AP1 supervisão educacional

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	Wednesday, 7 Oct 2020, 19:32
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	Wednesday, 7 Oct 2020, 21:05
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Questão 1
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Texto da questão
Na sociedade moderna exige um supervisor escolar qualificado e uma escola que seja um lugar de referência no processo de sua formação. Desse modo, o supervisor escolar deve possuir características fundamentais em sua formação profissional que o ajude a contribuir para a melhoria da prática pedagógica e, por isso, é CORRETO afirmar que, para realizar tal trabalho é necessário que tenha uma visão de:
Escolha uma:
a. Regras, obediência, modernização.
b. Normas, poder, autonomia.
c. Tecnologia, fiscalização, ordem.
d. mundo, sociedade, homem, educação, escola, ensino. 
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A formação e atuação do supervisor escolar na sociedade contemporânea tem sido pensada na perspectiva de seu redimensionamento, a fim de responder aos desafios de uma sociedade globalizada. Desse modo, a formação desses profissionais da educação deve ser focalizada:
Escolha uma:
a. No instrumento de construção de habilidade de ensino. 
b. Nas regras, normas e métodos de ensino.
c. No nível de interesse pedagógico da escola.
d. No processo de conhecimento concluído.
Questão 3
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Texto da questão
Santos (2004) destaca que o papel do pedagogo na atualidade, embora ainda não esteja claramente definido pela falta de identidade do curso de Pedagogia entre outros fatores começa a se discutir essa questão nas entrelinhas das propostas da LDB/96, afigurando-se um desafio não somente para os profissionais da educação como também para a própria universidade, instituição social formadora, no sentido de não deixar que, mais uma vez, a atuação dos pedagogos em espaços escolares e não escolares seja conduzida pelas exigências meramente burocráticas do plano político-econômico, em detrimento dos aspectos didático pedagógicos. 
Sobre a atuação do pedagogo é CORRETO afirmar que deve ocorrer em:
Escolha uma:
a. Ambientes hospitalares e empresariais.
b. Contextos escolares e não escolares. 
c. Somente em espaços escolares.
d. Espaços estritamente acadêmicos.
Questão 4
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Texto da questão
A partir das perspectivas apontadas pela LDB/96 para a formação dos profissionais da educação, para resignificar a atuação do profissional pedagogo na escola brasileira atual, faz-se urgente e necessário: 
I. Superar os impasses conceituais do termo supervisão em seus múltiplos aspectos. 
II. Compreender a escola como local efetivo de trabalho.
III. Desmistificar a figura do profissional supervisor. 
IV. Conceber-se como um sujeito que produz, reproduz e pesquisa diferentes maneiras de ensinar, de aprender e também de orientar. 
V. Admitir que o professor na sala de aula tem sua própria produção dos conhecimentos. 
A respeito das afirmações constantes dos itens I a V, assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma:
a. As afirmações constantes dos itens I, II, III, IV e V estão corretas. 
b. Apenas as afirmações constantes dos itens II, III, IV e V estão corretas.
c. Apenas as afirmações constantes dos itens I, II e III e IV estão corretas.
d. Apenas as afirmações constantes dos itens I, III, IV e V estão corretas.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
No atual contexto educacional o supervisor escolar assume diferentes e complexas atividades, visando potencializar as capacidades dos profissionais envolvidos na prática pedagógica. 
As atividades referentes a atuação do supervisor escolar referem-se a: 
Escolha uma:
a. Administração de pessoal.
b. Educação ambiental.
c. Analista de recursos humanos.
d. Coordenação de práticas pedagógicas. 
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Na ótica de Rangel (2003, p. 45):
O supervisor não é um técnico encarregado da eficiência do trabalho e, muito menos, um controlador de produção; sua função e seu papel assumem uma posição social e politicamente maior, de líder, de coordenador, que estimula o grupo à compreensão – contextualizada e crítica – de suas ações e, também, de seus direitos.
Nesse sentido, o supervisor eleva a função meramente de inspeção e passa a coordenar o trabalho pedagógico. Nesse novo cenário ele torna-se:
I. Um parceiro do docente, com vistas na conclusão de uma aprendizagem real, significativa. 
II. Um profissional que conhece a proposta escolar através do projeto político pedagógico sem necessidade de relacionar com a experiência docente.
