Cadeia Produtiva de Culturas Perenes I

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17/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Nilton Junior Martins Artheman (1176813)
Disciplina: Cadeia Produtiva de Culturas Perenes (AGR20)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:650810) ( peso.:1,50)
Prova: 22100408
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A origem da atividade agrícola ocorreu há milhares de anos em diversas partes do mundo. Muitas das espécies de
grande importância para o agronegócio brasileiro não são originárias do nosso continente. O contrário também é
verdadeiro e em muitos países são cultivadas plantas originárias da parte tropical da América do Sul. Com base no
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Culturas agrícolas importantes para o agronegócio brasileiro como o arroz, a soja, a cana de açúcar, a banana
e a laranja são originárias de diversas partes do continente Asiático. 
( ) O café, responsável por um dos ciclos econômicos mais importantes do Brasil, é originário do continente
Africano.
( ) Culturas importantes em diferentes partes do mundo como a batata, a mandioca e o tomate são originárias do
continente americano.
( ) Nos centros de origem das plantas cultivadas, pode-se encontrar ancestrais silvestres com características
úteis ao melhoramento genético, mas sem importância para a obtenção de novas cultivares.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: http://www.agronegocios.eu/noticias/o-mapa-que-mostra-a-origem-dos-alimentos-que-comemos/. Acesso
em: 5 jun. 2018
 a) V - V - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - V - V.
2. A agricultura surgiu de forma independente em algumas regiões do planeta há milhares de anos. Algumas
condições favoreceram o início da atividade de produção de alimentos pelas populações na antiguidade. Sobre
essas condições, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O sedentarismo foi uma condição importante para o surgimento da agricultura, pelo estabelecimento das
populações em condições de meio favoráveis à produção e por possibilitar a criação de animais.
 b) Os humanos se alimentavam da caça, da pesca e do extrativismo, não necessitando produzir alimentos para
sua subsistência.
 c) Com o surgimento da agricultura, a organização social das populações se manteve a mesma, porém os
humanos deixaram de viver em bandos e passaram a uma estrutura familiar.
 d) A utilização de instrumentos não era necessária, pois a produção agrícola não necessitava destas inovações,
embora a cerâmica tenha facilitado o armazenamento de grãos e frutos.
3. A propagação assexuada de plantas se caracteriza pela possibilidade de formação de um clone, ou seja, um novo
indivíduo geneticamente idêntico à planta que deu origem. Sobre a propagação assexuada, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) A obtenção de clones é um processo natural em plantas, sendo possível a multiplicação através de estacas ou
de outras estruturas vegetativas que contenham gemas.
 b) Como desvantagens da propagação assexuada estão: a produção de frutos de forma precoce, a uniformidade
de plantas e a propagação de genótipos superiores.
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 c) Como vantagens da propagação assexuada estão: a possibilidade de transmissão de doenças e a uniformidade
das áreas que pode resultar em maior risco de suscetibilidade à patógenos.
 d) As plantas que se reproduzem de forma assexuada não podem ser utilizadas em programas de melhoramento
genético, pela baixa variabilidade.
4. O melhoramento genético de plantas se baseia na interação Genótipo + Ambiente = Fenótipo. O genótipo é a
constituição e a variabilidade genética de cada indivíduo. O ambiente caracteriza-se pelas condições do meio onde
é feito o cultivo. O fenótipo é o resultado das interações entre o ambiente e o potencial genético. Os métodos de
melhoramento podem ser distintos para a obtenção de uma cultivar. Sobre os métodos de melhoramento genético
de plantas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Seleção massal.
II- Seleção com teste de progênie.
III- Seleção recorrente
IV- Retrocruzamento.
( ) Este método é caracterizado no teste de valor de um genótipo com base no comportamento de seus
descendentes (progênies), tornando a seleção mais eficiente, quando comparada com a avaliação do indivíduo.
( ) Este método permite recuperar o genótipo do genitor, através de vários cruzamentos entre duas cultivares,
possibilitando introduzir uma característica da cultivar 1 no genótipo da cultivar 2.
( ) Neste método, busca-se concentrar a frequência de alelos desejáveis, realizando a seleção em cada geração,
buscando os melhores descendentes produzidos.
( ) Este método consiste em selecionar indivíduos com fenótipo superior, explorando a variabilidade que existe na
população, sendo mais recomendado para plantas anuais, pois os ganho de seleção é menor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - IV - III.
 b) II - IV - III - I.
 c) IV - I - III - II.
 d) III - I - IV - II.
5. Um banco de germoplasma é uma coleção de indivíduos com características distintas. Esses locais são fontes
importantes de material para os programas de melhoramento genético. Com base no exposto, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Um banco de germoplasma é importante para fornecer variabilidade genética, podendo ser mantido em
condições de campo ou ex situ, ou seja, conservada em condições artificiais.
( ) Um das formas de conservação ex situ é através da cultura de tecidos vegetais, pelo cultivo in vitro.
( ) A conservação de áreas de ocorrência natural da espécie é necessária, por ser uma fonte importante de
materiais com grande diversidade genética.
