TEORIA PSICANALITICA - ED 976P aprovada

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INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS
CURSO DE PSICOLOGIA
LECIANE APARECIDA GREGÓRIO DA COSTA RA: C30JGA-0
TEORIA PSICANALITICA COD: 976P
BAURU
2020
1-A parceria entre Freud e Breuer contribuiu muito aos estudos da histeria e posterior
criação da psicanálise, contudo esta parceria também pautou-se em algumas divergên-
cias entre os autores. Identifique abaixo as afirmações que aludem ao pensamento/práti-
ca de cada autor:
I. Breuer sugestionava a paciente durante a hipnose, sua intenção era inibir a catarse.
II. Para Freud o sintoma histérico seria uma forma “anormal” de escoar o excesso de excita-
ção, como tentativa de restabelecer um equilíbrio da tensão emocional, ainda que de forma
não conhecida pela consciência.
III. Para Breuer, o “estado hipnóide” seria o agente que predispõe à produção da histeria, in-
dependente do acontecimento.
IV. Freud refere como agente desencadeador o valor emocional e afetivo do acontecimento.
Identifique abaixo a alternativa CORRETA:-
A-São corretas as afirmações I, III e IV. 
B-São corretas as afirmações II e IV. 
C-São corretas as afirmações II e III. 
D-São corretas as afirmações II, III e IV. 
E-São corretas as afirmações I, III e IV.
Resposta: D. A Psicanálise constitui-se como um método de investigação dos processos in-
conscientes e foi criada no final do século XIX por Sigmund Freud. A construção, história e
percurso desta teoria se mantêm ligada à vida de Freud, já que foi este neurologista austríaco
o responsável por sua invenção e desenvolvimento (QUINODOZ, 2007).
2-Desde o início da psicanálise, Freud sempre acreditou que a sexualidade estava
diretamente envolvida nos adoecimentos histéricos. Posteriormente, se viu frente à con-
statação de que as crianças não são assexuadas e que esta sexualidade infantil tem um
papel decisivo na construção da personalidade normal ou anormal do sujeito. Tendo co-
mo base a teoria da sexualidade freudiana, assinale a alternativa CORRETA:
A-Freud considera que a primeira fase do desenvolvimento sexual infantil não envolve um
objeto, mas sim partes do próprio corpo, movimento este chamado de
auto-erotismo.
B-A sexualidade infantil se manifesta desde os primeiros dias do bebê e tem a mesma
 finalidade de sua manifestação nos adultos: visa acima de tudo a procriação.
C-Freud acredita que a diferenciação entre os sexos acontece nos primeiros anos da
 infância e, neste período inicial, a criança tem uma disposição heterossexual.
D-A satisfação sexual infantil advém das múltiplas zonas erógenas do corpo e no
processo de escolha objetal infantil a criança toma a si mesmo como primeiro objeto de
amor.
E-A sexualidade infantil se expressa nas vivências e experiências da sexualidade com
características de pureza, portanto características perverso-polimorfas não se aplicam
a vida sexual infantil.
Resposta: A. Sua origem é decorrente de um momento histórico e social em que as cir-
cunstâncias permitiram o surgimento de uma teoria e de uma prática que tentasse abarcar os
aspectos especificamente psicológicos de determinados fenômenos, dada a insuficiência de
outras tentativas para explicá-los, ou seja, os fenômenos da conversão histérica representa-
vam um desafio à ciência, já que a medicina não conseguia explicar sua origem, sendo de ex-
trema importância compreender e tratar os fenômenos psicopatológicos. 
3-Quando Freud referiu a psicanálise como a terceira grande ferida narcísica sofrida
pelo saber ocidental (ao produzir um descentramento da razão e da consciência) ele nos
remete a refletir sobre o lugar da psicanálise, como um saber fascinante, transgressor e
revolucionário, cuja teoria e prática rompem com a psiquiatria, a neurologia e a psicolo-
gia do século XIX. Tomando como base esta afirmação, podemos considerar como essên-
cia da psicanálise...
A-Ser um método de investigação que consiste essencialmente em evidenciar o significado
inconsciente das palavras, das ações, das produções imaginárias (sonhos,
fantasias, delírios) de um sujeito.
B-Ser um método psicoterápico baseado na investigação dos fenômenos psíquicos incon-
scientes, que em decorrência de sua descoberta e compreensão necessitam ser constatados,
mensurados e categorizados, independente da singularidade de cada sujeito.
