Roteiro Geografia - 2ª quinzena - 6º ano

Prévia do material em texto

Colégio Estadual Girassol de Tempo Integral José Seabra Lemos
Rua Presidente Castelo Branco, 2190 -Centro CEP: 77405-090
Gurupi – Tocantins
Código - INEP – 17021561
e-mail: joseseabralemos@ue.seduc.to.gov.br
			
 
	
ROTEIRO DE ESTUDO – 2ª QUINZENA
	COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA. 
	PROFESSOR (A): PRISCILA REIS. TURMA: ( ) 62.01 ( ) 62.02 ( ) 62.03
	ESTUDANTE:
	CRONOGRAMA: 2ª quinzena (1° BIMESTRE)
Início das Atividades: 06/10/2020 Entrega das Atividades: 17/10/2020
	CARGA HORÁRIA DAS ATIVIDADES: 06 AULAS
	HABILIDADE/OBJETIVO:
(EF06GE04) Descrever o ciclo da água, comparando o escoamento superficial no ambiente urbano e rural, reconhecendo os principais componentes da morfologia das bacias e das redes hidrográficas e a sua localização no modelado da superfície terrestre e da cobertura vegetal.
	OBJETOS DE CONHECIMENTO/ CONTEÚDO:
· Ciclo hidrológico e seu escoamento nos ambientes rurais e urbanos;
· Bacias hidrográficas - aspectos gerais;
· Bacias hidrográficas - Brasil;
· Bacia Hidrográfica - Tocantins Araguaia e sua importância no contexto local e a ação antrópica.
	AULAS 01, 02 E 03
1º MOMENTO: Ler o texto.
2º MOMENTO: Assistir o vídeo explicativo enviado no grupo da turma.
CICLO HIDROLÓGICO E SEU ESCOAMENTO NOS AMBIENTES RURAIS E URBANOS
A água está constantemente passando de um estado para outro: sólido (gelo), líquido (água) e gasoso (vapor d’água). A essa transformação e circulação da água damos o nome de ciclo da água ou ciclo hidrológico. Vamos entender como ele ocorre, observando a ilustração ao lado.
No espaço rural, mesmo onde as ações antrópicas (humanas) provocam alterações na natureza, os recursos hídricos presentes na paisagem (como rios, córregos, riachos, lagos e lagoas) são geralmente visíveis. E no espaço urbano? É possível observá-los da mesma forma que no espaço rural?
Em muitas cidades, as intervenções humanas alteram de tal forma a natureza que, ao caminhar em ruas e avenidas, podemos estar sobre rios que foram soterrados. No Brasil, a canalização e o tamponamento são comuns no processo de urbanização. A canalização consiste na modificação do traçado de rios e córregos, e o tamponamento torna os cursos d’água subterrâneos. Além disso, grande parte da vegetação das margens (mata ciliar) de rios e córregos é retirada. Essas alterações têm em vista a construção de edificações, ruas e avenidas, bem como a resolução dos problemas de enchentes e de lixo e esgoto. 
Por outro lado, tais transformações podem prejudicar a infiltração das águas pluviais e o escoamento subterrâneo, causando inundações em áreas próximas, aumento da erosão e do assoreamento dos rios, além de empobrecer os ecossistemas fluviais.
BACIAS HIDROGRÁFICAS - ASPECTOS GERAIS
Os rios são cursos naturais de água doce que correm sobre os continentes e as ilhas. São muito importantes para as sociedades, pois fornecem água e alimento, possibilitam a geração de energia elétrica, a navegação e a irrigação de áreas agrícolas, além de servirem para o lazer.
Um rio corre sempre de áreas de maior altitude, onde fica a nascente, para áreas de menor altitude, onde está a foz ou embocadura, local de seu término, que pode ser junto de um oceano, mar, lago ou mesmo outro rio. A variação do volume das águas de um rio no período de um ano é chamada de regime fluvial. 
A água das chuvas interfere no regime de um rio. Nas épocas de seca, muitos rios têm seu volume diminuído, e o contrário acontece na estação chuvosa, quando o volume de água aumenta. No curso em direção à foz, os rios podem se encontrar e se unir. Nesse caso, um rio principal recebe as águas de outros rios, chamados afluentes. Os rios formam uma rede fluvial, e a área drenada por um rio principal e seus afluentes é chamada de bacia hidrográfica.
O Brasil possui muitos rios, que se distribuem por várias bacias hidrográficas. As principais bacias são a Amazônica, a do Paraná, a do Tocantins-Araguaia, a do Uruguai e a do São Francisco.
A região hidrográfica do Tocantins-Araguaia é a maior bacia hidrográfica totalmente localizada no território brasileiro e a terceira em potencial hidrelétrico do país. Abriga a usina hidrelétrica de Tucuruí, no estado do Pará. Diversos lugares nos quais os rios Tocantins e Araguaia percorrem possuem um baixo povoamento, por isso esses rios são de grande relevância para as pessoas, principalmente para a comunicação, apesar de não serem todos os trechos que oferecem condições viáveis de navegação.
No Brasil, a água é utilizada principalmente para irrigação, abastecimento, fins industriais, geração de energia, mineração, aquicultura, navegação, turismo e lazer. Cada uso tem particularidades ligadas à quantidade ou à qualidade da água, e altera as condições naturais das águas superficiais e subterrâneas.
