PET 5 - Giselda - Estudos Orientados - 6º ANO

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SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS	
 PLANO DE ESTUDO TUTORADO 5 
 COMPONENTE CURRICULAR: ESTUDOS ORIENTADOS
ANO DE ESCOLARIDADE: 6º ANO
NOME DA ESCOLA: E. E. ROTARY
ESTUDANTE:
TURMA: NÚMERO DE AULAS POR SEMANA:4
 TURNO: MATUTINO
TOTAL DE SEMANAS: 
NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 16
	ORIENTAÇÕES AOS PAIS E RESPONSÁVEIS
	DICAS PARA O ESTUDANTE
	
QUER SABER MAIS?
	Prezados pais ou responsáveis,
A relação entre os pais ou responsáveis e a escola é fundamental para o sucesso escolar de um estudante.
É muito importante que observem cada dificuldade e deem o apoio ao estudante quando ele estiver desenvolvendo as atividades remotas. Neste momento, as famílias	assumem	uma responsabilidade de extrema importância na escolarização do estudante, mantendo uma rotina de estudos e o processo de aprendizagem em movimento.
Incentive o estudante a realizar as atividades deste material, apresen- tando-lhe a necessidade defazê-las com compromisso e seriedade.
	Caro Estudante,
Neste momento você já notou que há diversas formas para aprender- mos e buscarmos o conhecimento. Ler, escrever, cantar, dançar, assistir filmes e vídeos, navegar pela internet, dialogar com as pessoas mais próximas são várias das formas que temos para desenvolver e conhecer sobre diversos assuntos. Cada conhecimento que você aprende, descobre ou estimula faz parte do seu crescimento colaborando diretamente no seu sucesso, pois vocês se torna informado e crítico daquilo que agora sabe.
Então, continue se dedicando sem pressa para os estudos escolares e a todas as formas de aprender e buscar conhecimento, pois isso é internalizado e só vai lhe levar ao sucesso e ao alcance dos seus
sonhos.
	Mais materiais para você se apro- fundar, realizar pesquisas e leituras.
Dicas de leitura e pesquisa: OAB/SE. Disponível em https://oabsergipe.org.br/blog/202 0/06/12/oab-se-adere-ao-junho- violeta-e-realiza-icoloquio-virtual- de-conscientizacao-da-violencia- contra-pessoa-idosa/. Acesso 11 de julho de 2020.
Maria Salete A. Silva, Wilma Ruggeri, Jota Lima. Para que minha família se transforme. Título original: Mantenha sempre a calma.
p.75 Campinas, SP: Verus Editora. 4ªed. 2003.
 	SEMANA1
CONTEÚDOS RELACIONADOS E INTERDISCIPLINARIDADE:
O componente curricular, EstudosOrientados, tem a finalidade de auxiliar na consolidação das habilidades cognitivas, socioemocionais e nas aprendizagens de todas as áreas do conhecimento.
HABILIDADES: (EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos. 
(EF05LP15) Ler/assistir e compreender, com autonomia, notícias, reportagens, vídeos em vlogs argumentativos, dentre outros gêneros do campo político-cidadão, de acordo com as convenções dos gêneros e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
 (EF05LP16) Comparar informações sobre um mesmo fato veiculadas em diferentes mídias e concluir sobre qual é mais confiável e por quê.
.
Língua Portuguesa: Leitura e interpretação.
Comunicação e linguagem
 RESGATANDO CONHECIMENTO
 