A-Constituir-se um método de pesquisa que visa a obtenção do conhecimento através da prá-
tica e da constatação estatística dos casos surgidos na clínica
B-Ser o resultante de uma prática clínica que busca o significado consciente das palavras, das
ações, das produções imaginárias (sonhos, fantasias, delírios) de um sujeito.
E-Constituir-se como um conjunto de procedimentos utilizado para a investigação de
processos mentais, que necessitam ser mensurados e categorizados num padrão niversal.
Resposta: A.
4-Joana tem apresentado frequentes acessos de raiva, descontrolando-se com frequên-
cia, a ponto de, no ambiente de trabalhado ter sido orientada por sua supervisora a bus-
car auxílio psicológico. Muito contrariada, mas para não perder o emprego, liga para
um analista, fala de sua necessidade de ser atendida. O horário é agendado, sua pri-
meira fala é sobre sua urgência em melhorar, estabilizar-se, mas que não pretende per-
manecer por muito tempo nas sessões.
Esta vinheta mostra uma pessoa que parece não estar disposta aos objetivos de uma an-
álise.
 Identifique abaixo qual das alternativas melhor descreve estes objetivos:
A-Regular o humor instável característico da neurose ou da psicose, trazendo equilíbrio emo-
cional ao paciente. 
B-Livrar o paciente de seus conflitos psíquicos, numa adequação sistemática às demandas a
que está sujeito.
C-Tornar o paciente mais feliz e adaptado às demandas sociais do contemporâneo, ajudando-
o a compreender o funcionamento psicológico das pessoas. 
D-Fazer com que o paciente diferencie melhor fantasia e realidade para que não caia mais em
ilusões que lhe causem sofrimento. Para tanto é importante mapear o discurso do paciente,
apontando para ele o que é fato e o que é fantasia. 
E-Escutar e observar como o paciente se coloca na relação transferencial, viabilizando,
através da interpretação, uma reestruturação da economia psíquica do paciente. 
Resposta: E. O que se propõe aqui para pensar a questão da constituição de um conhecimen-
to (investigação e tratamento) que tem como objeto o mundo interno será talvez algo mais
próximo de uma constante reflexão, dado que no que diz respeito à condição humana o obje-
to, ao ser apreendido pela percepção, é transformado em realidade vivida subjetivamente e
seria necessário elucidar que processos e elementos psíquicos estão em jogo nesta transfor-
mação.
5-Em seus textos Freud geralmente dialoga com o leitor, “o leitor é visto como um ad-
versário com quem se trava uma luta e Freud avança como se quisesse arrancar fora
suas convicções e encontrar nele algum espaço para as ideias que está lançando.” “O
confronto com o outro vai sendo articulado dentro da fala, e parece reproduzir, ao lado
das resistências dos ouvintes, a resistência de um objeto de estudo que escapa a uma de-
scrição e precisa sempre ser explicado a partir de um novo material.” (CARONE, 2008,
p. 124/5) CARONE, A. M. A lucidez imperfeita. Ensaio sobre Freud como escritor.
2008. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS/FILOSOFIA [TESE] De acordo
com Carone (2008), podemos afirmar que:
Freud descreve o mais objetivamente possível, seus objetos de estudo. Freud conta com
a subjetividade de seus interlocutores, seus desejos e resistências, para que compreen-
dam seu objeto de estudo O objeto de estudo da psicanálise não é diretamente observá-
vel. A mesma luta que tem de ser travada pelo paciente para conhecer seu inconsciente,
tem de ser travada pelo pesquisador, a quem o objeto sempre escapa, e pelo leitor que
resiste ao conhecimento psicanalítico. A obra de Freud é meramente literária, artística,
pois visa produzir efeitos no interlocutor e não descrever um objeto de estudo científi-
co. Estão corretas as afirmativas:A-É correto o que se afirma em I, II e III.
B-É correto o que se afirma em II, III e IV.
C-É correto o que se afirma em I e III.
D- É correto o que se afirma em II e IV.
E-É correto o que se afirma em II e III.
Resposta: E. O que se coloca como ponto de partida para as investigações psicanalíticas é a
ausência de uma compreensão dos aspectos especificamente psíquicos que permeiam a rela-
ção sujeito/objeto (ROUDINESCO, 2000).