( ) A avaliação das características das plantas de um banco de germoplasma não é importante, porém, os
pesquisadores precisam identificar as melhores plantas para utilizar nos programas de melhoramento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) V - F - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - V - F - V.
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6. O pesquisador russo Nicolai Vavilov teve um papel importante para a compreensão da origem e dispersão das
espécies de plantas cultivadas. Este pesquisador viajou e coletou espécies de plantas em todas as regiões do
mundo e, posteriormente, organizou um mapa sobre, indicando os centros de origem das plantas cultivadas.
Acerca dos centros de origem das plantas cultivadas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Chinês.
II- Oriente Médio.
III- Sul do México e América Central.
IV- Brasil e Paraguai.
( ) Possivelmente, esse foi o primeiro local onde a agricultura surgiu, compreendendo parte da Europa e da Ásia,
onde iniciaram o cultivo de trigo, cevada e da videira.
( ) Este é um centro de origem de grande importância, com culturas de expressão mundial como o arroz e a soja.
( ) Este centro de origem localizado na América do Sul tem uma grande importância pelos cultivos de mandioca,
batata-doce, abóboras e amendoim.
( ) Este centro de origem nas Américas é de grande importância pela produção de espécies como o milho, o
feijão, sendo as civilizações Maia e Asteca com grande influência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - I - IV - II.
 b) IV - I - III - II.
 c) II - IV - III - I.
 d) II - I - IV - III.
7. A micropropagação é uma forma de propagação assexuada de plantas, utilizando técnicas de cultura de tecidos.
Essas técnicas são baseadas na totipotência,que é a capacidade de cada célula vegetal gerar um novo indivíduo.
Sobre a micropropagação, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A micropropagação consiste em uma técnica que realiza o cultivo em condições descontroladas de ambiente
(temperatura, luz, umidade e assepsia).
 b) Dentre as aplicações da micropropagação, não estão a conservação de germoplasma in vitro e a multiplicação
de clones em grande quantidade.
 c) As etapas da micropropagação seguem a seguinte sequência: multiplicação in vitro, seleção de explantes e
estabelecimento do cultivo, enraizamento e aclimatização das plantas produzidas e escolha de plantas
matrizes.
 d) As plantas cultivadas in vitro crescem em meio nutritivo livre de contaminantes, onde são fornecidos todos os
nutrientes para o desenvolvimento.
8. A transformação genética possibilitou avanços importantes para a agricultura mundial e brasileira. Embora recente,
essa tecnologia apresenta muita polêmica em relação às vantagens. Sobre o exposto, analise as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas.
I- A transformação genética possibilita avanços tecnológicos em relação às técnicas do melhoramento
convencional de plantas.
PORQUE
II- A transformação genética permite a transferência de genes tanto entre espécies compatíveis sexualmente,
quanto entre organismos muito diferentes.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
 b) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
 d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
9. A agricultura no Brasil passou por grandes mudanças nos últimos sessenta anos. Esse processo foi chamado de
modernização da agricultura. Sobre os efeitos da modernização da agricultura, assinale a alternativa CORRETA:
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 a) A modernização da agricultura trouxe somente benefícios para a sociedade brasileira, sendo o êxodo rural e a
contaminação dos recursos naturais efeitos de pouca importância.
 b) A modernização da agricultura ocorreu durante o processo de industrialização do Brasil, no entanto, não foram
utilizadas máquinas e equipamentos para a produção agrícola.
 c) A modernização da agricultura não foi estimulada pelo governo brasileiro, porém as políticas públicas
associadas ao crédito agrícola estimularam a compra de máquinas e de insumos.
 d) A adoção de inovações tecnológicas, como a utilização de adubos sintéticos e de agroquímicos para o controle
de pragas e doenças, foram importantes neste processo.
10. A micropropagação ou cultivo in vitro é uma técnica de propagação de plantas que permite a obtenção de um
grande número de plantas idênticas, conhecidas como clones. Neste sentido, a propagação clonal de plantas
permite a fixação dos ganhos originados pelo melhoramento genético, principalmente para plantas perenes, como
a bananeira, as plantas cítricas, a macieira, a videira e plantas arbóreas como o eucalipto (LFDGV, 2016). Sobre as
fases de micropropagação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Cuidados com as plantas matrizes.
II- Estabelecimento da cultura in vitro.
III- Fase de aclimatização das plantas.
( ) Nesta fase, a utilização de reguladores de crescimento (hormônios sintéticos) possibilita estimular a
multiplicação das plantas, de forma direta ou indireta.
( ) Etapa fundamental da micropropagação, na qual se realiza a adaptação das plantas propagadas,
possibilitando a sobrevivência nas condições de campo. 
( ) Seleção de plantas com características desejáveis, mantidas em condições controladas para servir de fonte de
material de propagação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LFDGV/UFSC. Apostila de Biotecnologia. 2016, 44p. Disponível em:
http://lfdgv.paginas.ufsc.br/files/2014/08/Apostila-Biotec-2016.1-Final.pdf. Acesso em: 5 jun. 2018.
 a) II - I - III.
 b) II - III - I.
 c) III - I - II.
 d) I - III - II.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.