AULAS 04, 05 E 06
3º MOMENTO: Responder as atividades.
ATIVIDADES
QUESTÃO 01- Entre 2014 e 2015, a população do estado de São Paulo enfrentou racionamento hídrico em decorrência da drástica diminuição do nível dos reservatórios de água potável que abastecem a cidade. Leia o fragmento de entrevista abaixo para compreender melhor o problema.
Geógrafo [...] alerta sobre noção equivocada de “falta de água”
A água não é um recurso finito – pelo contrário, trata-se do recurso mais abundante do planeta, lembra Luis Antonio Bittar Venturi.
O senhor afirma que não é possível falar em fim da água. Mesmo se considerarmos apenas as reservas de água doce, não estamos em uma situação preocupante?
A água não é um recurso finito – pelo contrário, trata-se do recurso mais abundante do planeta, lembra Luis Antonio Bittar Venturi, do Departamento de Geografia. [...] Enquanto a terra girar, o sol brilhar e a lei da gravidade estiver “vigorando”, as recargas de água nos continentes estarão asseguradas. Não há como interromper o ciclo hidrológico. E o que existe de água doce disponível na superfície e nos subsolos é muito mais do que a capacidade humana de utilizá-la.
Na sua visão, então, o que provocou a crise?
Ocorreram dois problemas, ambos de caráter gerencial: poluiu-se os recursos hídricos disponíveis e não se desenvolveu capacidade técnica para despoluir numa velocidade suficiente para atender à demanda.
NAOE, Aline. Geógrafo da FFLCH alerta sobre noção equivocada de “falta de água”. USP, São Paulo, 24 ago. 2015. Disponível em: <http://www5.usp.br/96406/geografo-da-fflch-alerta-sobre-nocao-equivocada-defalta-de-agua/>. Acesso em: 18 abr. 2018.
A) Por que o geógrafo afirma que a água não é um recurso finito?
B) De acordo com o geógrafo, o que levou à escassez de água na cidade de São Paulo?
C) Com base na experiência verificada na cidade de São Paulo, a qual conclusão é possível chegar em relação à disponibilidade hídrica e à potabilidade da água?
QUESTÃO 02- Leia com atenção os textos 1 e 2 a seguir e, depois, responda.Texto 1
A maior vantagem das usinas hidrelétricas é a transformação limpa do recurso energético natural. Não há resíduos poluentes e há baixo custo da geração de energia [...]. Além da geração de energia elétrica, o aproveitamento hidrelétrico proporciona outros usos tais como irrigação, navegação e amortecimentos de cheias.
USINA hidrelétrica. Furnas. Disponível em: <http://www.furnas.com.br/hotsites/sistemafurnas/usina_hidr_funciona.asp>. Acesso em: 6 nov. 2017.
Texto 2
Usinas hidrelétricas geram, como todo empreendimento, alguns tipos de impacto ambiental como o alagamento das áreas vizinhas (produtivas ou florestas), aumento no nível dos rios e modificações na fauna e na flora da região [...]. Como as hidrelétricas, quase sempre, se situam afastadas dos centros de consumo, também devem ser considerados os impactos adicionais relativos à construção de longas linhas de transmissão e as perdas de energia decorrentes.
FONTES de energia. Eletronuclear. Disponível em: <http://www.eletronuclear.gov.br/Sociedade-e-Meio-Ambiente/Espaco-do-Conhecimento/Paginas/Fontes-de-Energia.aspx>. Acesso em: 6 nov. 2017.
A) Qual as vantagens dainstalação de uma usina hidrelétrica?
B) Além do aproveitamento hidrelétrico, que outros usos as hidrelétricas proporcionam?
C) Quais impactos ambientais a construção de usinas hidrelétricas traz?
D) Na sua opinião, a construção de uma usina hidrelétrica pode trazer mais benefícios ou mais problemas? Justifique.
QUESTÃO 03- De acordo com a figura dê os números correspondentes a cada etapa do ciclo da água: 
Escoamento superficial ______ 
Evaporação _______ 
Infiltração ________ 
Precipitação _______ 
Condensação ______
QUESTÃO 04- Segundo uma organização mundial de estudos ambientais, em 2025, duas de cada três pessoas viverão situações de carência de água, caso não haja mudanças no padrão atual de consumo do produto. Elabore um desenho de advertência adequada e viável para prevenir a escassez (falta) de água, considerando-se a disponibilidade global desse bem tão precioso. 
	QUESTÃO 05- Observe o gráfico abaixo e indique as atividades econômicas que mais captam água doce no mundo.
A) ( ) Atividades urbanas (incluindo uso doméstico).
B) ( ) Atividades industriais.
C) ( ) Mineração e hidrelétricas.
D) ( ) Atividades agrícolas (irrigação, pecuária).
MISSÃO: Nossa missão é oferecer um ensino de qualidade garantindo uma participação ativa da comunidade escolar,
contribuindo para a formação integral dos alunos, para que eles possam agir construtivamente na transformação do seu meio.
	Telefone: (63) 3312 – 1773/(63) 3312 – 3197
E-mail: joseseabralemos@ue.seduc.to.gov.br