6-Leia a citação de Freud, introdutória de seus textos metapsicológicos, e assinale a
afirmação correta. “Não é raro ouvirmos a exigência de que a ciência deve ser edificada
sobre conceitos fundamentais claros e bem definidos. Na realidade, nenhuma ciência
começa com tais definições, nem as mais exatas. O verdadeiro início da atividade científ-
ica está na descrição de fenômenos, que depois são agrupados, ordenados e relacionados
entre si. Já na descrição é inevitável que apliquemos ao material certas ideias abstratas,
tomadas daqui e dali, certamente não só da nova experiência. Ainda mais indispensáveis
são essas ideias – os futuros conceitos
fundamentais da ciência – na elaboração posterior da matéria. Primeiro elas tem de
comportar certo grau de indeterminação; é impossível falar de uma clara delimitação
de seu conteúdo. Enquanto se acham neste estado, entramos em acordo quanto ao seu
significado, remetendo continuamente ao material de que parecem extraídas, mas que
na verdade lhes é subordinado. Portanto, a rigor, elas possuem o caráter de convenções,
embora a questão seja que de fato não são escolhidas arbitrariamente, mas determina-
das por meio de significativas relações com o material empírico – relações que acredita-
mos adivinhar, ainda antes que possamos reconhecer e demonstrar. Apenas depois de
uma exploração mais radical desse âmbito de fenômenos podemos apreender seus con-
ceitos científicos fundamentais de maneira
 mais nítida e modificá-los progressivamente, tornando-os utilizáveis em larga medida e
ao mesmo tempo livres de contradição. Então pode ser o momento de encerrá-los em
definições. Mas o progresso do conhecimento também não tolera definições rígidas ...
Um conceito básico convencional, provisoriamente ainda um tanto obscuro, mas que
não podemos dispensar na psicologia, é o instinto [Trieb].” (FREUD, 1915; p. 163) De
acordo com esta citação, podemos dizer que para Freud:
A-A ciência não tem qualquer valor, o que mostra sua vertente romântica, anti-científica.
B-A teoria é uma generalização do conhecimento adquirido pela observação do material em-
pírico e comprovado em uma experimentação. Freud tem a mesma concepção de ciência que
têm os positivistas.
C-A parte teórica de uma ciência nunca está ausente na observação do material
empírico, mas não deve ser rígida, para estar sempre próxima do material empírico,
apontando as significativas relações deste.
D-Na medida em que a teoria antecipa o material empírico, ela funciona como um
dogma que determina a leitura do cientista. Assim, a ciência está baseada na crença
irracional e dogmática.
E-A teoria é uma convenção, uma interpretação, que cria os fatos, cria o material
 empírico. Freud concorda com Nietzsche que ‘não existem fatos, mas apenas
 interpretações'.
Resposta B. A histeria faz parte de um grupo de acepções que estão diretamente ligadas ao
nascimento da Psicanálise, pois a investigação e o tratamento deste tipo de neurose, a partir
de uma compreensão dos fatores psíquicos, foi o ponto de partida de Freud na construção de
um arcabouço teórico que permitisse escutar as histéricas para além dos sintomas que tanto
alarde causavam. Pela escuta das histéricas, Freud criou a psicanálise e desenvolveu a teoria
que a sustenta, por meio de uma prática clínica que vai delineando seu método terapêutico e,
assim, define sua ética.
7-Com o abandono da técnica hipnótica, Freud acabou por descobrir que, mesmo com o
paciente em estado consciente, através de outras vias também era possível o acesso ao
material psíquico que se encontrava inconsciente. Tendo como base estas outras vias de
acesso ao inconsciente, assinale a alternativa CORRETA:
A-A associação livre surge como um dos métodos de investigação usado na psicanálise e está
diretamente relacionado aos conteúdos conscientes, cujo processo está orientado somente pe-
la consciência.
B-Os processos de deslocamento e condensação que atuam na formação dos sonhos
 contribuem diretamente para o caráter incompreensível e muitas vezes absurdo com
que o sonho se apresenta.
C-O sonho foi também considerado por Freud como um caminho legítimo de acesso ao in-
consciente. Ao interpretarmos o sonho, devemos nos ater ao conteúdo anifesto. 
D-Pela regra da associação livre, o paciente deve fazer um esforço consciente de
percepção, orientando-se apenas para aquelas ideias que lhe pareçam importantes.
E-Chamamos de atos falhos aquelas pequenas falhas comuns, as quais não costumamos dar
importância, mas que, se analisadas com mais cautela no processo analítico, exprimem
questões que se encontram conscientes, mas esquecidas e não
necessariamente inconscientes.
