Pedagogia da Educação Infantil (PED02) - Avaliação I - Individual FLEX

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Disciplina: Pedagogia da Educação Infantil (PED02) - Avaliação I - Individual 
FLEX 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:648626) ( peso.:1,50) 
Prova: 23301556 
Nota da 
Prova: 
10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A utilização de diferentes teóricos no embasamento de nossa caminhada na 
Educação é um processo natural que acontece em praticamente todas as instituições 
de ensino de nosso país, pois buscamos adequar nossas práticas às vivências e 
experiências já defendidas por alguém, em algum lugar do planeta, nas mais 
diferentes situações e épocas da vida deles. Nascem, assim, as diferentes 
metodologias e concepções de ensino. Na Educação Infantil não é diferente e muitos 
teóricos do passado continuam sendo referência até hoje. Com relação à Pedagogia 
Waldorf, defendida por Rudolf Steiner, analise as seguintes sentenças: 
 
I- Esta pedagogia exige um professor que desenvolva e valorize o lado humano, 
levando em conta a idade das crianças. 
II- O professor precisa considerar que a criança deve desenvolver-se 
progressivamente na questão espiritual, física e anímica. 
III- Para esta pedagogia, o uso do computador favorece o pensamento lógico-
abstrato, não devendo ser utilizado pelos alunos que ainda não estão no Ensino 
Médio. 
IV- O professor deve reconhecer a presença das mídias e redes sociais na vida de 
seus alunos e incentivar o seu uso desde as primeiras séries do Ensino Fundamental 
I. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
2. A Educação Infantil tem sido objeto de estudo de muitos teóricos há muito tempo e 
nós, professores ou futuros professores, precisamos estar preparados para utilizar as 
diferentes concepções e metodologias em nossa prática, alicerçando-as aos objetivos 
pedagógicos. Com base nesta informação, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O professor deve buscar formação constante voltada à utilização dessas novas 
concepções teóricas, em prol da criança e da construção do conhecimento. 
( ) O professor deverá limitar ou até mesmo evitar a introdução de novas técnicas 
pedagógicas na instituição em que atua, preferindo manter a mesma linha de sempre. 
( ) A escola deve estar aberta ao novo e atenta às necessidades da educação da 
contemporaneidade, preocupando-se com a aprendizagem e a formação das crianças. 
( ) O professor precisa buscar atualização constante, pois seu papel é despertar a 
curiosidade, o protagonismo e o desejo de aprender de suas crianças. 
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Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) V - V - F - F. 
 c) V - F - V - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
3. Para Vygotsky (1998), a mediação só acontece na presença do outro, que pode ser o 
próprio ser humano, assim como objetos, ferramentas, signos. É assim que, por meio 
dos signos e instrumentos, o ser humano vai interagindo com os outros. Neste 
sentido, sobre o processo de mediação, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Instrumento. 
II- Signo. 
 
( ) Este elemento tem a função de atuar sobre os objetos, como ferramenta de 
transformação. 
( ) Este elemento atua no psicológico das pessoas, envolvendo a atenção e a 
memória. 
( ) Este elemento também é responsável pelo sistema simbólico, envolvendo a 
linguagem. 
( ) Este elemento também é responsável pelas intervenções do homem com a 
natureza. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: VYGOTSKY, Lev Semenovich. A formação social da mente: o 
desenvolvimento dos processos psicológicos e superiores. 6. ed. São Paulo: Martins 
Fontes, 1998. 
 a) II - I - II - I. 
 b) I - II - II - I. 
 c) I - I - II - II. 
 d) I - I - I - II. 
 
4. Grande parte dos professores que frequentam as escolas hoje são indivíduos que, 
quando alunos, pertenceram a um modelo de educação tradicional. Estes mesmos 
professores vivem hoje numa sociedade em que tudo muda rapidamente, inclusive o 
conhecimento e suas formas de acesso. Neste cenário, existem professores 
acomodados (desejosos de repetir o que sempre foi feito) e os professores 
incomodados (desejosos de conhecer novas ideias e concepções de ensino). Partindo 
desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A equipe de educadores precisa estar aberta às novas concepções de ensino, 
discuti-las e experimentá-las em suas instituições de Educação Infantil. 
( ) Os professores não precisam mediar as diferentes formas de ação e intervenção 
pedagógica na Educação Infantil, pois eles aprendem sozinhos. 
( ) As mudanças que acontecerem na instituição de Educação Infantil, mediante 
estudo e reflexão de toda a equipe, precisam ser apresentadas à comunidade. 
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( ) Novas técnicas pedagógicas, que incentivem a autonomia e a valorização da 
criança, possibilitam novos rumos à educação, numa aprendizagem significativa. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - V - F - F. 
 c) V - F - V - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
5. A utilização de diferentes teóricos no embasamento de nossa caminhada na 
Educação é um processo natural que acontece em praticamente todas as instituições 
de ensino de nosso país, pois buscamos adequar nossas práticas às vivências e 
experiências já defendidas por alguém, em algum lugar do planeta, nas mais 
diferentes situações e épocas da vida deles. Nascem, assim, as diferentes 
metodologias e concepções de ensino. Na Educação Infantil não é diferente e muitos 
teóricos do passado continuam sendo referência até hoje. Com relação à Pedagogia 
Montessori, analise as seguintes sentenças: 
 
