avaliação II

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Disciplina:
	Morfologia Aplicada às Línguas Orais e Língua de Sinais (LBR100)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:657101) ( peso.:1,50)
	Prova:
	23938530
	Nota da Prova:
	8,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Segundo Travaglia (2011), os tempos verbais demonstram as categorias dêiticas de tempo, que apresentam o momento de ocorrência da situação expressa como anterior, simultânea ou posterior com relação ao momento da fala. De modo geral, na língua portuguesa, há seis marcações temporais distintas. Sobre as características que identificam os tempos verbais na língua portuguesa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) No tempo presente, em referência a fatos que ocorrem ou se estendem no momento em que são falados, como em [eu falo].
(    ) No tempo pretérito, em relação a fatos anteriores ao momento da fala, subdividindo-se em categorias, como nos exemplos [cantava], [cantei] e [cantara].
(    ) No tempo futuro, quando os fatos ainda não foram realizados, subdividindo-se em categorias, como [cantarei] e [cantaria].
(    ) No tempo presente, quando se refere aos fatos que ocorrem no tempo atual e se subdividem em categorias, como [eu canto] e [cantando].
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: TRAVAGLIA, L. C. Gramática ensino plural. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2011.
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	2.
	Na língua portuguesa e na Libras há classes gramaticais semelhantes, contudo, com particularidades próprias referentes a cada modalidade da língua. Em Libras, os verbos variam conforme sua tipologia definida no seu uso em frases, de acordo com o contexto empregado. Assim, podem ser classificados em verbos direcionais, não direcionais, ancorados no corpo e os que se incorporam ao objeto. Sobre as características que conceituam os verbos direcionais em Libras, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Apontam verbos que são ancorados ao corpo e consistem em sinais realizados em contato muito próximo ao corpo, que não variam em flexão de número.
	 b)
	Seriam os verbos que possuem a marca de concordância de acordo com a direção do movimento que indica o ponto inicial (o sujeito) e o final (o objeto).
	 c)
	Denotam verbos que incorporam o objeto e modificam alguns parâmetros para especificar alguma determinada informação.
	 d)
	Constituem os verbos que não possuem marcas de concordância e aparecem na frase no infinitivo, variando conforme duas formas de apresentação.
	3.
	A caracterização de um verbo não ocorre na combinação de um lexema com um morfema de tempo ou pessoa, mas sim quando os morfemas são combinados e se transformam em verbos. Desta forma, a flexão de verbos corresponde aos verbos regulares, irregulares e anômalos. Sobre as características que conceituam o verbo irregular na língua portuguesa, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Os verbos irregulares dividem-se em verbos fracos ou fortes, variando conforme a apresentação do radical, sendo que os verbos irregulares fracos se apresentam de formas idênticas no infinitivo flexionado e no futuro do subjuntivo, como em [sentir - sentir].
PORQUE
II- Os verbos irregulares fracos apresentam radicais no infinitivo e sofrem modificações no pretérito, como em [perder - perdi], e os verbos irregulares fortes apresentam o radical no infinitivo e se modificam no pretérito perfeito, como em [caber - coube].
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	 b)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 c)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	 d)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	4.
	A morfologia compreende a parte da gramática que estuda as classes gramaticais responsáveis pela análise morfológica. Assim, na língua portuguesa como na Libras há classes gramaticais semelhantes, contudo com particularidades próprias referentes a cada modalidade da língua. Sobre as características que envolvem a definição de verbos em Libras, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Os verbos sofrem alterações dependendo da conjugação referente ao tempo e modo, assim, alteram a marca de concordância.
	 b)
	Os verbos seguem as mesmas normas da língua portuguesa, com acréscimo de sinal para identificar o modo, tempo e pessoa.
	 c)
	Os verbos apresentam dois tipos de concordância, verbos que não possuem marca de concordância e os que possuem marca de concordância.
	 d)
	Os verbos não possuem nenhuma marca de concordância e não alteram sua conjugação no que se refere a modo e  a tempo.
	5.
	O sistema de classificadores estrutura o léxico nativo da Libras e compõem o processo morfológico da formação lexical. Assim, a modalidade espaço-visual influencia a formação de classificadores, que são compostos por tipos com características específicas. Sobre as características que envolvem os tipos de classificadores em Libras, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O classificador CL-ESP Especificador é utilizado para especificar a textura dos objetos ou corpo de uma pessoa ou animal, o que inclui o seu estado em movimento.
PORQUE
II- Usado após o CL-D apresenta a função complementar, sendo que primeiro o falante descreve a forma e depois o detalha com características.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	 b)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	 c)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	 d)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	6.
