AVL 1 Culturas PERENES

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Disciplina:
	Cadeia Produtiva de Culturas Perenes (AGR20)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX 
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	O melhoramento genético vegetal está associado aos avanços tecnológicos relacionados à melhoria das características das plantas em relação ao meio de cultivo. Sobre as finalidades do melhoramento genético de plantas, analise as afirmativas a seguir:
I- São objetivos importantes do melhoramento genético o aumento da produtividade, a melhoria da qualidade e o aumento da resistência a pragas e doenças.
II- A tolerância às condições de cultivo, como maior resistência à seca ou a condições nutricionais, além da adaptação a variações de clima não podem ser conseguidas pelo melhoramento genético.
III- Outro objetivo importante do melhoramento genético pode ser a obtenção de produtos agrícolas distintos, apresentando formato, coloração e sabores distintos.
IV- O melhoramento genético somente foi possível graças aos conhecimentos de genética e de biotecnologia modernas, embora desde a origem da agricultura, o homem realizasse a seleção e o plantio de plantas com características mais interessantes.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	2.
	As técnicas de melhoramento de plantas contribuíram significativamente para aumentar a produção de alimentos. Diversas técnicas são adotadas atualmente para a obtenção de plantas melhoradas e com características adequadas às diferentes regiões do Brasil. De maneira geral, as metodologias utilizadas nos programas de melhoramento genético de plantas obedecem a uma sequência de atividades. Sobre essa sequência de atividades do melhoramento genético de plantas, ordene os itens a seguir:
I- A avaliação das linhagens a partir do cruzamento entre as plantas de interesse, sendo uma das etapas com o maior custo durante um programa de melhoramento genético.
II- Antes de realizar os cruzamentos, realiza-se a identificação de características de interesse para o melhoramento genético a partir da avaliação de populações naturais ou em bancos de germoplasma.
III- Após a aprovação pelos órgãos competentes, as novas cultivares são disponibilizadas para utilização comercial pelos agricultores.
IV- A obtenção de material propagativo (sementes ou mudas) do genótipo superior é feita em condições controladas para evitar a contaminação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - IV - III.
	 b)
	IV - III - II - I.
	 c)
	III - II - I - IV.
	 d)
	I - IV - III - II.
	3.
	Os bancos de germoplasma contribuem como fontes de material vivo para a utilização e a conservação. Apesar dos diversos usos e vantagens, os bancos de germoplasma possuem desvantagens, principalmente quando conservados sob condições controladas, como sob a propagação in vitro. Sobre as desvantagens da preservação de germoplasma in vitro, analise as sentenças a seguir:
I- As plantas conservadas podem sofrer alterações fisiológicas ou genéticas, conhecidas como variação somaclonal.
II- As amostras conservadas conseguem sempre representar toda a variabilidade genética existente na natureza, por isso é o método mais eficiente de conservação.
III- Os processos de conservação possuem elevado custo e necessitam de estrutura e conhecimento especializado.
IV- A conservação de germoplasma in vitro e sob congelamento impossibilita a manutenção de plantas vivas, por isso essas técnicas devem ser abandonadas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	4.
	A agricultura brasileira é caracterizada por uma distinção entre dois tipos principais: os produtores familiares e a produção patronal. Essa separação leva em consideração distintas características de cada um desses segmentos. Sobre os produtores familiares e a produção patronal, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	O modelo patronal envolve uma produção organizada na especialização das atividades e na gestão empresarial das atividades e da comercialização.
	 b)
	A produção de commodities agrícolas, direcionadas à exportação, como soja, milho, cana de açúcar e algodão, caracteriza o modelo de produção patronal.
	 c)
	A forma do trabalho familiar se caracteriza pela diversificação da produção e na utilização da mão de obra para a realização das atividades.
	 d)
	A agricultura patronal é responsável por 95% da produção de alimentos da cesta básica, destacando-se principalmente frutas, verduras e legumes.
	5.
	Um dos aspectos importantes em um programa de melhoramento genético de plantas está relacionado com a forma de reprodução das espécies. As plantas podem se propagar através da forma sexuada (por sementes) ou assexuada (propagação vegetativa). Essas condições se relacionam com a possibilidade relativamente rápida de fixar os ganhos genéticos obtidos com o melhoramento genético. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A forma de reprodução das plantas influencia o método de seleção e de obtenção das novas cultivares.
PORQUE
II- O melhoramento genético somente pode ser realizado em espécies de reprodução sexuada, ou seja, para aquelas plantas que produzem sementes a partir da fusão dos gametas masculinos e femininos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	 b)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	 c)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	 d)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	6.
	O desenvolvimento e a aplicação de técnicas de marcadores moleculares conduziram a grandes transformações na biologia molecular e no melhoramento genético. Estes marcadores podem ser fenotípicos, bioquímicos ou genéticos. Sobre os marcadores moleculares, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os marcadores fenotípicos foram os primeiros marcadores utilizados.
(    ) Os marcadores bioquímicos são caracterizados pela presença de polimorfismo e pela natureza do marcador.