Caro estudante como já vinos nos PETs anteriores vamos rever algumas dicas para a sua rotina de estudo e ser um esperto ao realizar as atividades.
 ADQUIRINDO UMA ROTINA DE ESTUDOS
Quando se fala em tarefa de casa a maioria dos alunos reclama, manifesta que não tem ânimo para enfrentar as mesmas após o horário da escola.
A escola passa a tarefa com o objetivo de criar uma forma de o aluno estudar os conteúdos, memorizar os mesmos, dominá-los por completo. Além disso, é intenção dos educadores que o aluno não deixe para estudar todo o conteúdo na véspera da prova, pois ficará muito mais difícil, ao contrário do que acontece se vier estudando um pouco a cada dia.
O que acontece é que na adolescência o jovem está descobrindo o mundo e não quer perder tempo com coisas que não são vistas como prioridades, buscam a diversão, o prazer e depois aquilo que exige maior responsabilidade.
Isso pode ser causado por falta de orientação ou por pouca motivação diante dos estudos.
Se você não aprendeu a ter o hábito de revisar as matérias todos os dias, em casa, é bom correr atrás, pois enfrentar o vestibular e ser aprovado requer muita dedicação e empenho. Nada acontece de graça, sem esforço próprio. Então, o maior responsável pelo bom aproveitamento na escola é você mesmo.
Notas altas só aparecem com rotina de estudo
Se seu horário de escola é pela manhã, ao chegar em casa, almoce, dê uma descansada – repouso mesmo, assistindo televisão ou ouvindo uma música mais tranquila, para tirar um cochilo de aproximadamente vinte minutos e recuperar a disposição e a energia.
Se estuda a tarde, ao chegar em casa tome um bom banho, faça um lanche ou jante e relaxe. O melhor é pegar nos estudos pela manhã. Então, aproveite esse horário para fazer coisas que gosta como: fazer uma caminhada, ir para academia, acessar a internet ou conversar com seus familiares e amigos.
Estabeleça uma rotina diária de estudos e elabore um horário para isso, de acordo com as aulas que teve. Vinte minutos para cada matéria é o suficiente para se revisar o conteúdo que o professor deu em sala e fazer alguns exercícios relacionados aos mesmos. Mas mantenha-se concentrado, longe do barulho, dos aparelhos de telefone e de pessoas que podem atrapalhar. Ao final, se assistiu a cinco aulas no dia, terá estudado por uma hora e quarenta minutos, aproximadamente, o que lhe trará bons resultados.
É importante não deixar de estudar nenhum dia, para não acumular as matérias e, em caso de dúvidas, leve-as para os professores, pois estes reconhecerão o seu esforço e ajudarão a esclarecê-las.
Com esse hábito, ficará muito mais fácil passar pelo período de provas, uma vez que as matérias estarão em dia, podendo fazer uma leve revisão das mesmas, deixando para estudar com mais afinco os conteúdos que possui maior dificuldade.
 ATIVIDADES
Responda de acordo com o texto:
1- Por que que a escola passa tarefa ?
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2- Por que que os educadores não gostam que os alunos estudem os conteúdos para a prova, na vespera?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3-Quantos minutos será necessario para estudar cada conteúdo?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4- Por que é importante não deixar de estudar nem um dia?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
HÁBITOS DE ESTUDO de 6º ao 9º ANOS
 ESTUDAR
 "Jamais considere seus estudos como uma obrigação, mas como uma oportunidade invejável
 para aprender a conhecer a influência libertadora da beleza do reino do espírito, para seu 
próprio prazer pessoal e para proveito da comunidade à qual seu futuro trabalho pertencer”
 - Albert Einstein
 ESTUDAR PARA QUÊ? Diz o pequeno dicionário de Aurélio Buarque de Holanda: 
a- Estudar é "aplicar a inteligência para aprender (...) é aplicar o espírito, a memória e 
a inteligência para adquirir conhecimento". 
 b.Estudar é um meio pelo qual aprendemos, ou seja, compreendemos as relações dos 
elementos que existem à nossa volta, para podermos dominá-los. Desde que o homem surgiu 
no planeta terra vem lutando para compreender e dominar a natureza. Basicamente, tudo o 
que se aprende gira em torno da relação dos homens com a natureza e dos homens entre si. 
c. Aprender é compreender, memorizar e transpor o conhecimento para outras situações. 
Mas principalmente compreender. Quem não compreende, não sabe. 
 ESTUDE PARA SER E VIVER MELHOR
Essa é a finalidade do estudo: viver de bem consigo mesmo, com os outros, respeitando
 e melhorando o nosso habitat. Desenvolva seu espírito crítico, descubra o que está por trás
 de cada acontecimento, de cada notícia. O conhecimento lhe dará condições de comparar e
 analisar fatos para construir um mundo melhor.
 DE QUEM É A RESPONSABILIDADE?
DO PROFESSOR? DOS PAIS? DO ALUNO? 
 Como organizar o espaço?
Você sabe estudar? Como organizar o tempo? Como organizar o espaço?
Dicas imperdíveis para se ter sucesso nos estudos:
 Necessidades mínimas: Tirar apontamentos 
Sublinhar 
Esquematizar
Resumir
Saber procurar
Saber utilizar o conhecimento
Saber produzir novos conhecimentos
 DICAS DE ESTUDO: Ser inteligente é saber usar sua inteligência para criar novas estratégias para seu aprendizado 
Condições físicas – boa saúde (sono, alimentação e higiene)
 AMBIENTE PARA ESTUDO
 Local: claro, tranquilo.
Que não haja interrupção (pessoas, telefone, TV e computador)
 