Resposta B. Ao pensar a questão do mundo interno estamos às voltas com o problema da di-
cotomia sujeito/objeto, que é tema ainda de discussões em diversas disciplinas, desde o sécu-
lo XVI com Descartes. 
8-As descobertas de Breuer a partir de seu trabalho com Anna O. influenciaram Freud
de forma bastante importante em suas posteriores postulações. Apesar da complexi-
dade que a teoria freudiana adquiriu desde o método catártico, há pontos de influência
que foram essenciais para a invenção do método psicanalítico. Quais das afirmativas di-
zem respeito a tais pontos? 
I - A ideia de que a fala e a escuta tem um papel fundamental no processo analítico
II - O uso da hipnose como principal técnica da psicanálise.
III - A ideia de que o paciente encontra-se alienado daquilo que lhe faz sofrer. 
IV - A ideia de que a análise é uma forma moderna de confessionário, através da qual o pa-
ciente pode aliviar suas culpas.
V - A ideia de que a fala é uma via importante para a elaboração psíquica.
Está correto o que se afirma em:
A-São corretas as alternativas I, III e V.
B-É correta a alternativa I.
C-É correta a alternativa II.
D-São corretas as alternativas III e V.
E-São corretas as alternativas I, III e IV.
Resposta E. A perspectiva científica que pretende colocar seus objetos de estudo como tendo
uma realidade em si mesmos, constituídos como objetos da natureza, pensará o sujeito como
aquele que é dotado de uma consciência e de uma razão que lhe conferem o poder de domi-
nar e controlar (consciente e racionalmente) a Natureza e seus objetos e inclusive a si mesmo.
9-Breuer (1895) relata, no caso Anna O., que um momento decisivo para o tratamento
se Dá quando Anna sofre um acesso de hidrofobia. Embora aflita de tanta sede, elanão
conseguia tomar nada, até que certa vez, em transe hipnótico, diz a Breuer que havia
visto sua dama de companhia inglesa – de quem não gostava – deixar que ocachorro be-
besse em um copo. Quando o nojo reprimido veio à tona nessa lembrança, a hidrofobia
desapareceu, Anna pediu água e despertou da hipnose com o copo nos lábios. Sobre o
método de tratamento utilizado nos primórdios da psicanálise, avalie os seguintes
itens: 
I. No caso de Anna O., o nojo é revivido e descarregado, deixando, dessa forma, de
ser patogênico.
II. Breuer observou que Anna O. pouco se aliviava dos estados nebulosos de consciência pela
fala (expressando-se em palavras).
II. O método catártico tinha como objetivo propiciar uma descarga adequada dos afe-
tos ligados aos eventos traumáticos.
III. Antes da associação livre, a hipnose era utilizada para induzir à rememoração dos
eventos que provocaram a formação dos sintomas, como ilustra a recordação de
Anna O. sobre os eventos que levaram à hidrofobia.
IV. Como mostra o caso Anna O., o objetivo do tratamento nos primórdios da psican-
álise era a eliminação dos sintomas. Isso semantém como foco da análise na atua-
lidade, pois é pela cura dos sintomas que o indivíduo pode alcançar a saúde psíqu-
ica.
Identifique qual das alternativas é CORRETA:
A-É correto o que se afirma em I, II, III e IV.
B-É correto o que se afirma em II, III e IV.
C-É correto o que se afirma em II, III e IV.
D-É correto o que se afirma em II, III, IV e V.
E-É correto o que se afirma em I, II, III e V.
Resposta C. Na Segunda Lição, Freud explica o porquê de seu distanciamento de
Charcot e Janet; enquanto Freud concebia o fator psicológico e processos psíquicos
envolvidos na histeria, Charcot rejeitava esta concepção e etiologia e Janet atribuía o
fenômeno da histeria ao caráter degenerativo do sistema nervoso nas histéricas.
10-A “Interpretação dos Sonhos” é uma das obras mais importantes do campo da psi-
cologia, que vem influenciando o pensamento científico há mais de um século; neste liv-
ro Freud apresentou, pela primeira vez, um modelo “completo” do uncionamento psí-
quico, no qual os “sonhos” configuram-se um novo paradigma, tornando-se o ponto de
partida para suas hipóteses. Entre os aspectos apontados Freud a respeito dos sonhos,
podemos considerar CORRETO o que se afirma em: 
A-Os sonhos têm uma característica hipermnésica e são sempre realizações de desejos
quando se constituem em algo que conscientemente se quer muito.