(    ) Os marcadores bioquímicos identificam hormônios, enzimas, anticorpos ou quaisquer outras substâncias também herdáveis e diferentes em dois ou mais indivíduos.
(    ) Um dos critérios utilizados na seleção de marcadores genéticos é a presença de polimorfismo na população em que estes são utilizados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	7.
	O desenvolvimento da agricultura acompanhou a formação e estruturação das sociedades humanas. Essas condições ocorreram em diferentes regiões do planeta, entre 5 e 10 mil anos atrás, aproximadamente. A agricultura foi possível graças a grandes alterações na forma de vida das pessoas e nas relações entre os indivíduos. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) As alterações no padrão de consumo alimentar, passando de produtos obtidos pela caça, pesca e coleta, para a utilização de grãos e outros itens cultivados.
(    ) Mesmo com o desenvolvimento da agricultura, as populações continuaram nômades, devido ao tempo entre o plantio e a colheita, não alterando seu modo de vida.
(    ) Além do cultivo de plantas, o sedentarismo também possibilitou a domesticação de animais, possibilitando a produção de alimentos, fibras e outros itens de utilização.
(    ) A necessidade de adaptação e melhorias na forma de preparo do solo e nos modos de consumir os alimentos resultaram no desenvolvimento de diversos instrumentos e utensílios.
Assinale a alternativaque apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	V - F - V - V.
	8.
	O melhoramento genético de plantas se baseia na interação Genótipo + Ambiente = Fenótipo. O genótipo é a constituição e a variabilidade genética de cada indivíduo. O ambiente caracteriza-se pelas condições do meio onde é feito o cultivo. O fenótipo é o resultado das interações entre o ambiente e o potencial genético. Os métodos de melhoramento podem ser distintos para a obtenção de uma cultivar. Sobre os métodos de melhoramento genético de plantas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Seleção massal.
II- Seleção com teste de progênie.
III- Seleção recorrente
IV- Retrocruzamento.
(    ) Este método é caracterizado no teste de valor de um genótipo com base no comportamento de seus descendentes (progênies), tornando a seleção mais eficiente, quando comparada com a avaliação do indivíduo.
(    ) Este método permite recuperar o genótipo do genitor, através de vários cruzamentos entre duas cultivares, possibilitando introduzir uma característica da cultivar 1 no genótipo da cultivar 2.
(    ) Neste método, busca-se concentrar a frequência de alelos desejáveis, realizando a seleção em cada geração, buscando os melhores descendentes produzidos.
(    ) Este método consiste em selecionar indivíduos com fenótipo superior, explorando a variabilidade que existe na população, sendo mais recomendado para plantas anuais, pois os ganho de seleção é menor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - IV -  III - I.
	 b)
	II - I - IV - III.
	 c)
	IV - I - III - II.
	 d)
	III - I - IV - II.
	9.
	A embriogênese somática é uma técnica de cultura de tecidos em que células somáticas se desenvolvem em estruturas semelhantes a embriões zigóticos. Ocorre uma sequência ordenada de estágios embriogênicos, sem, contudo, a fusão de gametas. Sobre as etapas da embriogênese somática, analise as afirmativas a seguir:
I- A conversão em plantas é a fase em que o embrião sofre várias mudanças morfológicas e bioquímicas, ocorrendo a redução do conteúdo de água e a acumulação de reservas nos embriões somáticos.
II- Na embriogênese direta é necessária a predeterminação das células diferenciadas, com a proliferação dos calos e o posterior desenvolvimento do estado embriogênico.
III- Na embriogênese indireta, os embriões se originam dos explantes iniciais, requerendo somente condições favoráveis para o início da divisão celular e posterior expressão embriogênica.
IV- As etapas iniciais da embriogênese somática são consideradas críticas, pois nesta fase são estabelecidas a polaridade, a camada protodérmica e os demais meristemas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GUERRA, M. P.; TORRES, A. C.; TEIXEIRA, J. B. Embriogênese Somática e Sementes Sintéticas. In: TORRES, A. C.; CALDAS, L. S.; BUSO, J. A. (eds.). Culturas de tecidos e transformação genética de plantas. v. 2. p. 533-568. Brasília: Embrapa-CBAB, 1999.
	 a)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	10.
	O melhoramento genético se caracteriza como uma tecnologia que contribui para a melhoria da adaptação das plantas frente às demandas do setor produtivo e do mercado consumidor. Essas técnicas podem ser aplicadas, tanto para plantas anuais, quanto para plantas perenes. Da mesma forma, espécies propagadas sexuadamente e aquelas multiplicadas de forma vegetativa, podem ser melhoradas. Considerando esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Muitas culturas perenes, com grande importância econômica, são propagadas de forma vegetativa, sendo exemplos: cana de açúcar, banana, batata, batata doce, mandioca, morango, além de muitas espécies ornamentais.
PORQUE
II- Como todas as plantas propagadas vegetativamente não produzem sementes, o melhoramento genético só é possível graças à transgenia, que possibilita a inserção de novos genes, gerando novas cultivares com características diferentes.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	 b)
	As asserções I e II são proposições falsas.
	 c)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	 d)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras.
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