teste CULTURA BRASILEIRA A 5

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¿Pardos, nus, sem coisa alguma que lhes cobrisse suas vergonhas. Traziam arcos nas mãos, e suas setas. Vinham todos
rijamente em direção ao batel. E Nicolau Coelho lhes fez sinal que pousassem os arcos. E eles os depuseram. Mas não pôde
deles haver fala nem entendimento que aproveitasse, por o mar quebrar na costa. Somente arremessou-lhe um barrete
vermelho e uma carapuça de linho que levava na cabeça, e um sombreiro preto. E um deles lhe arremessou um sombreiro de
penas de ave, compridas, com uma copazinha de penas vermelhas e pardas, como de papagaio. E outro lhe deu um ramal
grande de continhas brancas, miúdas que querem parecer de aljôfar, as quais peças creio que o Capitão manda a Vossa Alteza.
E com isto se volveu às naus por ser tarde e não poder haver deles mais fala, por causa do mar.¿ ( Carta de Pero Vaz de
Caminha).
 Um dos aspectos mais curiosos do fragmento citado é que, por duas vezes, Caminha assinala uma causa natural ¿ o mar
¿ para justificar o fato de não ter compreendido o que diziam os índios. Sabemos que a barreira lingüística é um dos aspectos
centrais a dificultar o diálogo entre povos diferentes. A respeito disso, podemos dizer que:
Entre os aspectos determinantes para o perfil da cultura brasileira, NÃO podemos salientar:
CULTURA BRASILEIRA
Lupa Calc.
CEL0467_A5_202008381479_V1
Aluno: ANTONIO MAYSON DA SILVA BARROS Matr.: 202008381479
Disc.: CULTURA BRASILEIRA 2020.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
1.
a língua é um fator acessório como manifestação de cultura, uma vez que nos dias de hoje a tecnologia permite a
tradução automática de qualquer tipo de texto
a língua é a principal manifestação da cultura de um povo, de tal modo que cada nação possui um idioma, nos dias de
hoje.
a língua é um dos aspectos centrais, mas não responde sozinha pela complexidade presente em qualquer cultura humana.
a língua constitui um sério entrave ao debate multicultural, pois perturba a circulação de idéias no mundo de hoje.
a língua representa a única esperança de um povo garantir a continuidade de sua cultura, unida pelo código linguístico
compartilhado.
Gabarito
Comentado
2.
Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#ancora_5
1 of 4 09/10/2020 17:45
A heterogeneidade presente na formação (étnica, cultural, social) da população brasileira gerou discussões historicamente
marcadas pela diversidade de enfoques desde os primeiros trabalhos, a partir do século XIX. Esta visão da formação do povo
brasileiro começa com a explicação "biologizante" da mescla de três raças: a branca, a indígena e a africana. Foi a chegada de
imigrantes europeus que instigou a busca por uma visão biológica, salientando nossa capacidade singular de absorção do
"outro".
Neste sentido qual é a conotação do termo etnia?
O conceito de luso-tropicalismo:
¿Pardos, nus, sem coisa alguma que lhes cobrisse suas vergonhas. Traziam arcos nas mãos, e suas setas. Vinham todos
rijamente em direção ao batel. E Nicolau Coelho lhes fez sinal que pousassem os arcos. E eles os depuseram. Mas não pôde
deles haver fala nem entendimento que aproveitasse, por o mar quebrar na costa. Somente arremessou-lhe um barrete
vermelho e uma carapuça de linho que levava na cabeça, e um sombreiro preto. E um deles lhe arremessou um sombreiro de
penas de ave, compridas, com uma copazinha de penas vermelhas e pardas, como de papagaio. E outro lhe deu um ramal
grande de continhas brancas, miúdas que querem parecer de aljôfar, as quais peças creio que o Capitão manda a Vossa Alteza.
E com isto se volveu às naus por ser tarde e não poder haver deles mais fala, por causa do mar.¿ ( Carta de Pero Vaz de
Caminha).
 No fragmento acima, o escrivão da frota de Cabral se ocupa de um dos temas centrais de sua carta: os índios. Tendo em
vista o conceito de ¿cultura¿ com que trabalhamos nos dias de hoje, pode-se dizer que o texto de Caminha:
a presença de turistas de vários continentes, que vêm contribuindo ao longo da nossa história para a nossa formação
social.
a presença de imigrantes de vários continentes, que vêm contribuindo ao longo de nossa história para a nossa formação
social.
a combinação de aspectos oriundos das matrizes africana, indígena e europeia, que se articulam de modo peculiar em
nosso território.
a predominância de traços indígenas sobre as matrizes africana e europeia, sobrepondo-se a herança autóctone às
demais.
a presença de povos de vários continentes, que vêm contribuindo ao longo de nossa história para a nossa formação
social.
3.
está relaciondo a aspectos sociais.
o termo nega que hajam incompatibilidades entre ascensão social e traços de cor e de expressões culturais
o termo aspira explicar pela noção de traços ancestrais as procedências da diversidade sócio-cultural brasileira
o termo marca a cordialidade entre os diversos segmentos da sociedade brasileira
é um termo ultrapassado e está vinculado à teorias racistas do século XIX
4.
Diz rspeito ao encontro e à transformação da intelectualidade europeia, frente à nova safra de interpretações sobre o
processo de colonização surgidas na década de 40.
