PLANO DE AULA - 03 08 à 07 08

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PLANO DE AULA 
ANOS INICIAIS
(PARA O PERÍODO DE AULAS NÃO PRESENCIAIS).
	
E.E. MADRE MARIE DOMINEUC.
	
Professora: Ana Paula Lopes de Souza
	5º Ano D - Período: Manhã
	
Nº de aulas prevista: 10 aulas de Língua Portuguesa, 8 aulas de Matemática, 3 aulas de Ciências Humanas e da Natureza,2 aulas de Arte e 2 de Educação Física.
Observações:Aulas articuladas: - Centro de Mídias SP; Plataforma Google Sala de Aula e Aplicativo Meet.
	Período de realização (semanal).
03/08 à 07/08/2020. Início do 3º. Bimestre
	
Conteúdos:
· Carta de leitor;
· Notícia;
· Pontuação;
· Interpretação de notícias e HQ;
· Combinações;
· Resolução de Problemas (Campos - Aditivo e Multiplicativo);
· Sólidos geométricos;
· Números decimais;
· Leitura de frações;
· Frações equivalentes;
· Alimentação Saudável: Rótulos, escovação e higiene bucal;
· A escrita e os registros da História;
· Sistema digestório.
Semana de Estudos Intensivos (SEI): Nesta semana estaremos retomando conteúdos trabalhados, sanando dúvidas.
Centro de mídias SP: 
· Ciências da Natureza e Humanas; Língua Portuguesa; Matemática.
	
Habilidades:
EF05LP02–Opinar, em discussões e debates em sala de aula (aula virtual/ Aplicativo Meet), sobre questões emergentes no cotidiano escolar ou sobre informações lidas, argumentando em defesa de sua posição.
EF35LP03 – Identificar a idéia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.
EF35LP05 – Ler textos de diferentes extensões, silenciosamente e em voz alta, com crescente autonomia e fluência (padrão rítmico adequado e precisão), de modo a possibilitar a compreensão.
EF05LP12 – Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
EF05LP17 – Identificar, em textos, o efeito de sentido produzido pelo uso de pontuação expressiva.
EF15LP18 – Relacionar textos verbais a ilustrações e outros recursos gráficos.
EF05LP29 – Diferenciar, na leitura de textos, vírgula, ponto e vírgula, dois pontos.
EF05LP30 – Reconhecer, na leitura de textos, o efeito de sentido que decorre do uso das reticências, aspas, parênteses.
EF05MA02 – Ler, escrever e ordenar números racionais positivos na forma decimal, com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal, utilizando, como recursos a composição e decomposição e decomposição e a reta numérica.
EF05MA04A – Identificar escritas nas representações fracionárias e decimal, com o apoio em representações gráficas, identificando as frações equivalentes.
EF05MA07 - Resolver e elaborar situações-problema de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
EF05MA08 - Resolver e elaborar situações-problema de multiplicação e divisão envolvendo números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas.
EF05CI08 – Conhecer a importância de um cardápio equilibrado com base nas características dos grupos alimentares (nutrientes e calorias) e nas necessidades individuais (atividades realizadas, idade, sexo, etc.) para a manutenção da saúde do organismo.
EF05HI06 – Comparar o uso de diferentes linguagens e tecnologias, no processo de comunicação e avaliar os significado; sociais, políticos e culturais atribuídos à todas elas.
EF05CI06A – Identificar e registrar de diferentes formas (ilustrações, vídeos, simuladores e outros) o processo de digestão dos alimentos, considerando o caminho percorrido pelos alimentos ou pelo gás oxigênio no sistema respiratório.
	
Atividades a serem realizadas:
· Na Plataforma Google Sala de Aula;
· No Aplicativo Meet;
· Vídeos e acompanhamento das aulas no CMSP – fazendo registros no caderno;
· Produção escrita;
· Leituras diárias;
· Estratégias de leitura, interpretação e pontuação;
· Apresentação em Power Point como material de estudos;
· Vídeos explicativos do Youtube e ou professora;
· Estratégias para resolução de problemas;
· Estudos da tabuada e do algoritmo da divisão;
· Reflexão sobre a importância da Alimentação Saudável para a manutenção da saúde.
	
Recurso/Ferramentas/Materiais.
· TV UNIVESP - Cento de Mídias de SP.
· Plataforma Google Sala de Aula;
· Aplicativo Meet;
· Apostilas Aprender Sempre de Língua Portuguesa e de Matemática;
· Livro EMAI;
· Livro Ler e Escrever;
· Livros Didáticos Vem Voar (Língua Portuguesa e Interdisciplinar) - Livro em PDF (indicação de leitura).
	
Instrumentos para Verificação da Aprendizagem: Registros escritos e anotações das aulas do Centro de Mídias SP. A interação e a devolutiva estão acontecendo por meio da Plataforma Google Sala de Aula e na aula virtual por meio do Aplicativo Meet.
	Profª. Ana Paula Lopes