AS IV portugues

Prévia do material em texto

AS IV – LINGUA PORTUGUESA
PERGUNTA 1
1. Escolha a alternativa que apresenta a ordem correta dos sinais de pontuação que devem preencher as lacunas do período a seguir:
“Como amanhã será o nosso grande dia ___ duas coisas serão importantes ___ uma é a tranquilidade ___ a outra é a observação minuciosa do que está sendo solicitado”.
	
	a.
	  dois pontos, vírgula, ponto e vírgula.
	
	b.
	vírgula, dois pontos, ponto e vírgula.
	
	c.
	  vírgula, vírgula, vírgula.
	
	d.
	dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula.
	
	e.
	  ponto e vírgula, dois pontos, vírgula.
0,0625 pontos   
PERGUNTA 2
1. Leia o texto a seguir, com atenção, para responder à questão:
Oito Anos
Por que você é Flamengo
E meu pai Botafogo
O que significa
“impávido colosso”?
Por que os ossos doem
Enquanto a gente dorme
Por que os dentes caem
Por onde os filhos saem?
Por que os dedos murcham
Quando estou no banho
Por que as ruas enchem
Quando está chovendo
Quanto é mil trilhões
Vezes infinito
Quem é Jesus Cristo
Onde estão meus primos
Well, well, well Gabriel...
Por que o fogo queima
Por que a lua é branca 
Por que a terra roda
Por que deitar agora
Por que as cobras matam
Por que o vidro embaça
Por que você se pinta
Por que o tempo passa
Por que a gente espirra
Por que as unhas crescem
Por que o sangue corre
Por que a gente morre
Do que é feita a nuvem
Do que é feita a neve
Como é que se escreve
Réveillon
(Letra da canção Oito Anos – Paula Toller/Dunga. CD Partimpim, de Adriana Calcanhoto, São Paulo, 2004.)
Em relação à coerência, podemos afirmar sobre o texto que lemos que:
	
	a.
	  para estabelecer a coerência no texto, precisamos fazer a relação entre as frases interrogativas e o título “oito anos”.
	
	b.
	  se trata de um texto que não apresenta nenhum mecanismo linguístico que auxilie a criar uma unidade de sentido e por isso mesmo é incoerente.
	
	c.
	  se trata de um texto incoerente, pois viola a metarregra de relação de Charolles.
	
	d.
	  é um conjunto de frases interrogativas sem ligação entre si que não estabelecem uma unidade de sentido.
	
	e.
	  para estabelecer a coerência no texto, precisamos fazer a relação entre as frases interrogativas e o título “oito anos”, além de utilizar um conhecimento prévio de que a letra da canção é constituída por uma lista das perguntas que Gabriel, filho de Paula Toller, fazia a ela quando tinha oito anos.
0,0625 pontos   
PERGUNTA 3
1. Analise o emprego das vírgulas nos seguintes períodos:
I - Foi ao fundo da farmácia, abriu um vidro, fez um pequeno embrulho e entregou ao homem.
II - A sua fisionomia estava serena, o seu aspecto tranquilo.
III - E o farmacêutico, sentindo-se aliviado do seu gesto, sentira-se feliz diante de suas lembranças.
IV - Quando, vi que não servia, dei às formigas, e nenhuma morreu.
Agora, escolha a alternativa que apresenta os períodos em que o emprego das vírgulas está correto:
	
	a.
	  II - IV
	
	b.
	  I - II
	
	c.
	  I - IV
	
	d.
	  II - III
	
	e.
	  I - III
0,0625 pontos   
PERGUNTA 4
1. Em relação à coesão e à coerência textuais, é verdadeiro afirmar que:
	
	a.
	a construção da coesão e da coerência se dá, apenas, na interação entre interlocutores, por meio do compartilhamento de conhecimentos prévios, sob as determinações socioculturais e históricas do contexto.
	
	b.
	  a coesão e a coerência se estabelecem nos textos também na interação entre interlocutores, por meio do compartilhamento de conhecimentos prévios, por isso o domínio de mecanismos linguísticos não se torna importante para a construção de sentidos na produção e recepção dos textos.
	
	c.
	  dominar mecanismos linguísticos relacionados à coesão e à coerência nos textos é a única maneira de desenvolvermos novos recursos para a produção escrita e para a leitura.
	
	d.
	  é importante considerar a coesão e a coerência como dois importantes princípios de textualidade que se atualizam no texto de forma interdependente e intercondicionante para viabilizar a produção de sentidos, tanto na produção quanto na recepção de textos.
	
	e.
	  a coesão está relacionada a estabelecer uma unidade de sentido no texto e a coerência, a uma continuidade do texto.
	Resultado da tentativa
	0,25 em 0,25 pontos