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13/10/2020 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – D243_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_48347082_1&course_id=_111899_1&content_id=_1501913_1&retur… 1/2 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I CIENCIAS SOCIAIS D243_34210_R_20202_01 CONTEÚDO Usuário MARCELA DOS SANTOS BARBOSA Curso CIENCIAS SOCIAIS Teste ATIVIDADE TELEAULA I Iniciado 13/10/20 18:46 Enviado 13/10/20 18:50 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 3 minutos Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: e. A imensa variedade de saberes e modos de conhecer o mundo combinam-se em diferentes culturas. Os modos mais aceitos são os saberes do senso comum ou mundo da vida; os míticos; os religiosos; os filosóficos; além dos científicos. Aponte a alternativa com a definição incorreta do saber indicado. Religioso: construção racional dogmática, semelhante ao modo filosófico. Pergunta 2 Resposta Selecionada: a. Algumas condições próprias ao mundo medieval impunham-se como obstáculos ao desenvolvimento das relações sociais capitalistas burguesas, e contra as quais a burguesia se insurge, sendo tomadas como frentes de ação estratégicas diante do projeto burguês. Assinale a alternativa que relacione as condições obstáculos à burguesia e a ação correspondente, cuja “solução” apontada esteja incorreta. Dogmas católicos e reforma católica, de manutenção da própria Igreja. UNIP BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNOCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_111899_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_111899_1&content_id=_1491524_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_49_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout 13/10/2020 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – D243_... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_48347082_1&course_id=_111899_1&content_id=_1501913_1&retur… 2/2 Terça-feira, 13 de Outubro de 2020 18h50min38s GMT-03:00 Pergunta 3 Resposta Selecionada: e. Assinale a alternativa que apresente a sequência histórica comumente aceita dos principais passos do expansionismo europeu capitalista. Grandes NAVEGAÇÕES de exploração e conquista - capitalismo comercial (MERCANTILISMO) - IMPERIALISMO (comercialização e industrialização desigual e combinada, com subordinação política das ex-colônias e dependência econômica decorrente dos fluxos comerciais determinados pela "metrópole imperial". Trata-se, em suma, do EXPANSIONISMO europeu do século XVI; COLONIALISMO e DOMINAÇÃO britânica do cenário internacional no século XIX. Pergunta 4 Resposta Selecionada: a. Dos três autores considerados os “pais da sociologia”, pudemos identificar alguns dos traços principais de seu pensamento. Indique a alternativa com a relação correta entre autor e obra. Karl Marx: visão do todo social calcada numa divisão dual, baseada na propriedade privada dos meios de produção (capital), estando, de um lado, a classe proprietária, empregadora da não proprietária (por assalariamento e exploração da mais-valia), denominados proletários, despossuídos dos tais meios. ← OK 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos javascript:launch('/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?content_id=_1491524_1&course_id=_111899_1&nolaunch_after_review=true');
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