Algumas dicas de sucesso para vencer os seus estudos
· DICAS PARA O SUCESSO 
Participar da aula com atenção.
Tirar as dúvidas e ter atenção às perguntas dos colegas e na resposta do professor
Fazer anotações em classe
· DICAS PARA O SUCESSO 
 
Copiar o esquema dado pelo professor
Fazer os exercícios em classe solicitando a ajuda do professor
Corrigir os exercícios de casa e de classe.
Manter em dia sua agenda de deveres, trabalhos, pesquisas, etc.
· DICAS PARA O SUCESSO 
Preparar o material antes de iniciar o estudo
Não se deixe influenciar por opiniões alheias
 Não estudar somente na véspera da prova Leia, sublinhe, faça esquemas e resumos
· DICAS PARA O SUCESSO 
Anotar as dúvidas para esclarecer na aula seguinte.
Refazer os exemplos da apostila ou do caderno Horário para estudo (rotina).
Atividades 
Responda com as suas palavras 
1- TAREFA DE CASA O QUE É? 
Marque a resposta certa
( ) Martírio (sofrimento)
( ) Necessidade, aprendizado e fixação dos conteúdos
2-   A tarefa de casa é usada para qual finalidade?
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3
 	SEMANA2	
CONTEÚDOS RELACIONADOS E INTERDISCIPLINARIDADE:
Língua Portuguesa: Leitura e interpretação Matemática: Números Naturais.
Artes: Leitura e representação de imagens (desenho) e elementos da linguagem musical.
	RESGATANDO CONHECIMENTOS	
Leia o texto:
UMA DUPLA DE SUCESSO SERTANEJO NA MÚSICA BRASILEIRA
Milionário e José Rico formaram uma dupla de cantores de música sertaneja do Brasil. Uma das mais famosas do país, conhecidos nacionalmente como "As gargantas de ouro do Brasil". Com quarenta e dois anos de carreira, a dupla atingiu a venda de cerca de 35 milhões de exemplares de seus 29 discos gravados desde o ano de 1973. Além disso, gravaram dois DVDs e dois filmes, Na Estrada da Vida, de 1980, e sonhei com você, de 1988. Estes filmes foram inspirados nas músicas mais consagradas da carreira deles.
José Rico faleceu no dia 03 de março de 2015, aos 68 anos, na cidade de Americana (SP), onde morava, vitimado por uma insuficiência do miocárdio. Por onde Milionário e José Rico passavam, os shows eram sempre lotados. No palco, o sucesso em sintonia. O público, sempre cantava junto suas grandes canções. Os shows se transformavam em verdadeiros espetáculos.
Fonte: Adaptado de https://pt.wikipedia.org
A cidade vai parar para ver
Milionário e Jose Rico 04 de maio 2015
20 horas
No clube da alegria Ingressos R$ 12,00
 	ATIVIDADES	
1- (LÍNGUA PORTUGUESA)
Observe o anuncio e responda as questões apresentadas:
· A Caricatura é um desenho de uma personagem da vida real, tal como políticos e artistas. Porém, a caricatura enfatiza e exagera as características da pessoa de uma forma humorística. Quais características dos cantores Milionário e José Rico foram enfatizadas no desenho?
· Observe novamente o cartaz. Nele encontramos imagens, palavras e algarismos. A linguagem utilizada na construção deste cartaz é a linguagem verbal ou a não verbal?
2- (MATEMÁTICA)
Leiam o anúncio com atenção, pense e resolva a questão abaixo:
 
