterei aqueles alunos a uma prova. d. Ontem joguei àqueles papéis no lixo. Feedback da resposta: Alternativa: D Comentário: O verbo jogar não exige preposição (a). Assim, a frase correta fica: "Ontem joguei aqueles papéis no lixo." · Pergunta 8 0,25 em 0,25 pontos Marque a alternativa que contenha substantivos, respectivamente, abstrato, concreto e concreto. Resposta Selecionada: c. Beijo . fada . menino. Respostas: a. Fada . fé . menino. b. Fé . fada . beijo. c. Beijo . fada . menino. d. Amor . pulo . menino. Feedback da resposta: Alternativa: C Comentário: Substantivos que nomeiam ações (como beijo), qualidade (como beleza, inteligência etc.) e sentimento (tristeza etc.) são abstratos. Os outros substantivos (da nossa língua) são concretos. · Pergunta 9 0,25 em 0,25 pontos Observe os conjuntos A e B de orações e seus termos grifados: A – 1 - Os gregos saíram de dentro do cavalo. A - 2 - Os cavalos gregos assustaram o inimigo. B - 1 - O seu tio era velho. B - 2 - O velho não gostava de jogar damas. Qual é a classe gramatical das palavras sublinhadas dentro do contexto das orações? Resposta Selecionada: d. Grego: substantivo (em A.1.) e adjetivo (em A.2.); velho: adjetivo (em B.1.) e substantivo (em B.2.). Respostas: a. Grego: adjetivo; velho: adjetivo. b. Grego: substantivo; velho: substantivo. c. Grego: substantivo (em A.1.) e adjetivo (em A.2.); velho: substantivo (em B.1) e adjetivo (em B.2.). d. Grego: substantivo (em A.1.) e adjetivo (em A.2.); velho: adjetivo (em B.1.) e substantivo (em B.2.). Feedback da resposta: Alternativa: D Comentário: O adjetivo pode acompanhar o substantivo, caracterizando. o, ou pode substituir o substantivo e, nesse caso, exerce a função de substantivo. Em A.1 e B.2, as palavras "gregos" e "velho" são adjetivos, mas exercem a função de substantivo. Em A.2 e B.1, "gregos" é adjetivo e acompanha o substantivo "cavalos", e "velho" é adjetivo e caracteriza "tio". · Pergunta 10 0,25 em 0,25 pontos Os adjetivos variam quanto ao gênero, podendo ser uniformes e biformes. Assinale a alternativa que apresenta adjetivos uniformes: Resposta Selecionada: d. Comum, feliz. Respostas: a. Português, cristão. b. Feliz, espanhol. c. Ateu, judeu.d. Comum, feliz. Feedback da resposta: Alternativa: D Comentário: Adjetivos uniformes são aqueles que possuem a mesma forma tanto para o gênero masculino como para o gênero feminino.