B-Constituem-se em soluções de compromisso entre desejos reprimidos e as forças
repressoras, mas por serem vividos oniricamente, não sofrem deformações em seu
 conteúdo.
C-O conteúdo manifesto sofre deformações em relação ao conteúdo latente, por meio dos
processos de condensação e deslocamento, que transformam e viabilizam as
imagens visuais.
D-Os sonhos per si têm a função de promover o amadurecimento do indivíduo, pois os con-
teúdos inconscientes se tornam conscientes
E-Realizam desejos inconscientes, sem sofrer interferências da repressão em sua
rememoração. 
Resposta C. No texto Freud mostra que as divergências com Janet advieram do trabalho práti-
co desenvolvido na clínica, enquanto seu opositor desenvolvia seu trabalho no laboratório.
Para Freud e Breuer interessava não só a origem, mas a melhora de seus pacientes, e para is-
so, apoiaram-se no método catártico propondo que, ao invés de haver degenerescência e falta
de capacidade nas histéricas, há sim, uma divisão da consciência.
11-Inicialmente, Breuer e Freud acreditavam que a expressão verbal das fantasias e a
rememoração do evento traumático pudessem levar à remoção dos sintomas. Á medida
em que prosseguia com os estudos e com os atendimentos, Freud se dá conta de que out-
ros fenômenos estão em jogo quando do surgimento dos sintomas e passa a valorizar al-
guns destes aspectos. 
Assinale a alternativa CORRETA, identificando quais fenômenos passam a ser valorizados
por Freud: 
A-A ideia de que “algo” descoberto é o suficiente para ser eliminado; 
B-A observação de que não há conexão entre afeto e palavra. 
C-O pudor, a repulsa e a ignorância não interfeririam na dissociação da consciência e a re-
pressão; 
D-A força da resistência como manifestação reveladora da intensidade do material
reprimido;
E-O amor à verdade e a curiosidade a respeito de si mesmo, tomados como irrelevantes à
elaboração.
A resposta correta é: D.
R: Apesar de ser um avanço, Freud identifica limitações nesta técnica, em decorrência da im-
possibilidade de hipnotizar alguns pacientes, desencantando-se definitivamente após uma ex-
periência de Berheim (este estúdio mostra que pessoas em sonambulismo hipnótico aparente-
mente perdiam a memória, mas, de fato, não perdiam e se forçando a memória lembrariam o
ocorrido durante a hipnose). Passou então a de não mais hipnotizar os pacientes, consideran-
do que seus pacientes não precisavam ser hipnotizados para lembrar dos eventos traumáticos
causadores da histeria, embora esta técnica tenha sido exitosa, também a abandona.
12-A experiência de Freud com pacientes histéricas levou-o à descoberta de que os
desejos reprimidos dos pacientes referiam-se, em sua maioria, a conflitos de ordem sex-
ual. A partir desta constatação, proporcionada pelos sintomas e pela fala dos pacientes,
Freud formulou as algumas premissas psicanalíticas. Identifique abaixo qual das
afirmações representa uma destas premissas:
A-A sexualidade, em seu sentido amplo, está presente desde o nascimento e ocupa o
centro da vida psíquica, sob a forma de genitalidade plena.
B-Os conflitos de ordem sexual relatados pelos pacientes eram cenas de sua realidade
 factual. 
C-Para Freud, a realidade psíquica nao tem força, valor e consequência, interferindo pouco
sobre a realidade.
C-A pulsão sexual típica da genitalidade (ato sexual adulto) em nada se relaciona às pulsões
parciais da infância.
E-Na vida infantil estavam as experiências verdadeiras de caráter traumático, reprimidas e re-
sponsáveis pela origem dos sintomas no adulto. 
A resposta correta é: E.
R: Apesar de abandonado o método catártico, passa a verificar que seus pacientes es-
quecem por completo o conteúdo traumático, tais recordações se mantinham em algum
lugar. Assim, entende que uma força detinha o conteúdo fora da consciência e mantinha
essas lembranças inconscientes. Esta força foi chamada - resistência.
13-Leia o relato... 
