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Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod 655601) ( peso 150)

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06/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: José Augusto Costa da Silva (2995462)
Disciplina: Sociedade e Meio Ambiente (GAM08)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:655601) ( peso.:1,50)
Prova: 24224490
Nota da Prova: 8,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Todo o processo de evolução das sociedades humanas custou muito caro para o cidadão
em si. Primeiro, a disputa por terras, e, por fim, a ganância dos povos culminou em eventos
catastróficos, onde pessoas eram mortas e guerras eram geradas. Pode-se dizer que nosso
crescimento e progresso esteve associado ao declínio das condições mínimas de
integridade e dignidade. Diante do exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A expressão Direitos Humanos foi uma forma filosófica de expressar as condições
mínimas para nossa sobrevivência.
II- Direitos Humanos são considerados essenciais, pois, sem eles, as pessoas não
conseguiriam desfrutar das condições básicas a sua sobrevivência.
III- Pode-se dizer que os Direitos Humanos garantem ao ser humano o sentimento de
pertencimento e também de ser útil à sociedade na qual está inserido.
IV- Não podemos confundir Direitos Humanos aos direitos que condicionam a vida em
sociedade e o desfrute dos benefícios que a vida pode proporcionar.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
2. Depois da Independência, o Brasil ganhou uma Constituição a qual tem como intuito
organizar o Estado e limitar o poder. No entanto, observou-se que o fato de o Brasil ter uma
Constituição não significou que existia um regime constitucional. Para isso, ele deveria
legitimar a manifestação e a vontade do povo. Com relação aos direitos que foram
garantidos pela Constituição de 1824, analise as sentenças a seguir:
I- A Constituição não manteve a escravidão.
II- A Constituição trouxe a liberdade de imprensa.
III- A Constituição trouxe a abolição de açoites e demais torturas cruéis.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
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3. O princípio da dignidade da pessoa humana está consagrado na Constituição Federal (art.
1o), estabelecendo o que são fundamentos da República e do Estado Democrático de
Direito, entre outros, a dignidade da pessoa humana. Com relação à dignidade humana,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Dignidade, uma palavra oriunda do latim dignitas, que significa honra, virtude. Fundada
no conjunto de direitos inerentes à pessoa, à liberdade e à igualdade, como também no
conjunto de direitos coletivos, sociais, econômicos e culturais.
( ) A condição de dignidade humana permite discriminação, seja de naturalidade, cor,
sexo, idade, crenças, classe social, orientação sexual. 
( ) A dignidade humana é objeto de defesa do Estado, que deve prever condições
mínimas para uma vida digna.
( ) A proteção e a defesa da dignidade da pessoa humana alcançam importância
significativa neste século, principalmente em virtude dos avanços tecnológicos e científicos
experimentados pela humanidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - V - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - F - V - V.
4. A classificação dos Direitos Humanos em gerações obedeceu à ordem cronológica dos
acontecimentos históricos, sendo uma convenção que se tem adotado para ressignificar as
lutas e as revoluções que precederam a Declaração de 1948, bem como documentos
póstumos sobre o escopo atual. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) São apresentados como Direitos Humanos Terceira Geração aqueles relativos à
Igualdade, em conformidade com a Carta Africana dos Direitos do Homem e dos Povos
e a Carta de Paris para uma Nova Europa.
 b) São apresentados como Direitos Humanos de Segunda Geração aqueles que têm por
base a Fraternidade, representada pelas aspirações humanas durante a Revolução
Industrial, a Revolução Mexicana, a Revolução Russa, a Constituição da República de
Weimar e a Declaração Universal dos Direitos do Homem, de 1948.
 c) São apresentados como Direitos Humanos de Primeira Geração aqueles relativos à
Liberdade, em consonância com o que propunham documentos como a Carta Magna, a
Revolução norte-americana, a Revolução Francesa e a Declaração dos Direitos do
Homem e do Cidadão.
 d) São apresentados como Direitos Humanos de Segunda Geração aqueles que têm por
base a Liberdade, representada pelas aspirações humanas durante a Revolução
Industrial, a Revolução Mexicana, a Revolução Russa, a Constituição da República de
Weimar e a Declaração Universal dos Direitos do Homem de 1948.
5. A expressão Direitos Humanos é uma forma abreviada de mencionar os direitos
fundamentais da pessoa humana. Esses direitos são considerados fundamentais porque
sem eles a pessoa humana não consegue existir ou não é capaz de se desenvolver e de
participar plenamente da vida. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- Todos os seres humanos devem ter asseguradas, desde o nascimento, as condições
mínimas necessárias para se tornarem úteis à humanidade.