· Supondo que as despesas com o show somaram R$1.200,00,e que o lucro foi repartido igualmente para cada artista, qual o valor que cada um deles recebeu?
 	SEMANA3	
CONTEÚDOS RELACIONADOS E INTERDISCIPLINARIDADE:
Língua Portuguesa: Leitura e interpretação Matemática: Números Naturais.
Artes: Leitura e representação de imagens (desenho) e elementos da linguagem musical.
 	RESGATANDO CONHECIMENTOS	
ESTRADA DA VIDA(Milionário e José Rico)
Nesta longa estrada da vida Vou correndo e não posso parar Na esperança de ser campeão Alcançando o primeiro lugar.
Mas o tempo cercou minha estrada E o cansaço me dominou
Minhas vistas se escureceram E o final da corrida chegou. Este é o exemplo da vida
Para quem não quer compreender Nós devemos ser o que somos Ter aquilo que bem merecer Nós devemos ser o que somos Ter aquilo que bem merecer
Mas o tempo cercou minha estrada E o cansaço me dominou
Minhas vistas se escureceram E o final desta vida chegou.
 	ATIVIDADES	
1) No repertório da música popular brasileira existem diversos ritmos musicais. Qual o ritmo da música que acabamos de cantar?
2) O texto (letra da música) transmite uma mensagem:
a) ( ). Que descreve uma corrida olímpica disputada numa estrada.
b) ( ). Que provoca reflexão acerca das atividades no cotidiano da vida.
c) ( ). Que revela uma derrota ao final de uma disputa de atletismo.
d) ( ) Que anuncia o final da vida e a chegada da morte.
3) Retire do texto:
a) Duas palavras contendo encontro vocálico. 	
b) Duas palavras contendo encontro consonantal. 	
c) Duas palavras contendo dígrafo. 	
4) “Mas o tempo cercou minha estrada”. A palavra CERCOU, está empregada no sentido de mostrar que:
a) ( ). Houve a construção de uma cerca de arame em volta de uma estrada.
b) ( ). Ocorreram chuvas fortes, deixando a estrada muito molhada.
c) ( ) As decisões e os caminhos a seguir, diante dos acontecimentos do dia-dia, determinam um futuro de vida com sucesso ou fracasso.
d) ( ) A existência de vários obstáculos pode impossibilitar a caminhada por uma determinada estrada.
 	SEMANA4	
CONTEÚDOS RELACIONADOS E INTERDISCIPLINARIDADE:
Língua Portuguesa:
 	RESGATANDO CONHECIMENTOS	
Leia o texto:
Retratar a paz
Um rei queria adquirir para o seu palácio um quadro que representasse a paz. Para isso, convocou artistas de diversas partes do mundo e lançou um concurso por meio do qual seria escolhido o tal quadro e premiado o seu autor.
Logo começaram a chegar ao palácio quadros de todo tipo. Uns retratavam a paz através de lindas paisagens com jardins, praias e florestas; outros a representavam através de arco-íris, alvoradas e crepúsculos. O rei analisou todos os quadros e parou diante de um que retratava uma forte tempestade com nuvens pesadas, redemoinhos de ventos e uma árvore arqueada abrigando, dentro de seu tronco, um pássaro que dormia tranquilamente.
Diante de todos os participantes do concurso, o rei declarou aquele quadro da tempestade o vencedor do concurso. Todos ficaram surpresos, e alguém protestou dizendo: - Mas... Majestade! Esse quadro parece ser o único que não retrata a paz! Nesse momento o rei respondeu com toda a convicção: - O pássaro dorme tranquilamente dentro do tronco apesar da tempestade lá fora. Esta é a maior paz que se pode ter:a paz interior.
“Paz não é a ausência de agitação no ambiente em que vivemos, mas o estado de tranquilidade interior que cultivamos diante das tempestades da vida. ”
Maria Salete A. Silva, Wilma Ruggeri, Jota Lima. Para que minha família se transforme. Título original: Mantenha sempre a calma. p.75 Campinas, SP: Verus Editora. 4ªed. 2003.
 	ATIVIDADES	
1) Responda as questões: 
a)Do que fala o texto?
b) Para que o rei promoveu o concurso?
c) Quais os tipos de quadros que mais apareceram no concurso?
d) Como era o quadro escolhido pelo rei?
e) Por que alguns protestaram com a escolha do rei?
f) Como os autores definem paz ao final do texto?
 g) O texto confirmou as suas hipóteses sobre o retrato da paz?
h) É possível, entender a paz desta maneira apresentada pelo texto? Explique.
I) Como você define a paz?
J) Depois da leitura do texto,você mantém a mesma definição de antes dele?
 	REFERÊNCIAS	
INSTITUTO DE CORRESPONSABILIDADE PELA EDUCAÇÃO. Aulas de Estudo Orientado – Ensino Médio. Disponível em: Acesso em 06 de agosto de 2020.
IV CADERNO DE APOIO PEDAGÓGICO - Língua Portuguesa. Disponível em: Acesso em 08 de agosto de 2020.
MINAS GERAIS. Secretaria de Estado de Educação e União dos Dirigentes Municipais de Educação de Minas Gerais. Currículo Referência De Minas Gerais (CRMG). Belo Horizonte, 2019. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1ac2_Bg9oDsYet5WhxzMIreNtzy719UMz/view. Acesso em: 04/07/2020.
SECRETARIA
 