“Existem alguns exemplos históricos capazes de sugerir que nossa espécie é totalmente
dependente da in?uência do meio para desenvolver comportamento humano, são as cha-
madas “crianças selvagens” ou “meninos-lobo”. Essas crianças foram assim denomina-
das, pois em decorrência de razões desconhecidas, foram abandonadas em ?orestas ou
lugares isolados, sem qualquer contato com nenhum outro ser humano, talvez desde que
eram ainda bebês. Encontradas em idades mais avançadas, elas costumam apresentar
um comportamento totalmente “animal”, sem nenhum traço que permita lembrar que
são seres
 humanos. Os casos mais conhecidos são as irmãs Amala e Kamala, encontradas na
Índia em 1920. Ambas se alimentavam de carne crua ou podre, emitiam ruídos ao invés
de utilizarem linguagem, andavam apoiadas nos quatro membros, usavam os cotovelos
para trajetos curtos e não apresentavam sinais de afetividade.” (KEMP, s/d; p.5)
KEMP, K. Homem e sociedade. UNIP INTERATIVA, Unidade I. sem ano. Disponível
em: http://adm.online.unip.br/img_ead_dp/33659.PDF. Acesso em 21/01/2014.
De acordo com Freud nosso psiquismo não nasce pronto, ele precisa se constituir. Se dei-
xarmos o bebê humano sozinho, ele morre, porque por si só, não será capaz de atender
as suas necessidades básicas de cuidado, alimento, conforto, frio, etc. Desta forma, a
constituição do ser psíquico se estabelece por uma intrincada relação, para a qual há
que se levar em conta que:
A-O aparelho psíquico nasce apoiado na biologia e mantém-se assim por toda
existência humana.
B-A questão do desamparo humano, apontada por Freud no início da vida, é
adquirida e não constitucional. 
C-A “primeira mamada” (ação de dar o leite à criança) é entendida como uma ação
 específica, cuja única função é biológica. 
D-A “primeira mamada” tem uma função biológica, mas a principal é que torna-se a
responsável por deixar uma marca psíquica, um primeiro traço de memória,
fundando nosso psiquismo.
E-São CORRETAS as alternativas B e D.
A resposta correta é: D.
R: Com esta nova forma de funcionamento psíquico – resistência - formula o conceito de re-
pressão. Pensa ele que, assim como existe uma força que mantém inconsciente a lembrança,
pela força da resistência, deveria haver uma força que retirara esta mesma lembrança da con-
sciência; para esta força inicial que, num primeiro momento, impede um conteúdo ascender à
consciência dá o nome de repressão.
14-Quando Freud refere-se à primeira tópica, automaticamente, toma o sonho como
cenário deste modelo em articulação aos sistemas que compõem o modelo topográfico,
pois: 
I-O sonho é sempre uma produção mental somente das pessoas normais, que ocorre indepen-
dente de nosso controle consciente.II-O inconsciente é a parte mais arcaica do aparelho psíquico e mantém registros das
representações-coisa.
III-O sistema percepção-consciência assume a função de recepcionar as “informações” inter-
nas e externas, ainda que não conserve delas nenhum traço.
IV- O pré-consciente separa-se do inconsciente pela censura.
V-A diferença entre pré-consciente e inconsciente é que a primeira recupera os conteúdos por
meio da vontade, o que não ocorre no inconsciente.
A- É correto o que se afirma em I, II, III e IV.
B- É correto o que se afirma em II, III, IV e V.
C- É correto o que se afirma em II, III e V.
D- É correto o que se afirma em IV e V.
E- É correto o que se afirma em III, IV e V.
A resposta correta é: B.
R: O conceito de Inconsciente ganha força com estas descobertas, expandindo aquilo que é
psíquico para além da consciência. Os conteúdos de nossa consciência ocupam agora uma di-
mensão bem menor, com várias lacunas, não comportando mais a ideia de que tudo que acon-
tece na mente deve ser conhecido pela consciência.
15-A Interpretação dos Sonhos (FREUD, 1900) é considerado por muitos o início da psi-
canálise; é um texto metapsicológico em que o autor utilizou a palavra “aparelho” para
definir uma dada organização psíquica. A referência à terminologia “aparelho psíqui-
co” traz em seu bojo algumas considerações, entre elas, que:
I-A primeira tópica ou Teoria Topográfica refere um “modelo de lugares”, lugares anatomica-
mente reais e facilmente localizados em algumas regiões cerebrais.
II-Podemos afirmar que neste texto Freud mostra a influência do contexto epistemológico da
época, ou seja, é um texto impregnado dos trabalhos neurofisiológicos que predominavam na
metade do século XIX.
