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ATIVIDADE TELEAULA I ciencias sociais_ _

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26/08/2020 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – D243_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_42697911_1&course_id=_111870_1&content_id=_1501536_1&retur… 1/2
 
Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I
CIENCIAS SOCIAIS D243_22503_R_20202 CONTEÚDO
Usuário LORRANA GRASIELE BRITO VIEIRA
Curso CIENCIAS SOCIAIS
Teste ATIVIDADE TELEAULA I
Iniciado 26/08/20 18:58
Enviado 26/08/20 19:10
Status Completada
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 11 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
e.
A imensa variedade de saberes e modos de conhecer o mundo combinam-se em
diferentes culturas. Os modos mais aceitos são os saberes do senso comum ou mundo
da vida; os míticos; os religiosos; os filosóficos; além dos científicos. Aponte a
alternativa com a definição incorreta do saber indicado.
Religioso: construção racional dogmática, semelhante ao modo
filosófico.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
a.
Algumas condições próprias ao mundo medieval impunham-se como obstáculos ao
desenvolvimento das relações sociais capitalistas burguesas, e contra as quais a
burguesia se insurge, sendo tomadas como frentes de ação estratégicas diante do
projeto burguês. Assinale a alternativa que relacione as condições obstáculos à
burguesia e a ação correspondente, cuja “solução” apontada esteja incorreta.
Dogmas católicos e reforma católica, de manutenção da própria
Igreja.
UNIP BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNOCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_111870_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_111870_1&content_id=_1491495_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_49_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
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26/08/2020 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – D243_...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_42697911_1&course_id=_111870_1&content_id=_1501536_1&retur… 2/2
Quarta-feira, 26 de Agosto de 2020 19h10min13s GMT-03:00
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
c.
Assinale a alternativa que apresente a sequência histórica comumente aceita dos
principais passos do expansionismo europeu capitalista.
Grandes NAVEGAÇÕES de exploração e conquista - capitalismo
comercial (MERCANTILISMO) - IMPERIALISMO (comercialização e
industrialização desigual e combinada, com subordinação política das
ex-colônias e dependência econômica decorrente dos fluxos comerciais
determinados pela "metrópole imperial". Trata-se, em suma, da
DOMINAÇÃO britânica do cenário internacional no século XIX; do
EXPANSIONISMO europeu do século XVI e do COLONIALISMO. 
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a.
Dos três autores considerados os “pais da sociologia”, pudemos identificar alguns dos
traços principais de seu pensamento. Indique a alternativa com a relação correta entre
autor e obra.
Karl Marx: visão do todo social calcada numa divisão dual, baseada na
propriedade privada dos meios de produção (capital), estando, de um
lado, a classe proprietária, empregadora da não proprietária (por
assalariamento e exploração da mais-valia), denominados proletários,
despossuídos dos tais meios.
← OK
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