DE
 
ESTADO
 
DE
 
EDUCAÇÃO
 
DE
 
MINAS
 
GERAIS
 
 
 
 
 
PLANO
 
DE
 
ESTUDO
 
TUTORADO
 
5
 
 
 
COMPONENTE CURRICULAR: 
ESTUDOS ORIENTADOS
 
ANO DE ESCOLARIDADE: 
6º ANO
 
NOME 
DA ESCOLA:
 
E.
 
E
. 
ROTARY
ESTUDANTE:
 
TURMA: 
NÚMERO
 
DE
 
AULAS
 
POR
 
SEMANA:4
 
 
TURNO:
 
MATUTINO
 
TOTAL DE SEMANAS: 
 
NÚMERO DE AULAS POR MÊS:
 
16
 
 
 
 
 
 
ORIENTAÇÕES 
AOS 
PAIS E 
RESPONSÁVEIS
 
DICAS PARA O 
ESTUDANTE
 
 
QUER SABER MAIS?
 
Prezados pais ou 
responsáveis,
 
 
A 
relação entre 
os pais ou 
responsáveis 
e a 
escola 
é 
fundamental 
para 
o 
sucesso
 
escolar 
de um 
estudante.
 
É muito importante que
 
observem cada dificuldade e 
deem o apoio 
ao 
estudante 
quando ele estiver 
desenvolvendo as atividades 
remotas. 
Neste momento, as 
famílias
 
assumem
 
uma 
responsabilidade 
de 
extrema 
importância na 
escolarização 
do 
estudante, mantendo 
uma 
rotina de estudos e o p
rocesso 
de aprendizagem em
 
movimento.
 
Incentive 
o 
estudante 
a 
realizar 
as 
atividades deste 
material, 
apresen
-
 
tando
-
lhe 
a 
necessidade 
defazê
-
las 
com 
compromisso e seriedade.
 
Caro Estudante,
 
 
Neste
 
momento
 
você
 
já
 
notou
 
que 
há 
diversas 
formas 
para
 
aprender
-
 
mos 
e 
buscarmos 
o 
conhecimento. 
Ler, 
escrever, 
cantar, dançar, 
assistir filmes 
e 
vídeos, navegar pela internet, 
dialogar 
com 
as 
pessoas 
mais 
próximas 
são 
várias 
das 
formas 
que 
temos 
para 
desenvolver 
e 
conhecer sobre diversos 
assuntos. 
Cada 
conhec
imento 
que 
você 
aprende, 
descobre 
ou 
estimula faz parte 
do seu 
crescimento 
colaborando 
diretamente 
no seu 
sucesso, 
pois vocês 
se 
torna 
informado 
e 
crítico 
daquilo 
que 
agora
 
sabe.
 