I- As atividades propostas nesta pedagogia favorecem a liberdade, a disciplina e a 
responsabilidade. 
II- Esta pedagogia foi criada e desenvolvida pela médica Maria Montessori, a partir 
de seu interesse por crianças deficientes. 
III- Na teoria Montessoriana, prevalece a opinião do professor, desconsiderando os 
interesses do aluno. 
IV- As atividades desenvolvidas nesta teoria não estimulam a autonomia da criança, 
pois é o adulto que precisa servi-las. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
6. As escolas Waldorf se diferenciam das outras pelo método pedagógico, trabalhando 
com a pedagogia da Antroposofia, que envolve diversas áreas do conhecimento. 
Sobre a educação nessas escolas, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Respeita a criança na sua diversidade, trabalha com a individualidade de cada um 
por meio de vivências. 
 b) Trabalha muito a questão do pensamento abstrato e intelectual desde a primeira 
infância; o pensamento deve focar nas disciplinas.c) Tem como princípio a liberdade, a disciplina e a responsabilidade. 
 d) Uma das características dessa educação é que o conhecimento é adequado para 
cada faixa etária, respeitando os alunos no plano físico e etérico. 
 
7. O professor que se identifica com a Pedagogia Freinet necessita estar ciente dos 
desafios que encontrará, pois terá que ser bem criativo e dinâmico ao desenvolver as 
técnicas pedagógicas sugeridas nesta pedagogia. Para Freinet, é preciso envolver 
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todas as crianças no processo de aprendizagem. Baseando-se nesta informação, 
analise as seguintes sentenças: 
 
I- O professor terá que estimular suas crianças para que sejam participativas e 
conheçam a educação do trabalho, experimentando diferentes experiências. 
II- O professor não deve se preocupar com a experiência do trabalho na escola, pois 
este recurso não beneficia a criança. 
III- O êxito da criança deve ser o foco do professor, que a estimulará, de maneira 
afetiva, a superar suas dificuldades. 
IV- O professor deve realizar uma avaliação processual e contínua de suas crianças, 
oferecendo, inclusive, espaço para que elas próprias se avaliem. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
8. Em seus estudos, Piaget constatou que o desenvolvimento do ser humano é 
processado em fases que vão desde o período uterino até a adolescência. Para ele, o 
desenvolvimento cognitivo é um processo de mudanças consecutivas, tanto 
qualitativas quanto quantitativas. Como estas fases são constituídas? 
 a) Adaptação - interação social - concreto - abstrato. 
 b) Amadurecimento - experiências - interação social - equilíbrio. 
 c) Operacional - direcional - concreto - abstrato. 
 d) Sensório-motor - pré-operatório - operatório concreto - operatório abstrato. 
 
9. Os materiais didáticos, quando usados de forma correta, auxiliam os professores a 
contribuir com a aprendizagem das crianças. Nesse sentido, Montessori (2003) criou 
uma variedade de materiais sensoriais, de linguagem, de matemática, entre outros. 
Sobre esses materiais, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: MONTESSORI, Maria. Para educar o potencial humano. Campinas, São 
Paulo: Papirus, 2003. 
 a) O brinquedo é uma forma de interação com o mundo exterior, e é através dele que 
a criança amplia seu conhecimento. 
 b) Ela criou a impressa escolar, o jornal da escola, canto das atividades, aulas 
passeios, entre outros. 
 c) O professor tem o dever de escolher o material didático para cada criança, pois 
cada uma é um ser individual com dificuldades diferenciadas. 
 d) Para Montessori, a criança deve ter o poder de escolher os materiais que quer 
trabalhar, isso ajuda a criança na sua independência, fazendo que ela desenvolva-
se intelectualmente. 
 
10. Na implantação de uma proposta didático-pedagógica para a Educação Infantil, 
diferentes teóricos e concepções precisam ser estudadas, discutidas e compreendidas 
pelo corpo docente, pois desse conhecimento depende a qualidade do ensino que será 
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oferecido. Com relação ao papel do professor nas diferentes concepções teóricas, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Pedagogia Waldorf. 
II- Pedagogia Montessori. 
III- Pedagogia Freinet. 
IV- Construtivismo de Piaget. 
V- Sociointeracionismo de Vygotsky. 
 
( ) O professor incentiva a criança a realizar suas tarefas sozinha, em prol de sua 
autonomia e independência. 
( ) O professor utiliza diferentes técnicas como recurso de aprendizagem, dentre 
elas o jornal da escola e as aulas-passeio. 
( ) O professor motiva a criança a construir o próprio conhecimento, respeitando as 
etapas do seu desenvolvimento. 
( ) O professor promove situações de interação e trabalho colaborativo entre as 
crianças, pois o contato com o outro influencia na aprendizagem. 
( ) O professor estabelece laços de afetividade com a turma e a acompanha durante 
muitos anos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - IV - III - V. 
 b) I - II - III - IV - V. 
 c) II - III - IV - V - I. 
 d) I - III - II - IV - V. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.