III. Um organizador das atividades administrativas e financeiras da escola.
IV. Um pedagogo que promove atividades de estudos e pesquisa na área educacional estimulando o espírito de investigação e a criatividade dos profissionais da educação.
V. Um colaborador do processo de construção da proposta pedagógica, dos planos de estudo e dos regimentos escolares.
 A respeito das afirmações constantes dos itens I a V, assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma:
a. Apenas as afirmações constantes dos itens I, IV e V estão corretas. 
b. Apenas as afirmações constantes dos itens II, III, IV e V estão corretas.
c. Apenas as afirmações constantes dos itens I, II e IV e V estão corretas.
d. Apenas as afirmações constantes dos itens I, II, III, e V estão corretas.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Atualmente a sociedade vive um momento de intensas mudanças, onde se precisa repensar a escola e seus profissionais para atender as demandas sociais. Um dos aspectos a ser repensado no contexto educacional é a formação do supervisor escolar. Então:
Escolha uma:
a. O supervisor faz individualmente a análise crítica da proposta pedagógica da escola para compreender os problemas e sugerir soluções para os mesmos.
b. O desafio que a escola enfrenta atualmente exige dos profissionais da educação uma competência pedagógica, técnica e política que o habilita a participar da construção da gestão democrática da escola. 
c. O supervisor escolar hoje não faz parte da equipe gestora da escola, apenas orienta o fazer pedagógico do professor.
d. O trabalho pedagógico deve centralizar nas perspectivas dos gestores escolares.
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Consideradas as atribuições legais da supervisão escolar, é preciso, no entanto, ampliá-las para além da descrição de ações burocráticas isoladas, superando-se, assim, a visão restrita e reducionista que tem caracterizado a análise da atuação do inspetor escolar no Brasil durante o período republicano (1889. 1945), especificamente. 
Nesse sentido, entendemos que: 
[...] a tarefa maior do inspetor escolar é superar a burocrática atuação que lhe prevê a legislação educacional, dirigindo seus esforços no sentido de adquirir a visão de totalidade e interdependência necessária ao exercício de uma função que, no interior do sistema, permita-lhe compreender suas iniciativas e limitações e, ainda assim, não desfigure a importância da ação solidária de um trabalho de equipe sempre compreendido com as finalidades mais amplas e significativas da educação. (SANTOS, 2004, p. 38).
Diante do exposto, pode-se perceber que a Inspeção Escolar é considerada:
Escolha uma:
a. Uma ação que tem como finalidade o acompanhamento do processo da aprendizagem dos alunos.
b. Uma forma de poder rigorosa que busca surpreender o erro e desmerecer o trabalho docente.
c. Um exercício profissional que avalia e acompanha com os professores a organização do trabalho pedagógico.
d. Uma atividade pedagógica desenvolvida pelo supervisor educacional com apoio de toda equipe da escola. 
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
No Brasil, a supervisão educacional chegou efetivamente ainda durante a Primeira República (1889. 1930), com a denominação de Inspeção Escolar, destinada exclusivamente aoensino primário, objetivando:
Escolha uma:
a. Manter-se constantemente atualizado em legislação educacional manifestando domínio da organização do trabalho pedagógico. 
b. Participar do planejamento e aplicação dos mecanismos e instrumentos de avaliação referentes a aprendizagem dos alunos.
c. Participar da elaboração, desenvolvimento e avaliação do projeto político da escola.
d. Controlar e fiscalizar as ações dos professores sob o ponto de vista administrativo, interessando-se mais pelo cumprimento das leis de ensino.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
O perfil do supervisor que a educação pretende formar é aquele capaz de atuar nas práticas pedagógicas como forma de garantir a educação escolar de qualidade como direito de todos, de desenvolver o trabalho cooperativo e integrador da supervisão nos espaços internos e externos da escola. 
O trecho acima revela que:
Escolha uma:
a. O supervisor escolar não é responsável pela gestão e qualidade do processo pedagógico, pois é de responsabilidade somente dos professores.
b. O supervisor deve contribuir para a mediação na construção da identidade e autonomia da escola e para o desenvolvimento profissional dos educadores da escola. 
c. O trabalho do supervisor deve ser centralizado somente no espaço escolar.
d. O supervisor escolar não deve influenciar direta ou indiretamente o trabalho diário da equipe de professores.
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