Logo Passei Direto
Buscar

Treinamento Coorporativo Atividade 1

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Segundo (TERRA, 2001), podemos af irmar que tem havido uma ênfase e um volume de publicações no mundo acadêmico e corporativo com especialistas e estudiosos usando terminologias como sociedade do conhecimento, redes de conhecimento, trabalhadores do conhecimento e economia baseada no conhecimento.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

Entender como as organizações precisam vivenciar a era do conhecimento nos remete a Morgan e à metáfora de organismo para as organizações, quando as concebe como “sistemas vivos, que existem em um ambiente mais amplo do qual dependem em termos da satisfação das suas necessidades”.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

Na era do conhecimento somos confrontados pela escassez da informação e a lentidão da obsolescência dessa informação, frente a nossa real capacidade de assimilar o que é essencial e eficaz para as organizações.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Segundo (TERRA, 2001), podemos af irmar que tem havido uma ênfase e um volume de publicações no mundo acadêmico e corporativo com especialistas e estudiosos usando terminologias como sociedade do conhecimento, redes de conhecimento, trabalhadores do conhecimento e economia baseada no conhecimento.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

Entender como as organizações precisam vivenciar a era do conhecimento nos remete a Morgan e à metáfora de organismo para as organizações, quando as concebe como “sistemas vivos, que existem em um ambiente mais amplo do qual dependem em termos da satisfação das suas necessidades”.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

Na era do conhecimento somos confrontados pela escassez da informação e a lentidão da obsolescência dessa informação, frente a nossa real capacidade de assimilar o que é essencial e eficaz para as organizações.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso

Prévia do material em texto

Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Segundo (TERRA, 2001), podemos afirmar que tem havido uma ênfase e um volume de publicações no mundo acadêmico e corporativo com especialistas e estudiosos usando terminologias como sociedade do conhecimento, redes de conhecimento, trabalhadores do conhecimento e economia baseada no conhecimento
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Meister (1999, p. 1) se refere a cinco forças que sustentam as mudanças nos ambientes de negócio das organizações.
Não faz parte dessas cinco forças que sustentam as mudanças nos ambientes de negócio das organizações a letra:
Escolha uma:
a. O advento e a consolidação da “economia do conhecimento”.
b. Uma mudança fundamental no mercado da educação global.
c. O novo foco na capacidade de aperfeiçoamento para a vida. 
d. A emergência da organização não hierárquica, enxuta e flexível.
e. A redução do prazo de validade do conhecimento.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Entender como as organizações precisam vivenciar a era do conhecimento nos remete a Morgan e à metáfora de organismo para as organizações, quando as concebe como “sistemas vivos, que existem em um ambiente mais amplo do qual dependem em termos da satisfação das suas necessidades”.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Na era do conhecimento somos confrontados pela escassez da informação e a lentidão da obsolescência dessa informação, frente a nossa real capacidade de assimilar o que é essencial e eficaz para as organizações.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Associe as afirmativas abaixo:
	Morgan (1996)
	Resposta 1 
	Davenport e Prusak (1998)
	Resposta 2 
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A Gestão de Pessoas precisa de instrumentos e modelos de desenvolvimento de pessoas e não necessita ser sintonizados aos objetivos organizacionais e nem centrados nas estratégias do negócio.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
figura abaixo representa o novo foco do “conhecimento” como recurso competitivo na ótica dos autores Nonaka e Takeuchi. Marque a resposta que corresponde à sequência exata.
Escolha uma:
a. A - Criação do conhecimento, B - Vantagem competitiva e C - - Inovação contínua.
b. A - Criação do conhecimento, B - Inovação contínua e C - Vantagem competitiva. 
c. A - Inovação contínua, B - Criação do conhecimento e C -Vantagem competitiva.
d. A - Vantagem competitiva, B - Criação do conhecimento e C - Criação do conhecimento.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Segundo MINARELLI (1995) e MEDEIROS (2006), O termo “empregabilidade” surge para definir o comprometimento dos profissionais com o seu desenvolvimento, com sua carreira e com o desejo de tornar-se empregável num mercado onde os empregos estão se reduzindo.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Entender como as organizações precisam vivenciar a era do conhecimento nos remete.
Onde ocorrem os intercâmbios do conhecimento nas organizações, entre os segmentos da cadeia produtiva do mercado econômico e entre os diversos mercados globais.

Mais conteúdos dessa disciplina