Intérprete de Libras em Salas de Educação Básica - Teste 1

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Intérprete de Libras em Salas de Educação 
Básica 
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2. Teste 1 
Iniciado em quarta, 7 out 2020, 10:09 
Estado Finalizada 
Concluída em quarta, 7 out 2020, 10:18 
Tempo empregado 8 minutos 53 segundos 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Quando nos referimos ao tradutor intérprete de Libras na sala regular de ensino estaria INCORRETO 
afirmarmos que ele deve mediante ao aluno com surdez: 
Escolha uma: 
Definir um planejamento de ação pedagógica. 
Procurar uma relação profissional com o professor regente. 
Servir de interação comunicativa do aluno surdo. 
Buscar a antecipação dos conteúdos a serem apresentados. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Definir um planejamento de ação pedagógica.. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
A audiometria é um exame específico, que pode ser feito de bebês a adultos e que tem por função: 
https://ava.unisanta.br/
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=101636
Escolha uma: 
Avaliar se uma pessoa escuta e em quais intensidades. 
Identificar quais os ruídos estão atrapalhando a qualidade da audição. 
Analisar as frequências em que se encontram os sons da audição. 
Fazer a mesma avaliação que um audiograma. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Avaliar se uma pessoa escuta e em quais intensidades.. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Por que precisamos saber identificar e reconhecer as características que diferenciam um surdo de 
um deficiente auditivo? Assinale a alternativa INCORRETA. 
Escolha uma: 
Porque pode-se melhor enquadrar esse aluno nas possíveis metodologias e recursos disponíveis. 
Porquê dessa forma, é possível identificar o seu reconhecimento, ou não, para os sons da fala. 
Porque assim é possível definir as suas dificuldades linguísticas. 
Porque desta maneira é mais fácil identificar qual o tipo de tradutor ele necessita. 
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A resposta correta é: Porque desta maneira é mais fácil identificar qual o tipo de tradutor ele necessita.. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
A presença do tradutor intérprete de Libras na sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE) 
poderá ser necessário quando: 
Escolha uma: 
A todo o momento visto que ele deve acompanhar o surdo, mesmo no contraturno. 
Sempre quEle tiver uma autorização da equipe pedagógica, visto que a sua atuação está diretamente 
ligada apenas a sala regular.e requisitado pelo professor do AEE do contraturno. 
O professor titular da sala de AEE não for fluente em Libras. 
Ele tiver uma autorização da equipe pedagógica, visto que a sua atuação está diretamente ligada apenas 
a sala regular. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O professor titular da sala de AEE não for fluente em Libras.. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
Podemos identificar que o tradutor intérprete de Libras nos ambientes educacionais podem desempenhar 
as seguintes funções: 
I) Estar presentes em todas as aulas. 
II) Copiar as atividades dadas em sala quando o aluno surdo estiver ausente. 
III) Acompanhar os alunos com surdez nas avaliações, caso o professor não se oponha. 
IV) Fornecer informações pessoais referentes ao aluno surdo e que sejam de seu conhecimento. 
Escolha uma: 
V, V, V e F. 
F, V, F e F. 
F, F, F e V. 
V, F, V e F. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V, F, V e F.. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Por que é importante que saibamos identificar a subjetividade da presença do tradutor intérprete em uma 
sala regular de ensino? 
Escolha uma: 
Por que faz parte da Cultura Surda. 
Por que trata-se de uma relação de interações humanas. 
Por que diz respeito as interações pedagógicas. 
Por que essa questão está relacionada com o desenvolvimento educacional do surdo. 
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A resposta correta é: Por que trata-se de uma relação de interações humanas.. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
De acordo com o Decreto n°5.626 de dezembro de 2005, no Capítulo IV, deve-se haver a oferta de 
profissionais de tradução e interpretação nos contextos educacionais. Sejam eles públicos ou privados. 
Ainda de acordo com esse decreto, qual é a alternativa INCORRETA: 
Escolha uma: 
Essa oferta diz respeito aos alunos surdos de inclusão. 
Apenas os alunos com perdas de severa a profunda estão assegurados. 
Apenas os alunos com surdez terão esse direito assegurado. 
Toda e qualquer criança com uma perda auditiva terá direito ao intérprete assegurado. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Toda e qualquer criança com uma perda auditiva terá direito ao intérprete 
assegurado.. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Limiares auditivos são de suma importância para que possamos identificar os tipos de perda auditiva. Essas 
perdas podem ser classificadas em 4 tipos. Sendo essas elas: 
Escolha uma: 
Baixa, moderada, severa e intensa. 
Leve, moderada, severa e profunda. 
Baixa, moderada, intensa e severa. 
Leve, moderada, intensa e profunda. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Leve, moderada, severa e profunda.. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O grau de interação entre o tradutor intérprete de Libras e o aluno surdo está diretamente ligada: 
Escolha uma: 
As estratégias comunicativas utilizadas pelo tradutor. 
Ao conhecimento de Libras que ambos possuem. 
As estratégias pedagógicas do tradutor. 
Ao conhecimento avançado de Libras do tradutor. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As estratégias comunicativas utilizadas pelo tradutor.. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Quais são os possíveis locais de atuação do tradutor intérprete de Libras nos ambientes educacionais? 
Escolha uma: 
Atendimento Educacional Especializado, Sala Regular e Aulas Complementares. 
Sala Regular, Sala Especial e Aulas Complementares. 
Sala Especial, Aulas Complementares e Atendimento Educacional Especializado 
Sala Regular, Atendimento Educacional Especializado e Sala Especial. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Atendimento Educacional Especializado, Sala Regular e Aulas Complementares..