Então, continue 
se 
dedicando 
sem 
pressa 
para 
os 
estudos 
escolares
 
e a 
todas 
as 
formas 
de 
aprender 
e 
buscar 
conhecimento, 
pois 
isso 
é 
internalizado 
e só 
vai 
lhe 
levar 
ao 
sucesso 
e 
ao 
alcance 
dos
 
seus
 
sonhos.
 
Mais 
materiais 
para 
você 
se 
apro
-
 
fundar, 
realizar 
pesquisas 
e 
leituras
.
 
 
Dicas de leitura e pesquisa: 
OAB/SE. Disponível em 
https://oabsergipe.org.br/blog/20
2 0/06/12/oab
-
se
-
adere
-
ao
-
junho
-
 
violeta
-
e
-
realiza
-
icoloquio
-
virtual
-
 
de
-
conscientizacao
-
da
-
violencia
-
 
contra
-
pessoa
-
idosa/. Acesso 
11 de julho de 2020.
 
 
Maria Salete A. Silva, Wilma 
Ruggeri, Jota Lima. Para que 
minha 
família se transforme. 
Título original: Mantenha sempre 
a calma.
 
p.75 Campinas, SP: Verus 
Editora. 4ªed. 2003.
 
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS 
 PLANO DE ESTUDO TUTORADO 5 
 COMPONENTE CURRICULAR: ESTUDOS ORIENTADOS 
ANO DE ESCOLARIDADE: 6º ANO 
NOME DA ESCOLA: E. E. ROTARY
ESTUDANTE: 
TURMA: NÚMERO DE AULAS POR 
SEMANA:4 
 TURNO: MATUTINO 
TOTAL DE SEMANAS: 
NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 
16 
 
 
 
 
 
ORIENTAÇÕES AOS 
PAIS E 
RESPONSÁVEIS 
DICAS PARA O 
ESTUDANTE 
 
QUER SABER MAIS? 
Prezados pais ou 
responsáveis, 
 
A relação entre os pais ou 
responsáveis e a escola é 
fundamental para o sucesso 
escolar de um estudante. 
É muito importante que 
observem cada dificuldade e 
deem o apoio ao estudante 
quando ele estiver 
desenvolvendo as atividades 
remotas. Neste momento, as 
famílias assumem
 uma 
responsabilidade de extrema 
importância na escolarização do 
estudante, mantendo uma 
rotina de estudos e o processo 
de aprendizagem em 
movimento. 
Incentive o estudante a realizar 
as atividades deste material, 
apresen- tando-lhe a 
necessidade defazê-las com 
compromisso e seriedade. 
Caro Estudante, 
 
Neste momento você já notou 
que há diversas formas para 
aprender- mos e buscarmos o 
conhecimento. Ler, escrever, 
cantar, dançar, assistir filmes e 
vídeos, navegar pela internet, 
dialogar com as pessoas mais 
próximas são várias das formas 
que temos para desenvolver e 
conhecer sobre diversos 
assuntos. Cada conhecimento 
que você aprende, descobre 
ou estimula faz parte do seu 
crescimento colaborando 
diretamente no seu sucesso, 
pois vocês se torna informado 
e crítico daquilo que agora 
sabe. 
Então, continue se dedicando 
sem pressa para os estudos 
escolares e a todas as formas 
de aprender e buscar 
conhecimento, pois isso é 
internalizado e só vai lhe levar 
ao sucesso e ao alcance dos 
seus 
sonhos. 
Mais materiais para você se 
apro- fundar, realizar 
pesquisas e leituras. 
 
Dicas de leitura e pesquisa: 
OAB/SE. Disponível em 
https://oabsergipe.org.br/blog/20
2 0/06/12/oab-se-adere-ao-
junho- violeta-e-realiza-
icoloquio-virtual- de-
conscientizacao-da-violencia- 
contra-pessoa-idosa/. Acesso 
11 de julho de 2020. 
 
Maria Salete A. Silva, Wilma 
Ruggeri, Jota Lima. Para que 
minha família se transforme. 
Título original: Mantenha sempre 
a calma. 
p.75 Campinas, SP: Verus 
Editora. 4ªed. 2003.