Surge na década de 60, como resultado de experimentações na área da música e da poesia, no eixo Rio de Janeiro - São
Paulo, e tem como nome mais expressivo Caetano Veloso.
Aborda a adaptação da poesia portuguesa à estética brasileira, entre as décadas de 50 e 60, momento em que esteve
em evidência no contexto acadêmico.
Foi cunhado por Gilberto Freyre e discute as possíveis interações entre a cultura portuguesa e a sua adaptação às
vivências em regiões tropicais.
Emerge na obra de Gilberto Freyre e faz uma crítica feroz à miscigenação racial e cultural derivada do choque entre os
ameríndios e os portugueses.
Gabarito
Comentado
5.
Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#ancora_5
2 of 4 09/10/2020 17:45
Para entender o Brasil ¿ Gabriel, o Pensador:
 "Eu não entendo o Brasil. /.../Ah, como seria bom se tivessem me ensinado a História do Brasil e as histórias e estórias de
Tiradentes, Zumbi dos Palmares, Antônio Conselheiro e tantas outras! Quem me dera ter aprendido sobre as ditaduras, golpes
e contragolpes, algumas noções básicas sobre política, e quem sabe até economia, desde pequeno, em vez de decorar um
monte de datas e nomes de capitanias hereditárias... Sempre passei de ano direto, entre os melhores da classe, mas agora eu
entendo que na verdade não entendia nada e não entendo até hoje. Não sei se sou ignorante por falta de estudo e informação
ou excesso de mau estudo e má informação. (In AGUIAR, Luis Antonio (org.). Para entender o Brasil. São Paulo: Alegro,
2001.)
É correto afirmar, de acordo com o que diz o autor:
Leia o texto a seguir e marque a alternativa coerente em relação ao pensamento de Darcy Ribeiro: 
"Nos Estados Unidos as pessoas iam para o Oeste (o que corresponderia no Brasil a Goiás, Mato Grosso). Elas iam porque
sabiam que se construíssem uma casa, fizessem uma roça ganhavam o direito de demarcar uma fazenda de 30 hectares. Aqui
isto nunca deu certo porque um pequeno grupo monopolizou a terra, obrigou o povo a sair das fazendas. Eles não dividiam e
sim expulsavam. Não é que eles usem a terra. Eles não usam dez por cento da terra que existe, mas expulsaram. E essa
gente que foi expulsa vem viver uma vida miserável na cidade".
(RIBEIRO, Darcy. O Povo Brasileiro)
demonstra um relativo estranhamento, tendo em vista que os portugueses já tinham um bom conhecimento acerca dos
mares e de povos distantes.
demonstra um nítido estranhamento, uma vez que Caminha nada conhecia acerca da cultura indígena.
demonstra uma tentativa deentendimentos, por parte dos portugueses, acerca de aspectos da cultura indígena.
demonstra uma nítida arrogância, uma vez que os portugueses se consideravam superiores.
demonstra, com clareza, a superioridade cultural dos portugueses, em relação aos índios, já que estes últimos nem
sequer possuíam escrita.
6.
As aulas de história devem ser transformadas em algo mais produtivo, uma vez que o jovem de hoje não tem tempo a
perder com a decoreba de nomes e datas.
As aulas de história são úteis, ainda que possam ser aperfeiçoadas, de modo a permitir que todos os alunos tenham boas
notas, e não somente os filhos de classe média, como Gabriel, o Pensador.
As aulas de história são inúteis, pois escondem mais do que revelam a respeito do processo de construção da nação
brasileira.
As aulas de história seriam úteis, porém não tanto quanto as de português e matemática que apresentam conhecimentos
mais importantes para o cidadão.
As aulas de história são muito importantes, embora os métodos e conteúdos ministrados atualmente utilizados
escondem mais do que revelam a respeito do processo de construção da nação brasileira.
7.
Em O povo brasileiro, o antropólogo Darcy Ribeiro critica a atitude dos latifundiários que, ao contrário dos norte-
americanos ao expulsar o homem do campo para a metrópole, prejudicaram a produção agrícola.
Em O povo brasileiro, o antropólogo Darcy Ribeiro compreende a atitude dos latifundiários que, ao contrário dos norte-
americanos ao expulsar o homem do campo para a cidade, desenvolveram a indústria e o comércio.
Em O povo brasileiro, o antropólogo Darcy Ribeiro critica a atitude dos latifundiários que, ao contrário dos norte-
americanos ao expulsar o homem do campo para a metrópole, aceleraram o êxodo rural
O antropólogo Darcy Ribeiro aplaude a atitude dos latifundiários que, ao contrário dos norte-americanos ao expulsar o
homem do campo para a metrópole, impulsionaram a reforma agrária
Em O povo brasileiro, o antropólogo Darcy Ribeiro denuncia a atitude dos latifundiários que, ao contrário dos norte-
americanos, ao expulsar o homem do campo para a cidade, bloquearam o desenvolvimento da agricultura.
Gabarito
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Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#ancora_5
3 of 4 09/10/2020 17:45
Escritor renomado, publicou obra onde examinou as relações de convivência entre negros e senhores de engenho no Brasil :8.
Gilberto Freyre - Casa Grande & Senzala.
Caio Prado Júnior - Formação do Brasil Contemporâneo.
Euclydes da Cunha - Os Sertões.
Sérgio Buarque de Holanda - Raízes do Brasil .
Graciliano Ramos - Vidas Secas.
Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#ancora_5
4 of 4 09/10/2020 17:45