II- Todos os seres humanos devem ter o direito de ser e existir dentro da coletividade,
participando com seus talentos e potencialidade e recebendo os benefícios que a vida em
sociedade pode proporcionar. 
III- Os direitos fundamentais são direitos que condicionam a vida em sociedade, sem os
quais a pessoa é capaz de participar plenamente da vida e receber os benefícios que a vida
em sociedade deve proporcionar.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
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 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
6. Depois do surgimento da primeira Declaração dos Direitos Humanos e do Cidadão, vários
países passavam por diversos conflitos e guerras. Foi a partir deste momento que se
pensou em uma convenção que tratasse de melhores condições e dos direitos das pessoas
durante os períodos de guerra. Esta convenção ficou conhecida como Convenção de
Genebra, local onde ela aconteceu e que, posteriormente, agregou diversas questões
relacionadas às condições humanitárias de pessoas que estavam submetidas a situações
como as de guerra. Diante do exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A terceira Convenção de Genebra trouxe as questões dos direitos e tratamento
humanitário com os prisioneiros de guerra. 
II- A quarta Convenção de Genebra ocorreu no período pós-guerra, sob a coordenação da
ONU (Organização das Nações Unidas).
III- Verificou-se que atualmente poucos países são signatários das Convenções de
Genebra.
IV- A segunda Convenção de Genebra tratou das questões envolvidas com os conflitos
marítimos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
7. A Constituição de 1988 foi a oitava constituição no Brasil, que veio depois de diversas
tentativas de redemocratização e depois de muitos anos de ditadura militar. Este
documento elaborado é detalhado e tem como princípio o valor da dignidade humana,
inovou com relação às garantiasindividuais, instituindo instrumentos. Com relação aos
instrumentos individuais que esta Constituição de 1988 proporcionou ao cidadão,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Habeas data.
( ) Abolição das penas de galés.
( ) Ação civil pública.
( ) Ação direta de inconstitucionalidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) V - V - F - F.
 c) F - F - V - V.
 d) F - V - F - F.
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8. O histórico dos Direitos Humanos no Brasil é longo e remonta a um período bastante
complicado no que diz respeito à formulação da Constituição propriamente dita. Quando
promulgada, a Constituição de 1988 trouxe como princípio fundamental o valor da
dignidade humana. Com referência à atual Constituição brasileira, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A atual Constituição institui instrumentos jurídicos, que podem ser acessados por
qualquer cidadão na defesa de seus direitos.
( ) A atual Constituição, que foi promulgada em 1988, partiu exclusivamente das
autoridades e não teve participação popular.
( ) A atual Constituição assiste o Direito das minorias e de grupos vulneráveis, a qual
serviu de base para todas as leis destinadas à proteção desses grupos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V.
 b) F - V - F.
 c) V - V - F.
 d) V - F - V.
9. A Constituição de 1824 trouxe alguns benefícios com relação à vida econômica e social,
melhores condições de trabalho, entre outros aspectos. Ela permaneceu até a Proclamação
da República, sendo que dois anos depois da proclamação é que se instalou a Constituição
Republicana no Brasil. A Constituição Republicana se instaurou no Brasil em 1891 e há
ações que podem ser consideradas avanços para o Brasil. Sobre essas ações, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A separação definitiva da Igreja do Estado.
( ) Voto a descoberto.
( ) Abolição das penas de galés.
( ) Liberdade de associação e reunião sem armas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - F - V - F.
 c) V - F - V - V.
 d) F - V - F - V.
10.A oitava Constituição brasileira, promulgada em 1988, representa a redemocratização do
Estado, depois de 21 anos de ditadura militar. Com seus 245 artigos e 70 disposições
transitórias, é um documento detalhado, tendo como princípio fundamental o valor da
dignidade humana. Ela também comporta algumas normas destinadas a proteger minorias
e grupos vulneráveis, como idosos, crianças, negros, mulheres, deficientes físicos, entre
outros. Com base no teor específico das leis criadas para protegerem esses grupos,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O racismo como crime inafiançável e imprescritível.
( ) A criação do ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente.
( ) A proibição da exigência de comprovação de teste de gravidez nos exames
admissionais.
( ) A criação do Estatuto do Idoso, que abrange pessoas com idade igual ou superior a 80
anos.
( ) A prevenção e a coibição da violência contra a mulher (Lei Maria da Penha). 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V - F.
 b) V - V - V - F - V.
 c) V - V - F - V - F.
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 d) F - F - V - F - V.
Prova finalizada com 8 acertos e 2 questões erradas.

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