	As categorias gramaticais relacionadas a número e gênero serão associadas no plano semântico-lexical em relação ao nome. No sintático, concordam aos termos que exprimem sentido, como o artigo, o adjetivo, o pronome e o numeral. Sobre as características que envolvem o gênero nos nomes epicenos e sobrecomuns na língua portuguesa, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Sempre serão nomes femininos os que apresentam o tema [-a], como águia, baleia, borboleta, e os que finalizam com o tema [-e], como porrete, alfaiate, lembrete.
PORQUE 
II- São padrões que ocorrem nos nomes epicenos e sobrecomuns devido à passagem do latim para o português, na flexão de gênero dos nomes flexionados em feminino, com a adjunção de morfemas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	 b)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	 c)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	 d)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	7.
	O advérbio desempenha na oração a função de adjunto adverbial, e tanto na língua portuguesa como em Libras não apresenta a seleção de gênero. De modo geral, serve para caracterizar o processo verbal. Sobre as características que envolvem os tipos de advérbios em Libras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O advérbio de modo é representado por uma pequena mudança no movimento do sinal que transmite a ideia de intensidade.
(    ) Os advérbios de lugar aqui, aí e lá, são idênticos aos pronomes demonstrativos EST@, ESS@, AQUEL@.
(    ) Os advérbios de tempo consistem na marcação da ação que quando transcritos para o português, apresentam a flexão no infinitivo.
(    ) Os advérbios de tempo indicam a marcação de intensidade, quantidade, modo, reciprocidade,habitualidade e são marcados pela modificação do sinal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	8.
	Na língua portuguesa como em Libras há classes gramaticais semelhantes, contudo com particularidades próprias referentes a cada modalidade da língua. Os verbos na Língua de Sinais Brasileira e na ASL são apresentados em três classes: verbos com concordância, verbos simples e verbos espaciais. Sobre as características que envolvem as definições de verbos em Libras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os verbos com concordância apresentam flexão em pessoa, número e aspecto, mas não incorporam os afixos locativos, exemplos: DAR, ENVIAR, PERGUNTAR.
(    ) Os verbos espaciais apresentam afixos locativos, como os verbos COLOCAR, IR, CHEGAR.
(    ) Os verbos com concordância não se flexionam em pessoa e número e não incorporam afixos locativos.
(    ) Os verbos simples apresentam flexão de aspecto, como em CONHECER, AMAR, APRENDER, SABER, INVENTAR, GOSTAR.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	9.
	A língua de sinais, assim como a língua portuguesa, apresenta classes de palavras com especificações segundo a modalidade de língua. Desta forma, a flexão dos verbos em Libras pode ocorrer de oito formas diferentes, assinaladas enquanto processos com características diferentes. Sobre as características que conceituam a flexão de número do verbo em Libras, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O verbo exerce uma função neutra na conversa e regula somente em gênero, assim, o sinal que representa o substantivo que fornecerá o sentido do singular ou plural no discurso.
	 b)
	O verbo apresenta concordância direcionada a um ou mais e assim representa de forma generalizada o singular ou plural no sinal que varia conforme o contexto do discurso.
	 c)
	O verbo não se altera na concordância direcionada aos tempos do discurso, apresenta uma única forma de sinal que passa a ser compreendido no contexto da fala.
	 d)
	O verbo destaca concordância direcionada para um, dois e três pontos estabelecidos no espaço e mantém referência generalizada que inclui os referentes que integram o discurso.
	10.
	Para Sarmento e Tufano (2004), os advérbios são palavras que modificam o verbo, um adjetivo e algumas vezes um substantivo, quando expressam a circunstância em um determinado fato. De modo geral, o advérbio desempenha na oração a função de adjunto adverbial e, tanto na língua portuguesa como na Libras, não apresenta a seleção de gênero. Sobre as características que identificam o advérbio de modo em Libras representado na figura, analise as sentenças a seguir:
I- O primeiro sinal representa um adjetivo [devagar] e o segundo um advérbio de modo [lentamente].
II- O primeiro sinal apresenta um adjetivo [rápido] e o segundo um advérbio de modo [rapidamente].
III- O movimento da maioria dos advérbios acompanha expressões não manuais.
IV- A sinalização sofre uma pequena alteração para transmitir a noção de intensidade. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SARMENTO, Leila Lauar; TUFANO, Douglas. Português: literatura, gramática, produção de texto no ensino médio. São Paulo: Moderna, 2004.
	
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
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