III. A primeira tópica inclui os sistemas - Inconsciente/ Pré-Consciente/Consciente –com
funcionamento independente um do outro. 
IV. A noção de aparelho psíquico está ligada a ideia de um modelo, dividido em sistemas
ou instâncias psíquicas, com funções generalizadas (não específicas entre estes sistemas),
ocupando certo lugar anatômico na mente.
Identifique qual das alternativas é CORRETA:
A-É correto o que se afirma em II e III.
B-É correto o que se afirma apenas em II.
C-É correto o que se afirma em I e III.
D-É correto o que se afirma em II e IV.
E-É correto o que se afirma em I, II e IV.
A resposta correta é: B.
R: No entanto, a posição do sujeito é diferente no acontecimento real e no fantasiado: no pri-
meiro, a criança da cena de sedução é vítima; no segundo, a criança da cena edipiana/fanta-
siada é atormentada entre o desejo de ser seduzida e o medo de sê-lo, entre o medo de sentir
prazer e o medo de experimentá-lo. 
16-Quando Freud afirma que não há descontinuidade na via mental, ele toma como
base que: 
A-O inconsciente, objeto de estudo da psicanálise e instância psíquica, exerce
influências diretas sobre nossas escolhas, ações, afetos e pensamentos, além de
nossa capacidade consciente.
B-O inconsciente representa apenas uma pequena parte da mente, a qual separou-se da con-
sciência.
C-A descontinuidade da vida mental ocorre quando um pensamento ou sentimento não se re-
laciona aos pensamentos e sentimentos que o precedem; neste caso as conexões estariam na
consciência.
D-No inconsciente estão elementos instintivos não acessíveis à consciência, já o
material excluído da consciência, censurado e reprimido, permanece no pré-consciente.
E-O inconsciente é a maior parte do nosso psiquismo, de qualidade inerte, apática e de
pouca vivacidade.
A resposta correta é: A.
R: No texto Sobre a psicopatologia da vida cotidiana (1901) Freud descreve o quanto os desl-
izes e lapsos do nosso dia a dia, sejam de linguagem, escritos, de memória entre outros acon-
tecimentos, são atribuídos ao acaso, mas não têm nada de acaso e, embora os chamemos de
acidentes, tais atos psíquicos estão, para sua realização, além de nossa capacidade consciente
17-Leia o recorte do cotidiano...
Clara (4 anos) e sua irmã Carolina (8 anos) no trajeto de volta para casa, após quinze dias de
férias na praia, junto com a família materna, conversam entre si: Clara – Eu vi o Dudu tom-
ando banho, sem cueca. Carolina – O que você disse? Clara – Eu disse que eu vi o Dudu pe-
lado, ele tem “pipi”... A tia disse que as meninas não têm, mas eu sei que o meu vai crescer...
Carolina – Ah! Clara você tem cada uma... As meninas não têm “pipi”, nem vai crescer, por-
que nós temos “vagina”...
Clara – Mentira, eu vou contar prá mamãe e ela vai te explicar tudo, prá você entender!
O recorte acima ilustra um importante processo pelo qual passam as meninas no período que
as prepara para a entrada no complexo de Édipo. No relato, as meninas têm opiniões difer-
entes, mas isso se deve à fase evolutiva do desenvolvimento psicológico de cada uma. Exam-
ine abaixo e identifique por que elas diferem em suas posições.
I-As meninas divergem, pois Clara ainda não reconhece a diferença anatômica dos órgãos
sexuais.
II-A divergência entre elas se explica, porque Clara já superou seu Édipo, por isso consola-se
com a ideia de que seu pênis crescerá.
III. Carolina recusa a castração, o que equivale dizer que superou seu Édipo.
IV. Para Clara, seu clitóris está identificado ao pênis do primo.
Identifique qual das alternativas é CORRETA:
A-É correto o que se afirma em I, II e III.
B-É correto o que se afirma em I e IV.
C-É correto o que se afirma em I e II.
D-É correto o que se afirma em II e III.
E-É correto o que se afirma em I, III e IV.
 A resposta correta é: B.
R: O complexo de Édipo (ou Édipo simplesmente, para abreviar) designa o complexo defini-
do por Freud, assim como é um mito fundador, pois a partir deste conceito a teoria psicanalí-
tica procura elucidar as relações do ser humano com suas origens e sua genealogia familiar e
histórica.
18-Para Freud (1924), a questão edípica é fundamental para o desenvolvimento da
saúde mental do indivíduo, representando uma matriz para futuras relações triangu-
lares. Nesse sentido, podemos afirmar que:
I. É através do complexo de Édipo que surge a sexualidade na vida do indivíduo, em
função
II. das fantasias incestuosas, sendo que a sexualidade tem papel fundamental na etio-
logia das neuroses.
III. A dissolução adequada do complexo de Édipo promove o equilíbrio psíquico do
indivíduo, sendo garantia de uma vida emocional sadia.
III. A questão edípica pode possibilitar a moderação do poder da mãe e do pai.
IV. A dissolução do complexo de Édipo não indica que o infantil seja eliminado do
mundo interno do indivíduo.
V. A questão edípica pode promover a interdição paterna no poder materno.
Assinale a alternativa correta:
A-É correto o que se afirma em II e III.
B-É correto o que se afirma em III, IV e V.
C-É correto o que se afirma em I, IV e V.
D-É correto o que se afirma em I e II.
E-É correto o que se afirma em II; IV e V.
A resposta correta é: B.
R: Serve-nos, assim, para compreender como um prazer (de ordem sexual) toma conta de 
uma criança - na idade entre 3 e 5 anos - e se transforma em um sofrimento neurótico que
atormentará o sujeito na vida adulta.
19-Leia o recorte abaixo...
"Será que minha filha me ama ou me odeia?" A pergunta parece absurda, mas tem certa co-
erência para as mulheres. Afinal, por mais exageradas que pareçam, questões dessa natureza
são muito comuns tanto na clínica psicanalítica quanto fora dela. Sempre ouço, por exemplo,
mães reclamando das filhas e vice-versa. Muitas vezes uma não compreende a maneira de
ser da outra, e se instala um processo de estranhamento mútuo. Questões assim, portanto,
não são tão absurdas. Pelo contrário. Situações assim têm uma origem, não surgem do
nada...”
Disponívelem: http://www.minhavida.com.br/familia/materias/14124-conquiste-a-harmonia-
no-relacionamento-entre-mae-e-filha. Acesso em 28/01/2013.
Considerando os conteúdos estudados em nossa disciplina sobre a vivência edípica na meni-
na, podemos reconhecer que o Édipo feminino guardaalgumas particularidades que contrib-
uiriam à nossa compreensão dos elementos que interagem nas relações entre as mulheres.
Identifique abaixo que particularidades referem-se ao Édipo feminino. 
A-Quando a menina se volta para o pai, o faz por indiferença à mãe e pelo desejo de
 atacá-la. 
B-Na “inveja do pênis”, a mãe é responsabilizada pela completude que a menina
percebe em si. 
C-A percepção da falta do pênis faz a menina responsabilizar o pai, por não ter
http://www.minhavida.com.br/familia/materias/14124-conquiste-a-harmonia-no-relacionamento-entre-mae-e-filha"
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 lhe dado um como o seu. 
D-A “inveja do pênis” enfraquece o laço que liga mãe e filha, mas também permite a
manutenção do objeto inicial.
E-Quando a menina se volta para o pai, o faz para obter o pênis desejado e,
posteriormente, um bebê.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: E.
R: Foi na escuta de seus pacientes neuróticos, adultos, que Freud, inicialmente, criou a teoria
da sedução que, em seguida, foi substituída pela teoria da fantasia e no escopo desta movi-
mentação teórica surge a invenção do complexo de Édipo (o mito de Édipo surge na teoria
psicanalítica no exato momento do nascimento da psicanálise, consecutivo ao abandono da
teoria da sedução).
20-No início de seu trabalho (1895-1906), Freud concebia o conjunto da vida mental co-
mo constituída pela dualidade entre as pulsões sexuais e pulsões do ego. Posteriormente,
passou a englobá-las como pertencendo ao mesmo grupo, denominado de:
A- Pulsões sexuais, uma vez que estas visam a preservação da espécie;
B-Pulsões do ego, visto que tendem a preservação do indivíduo;
C-Pulsões de vida, que visam a integração e a união;
D-Pulsões de morte, que visam o retorno ao estado anorgânico;
E-Pulsões eróticas, que visam a satisfação da pulsão sexual.
A resposta correta é: C.
R: O que é relevante, apesar da mudança - da teoria da sedução para a da fantasia - é que o
acontecimento, real ou fantasiado, é que tenha sido recalcado. A histeria é principalmente
uma doença do esquecimento, já que não se quer lembrar do que foi doloroso.