AV - ECONOMIA, MERCADO E GESTÃO

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Disciplina: GST1819 - ECONOMIA, MERCADO E GESTÃO  
	Período: 2020.3 EAD (GT) / AV
	Data: 14/10/2020 10:02:38
	Turma: 9001 
	
ACERTEI 100% DAS QUESTOES
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	 1a Questão (Ref.: 202003330369)
	Como visto em nossas aulas, a dificuldade de se estabelecer uma definição abrangente de sociedade ocorre porque: 
		
	
	Em todas as sociedades os mercados ocupam papel fundamental. 
	
	Não é possível unir em uma só definição as sociedades medieval e moderna. 
	
	Os autores apresentam diversas concepções sobre sua natureza e caráter. 
	
	Cada sociedade teria sua própria definição, cuja generalização seria falsa. 
	
	As sociedades capitalista e socialista requerem duas definições próprias.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 202003330377)
	A alternativa que contém dois exemplos de falhas de mercado é: 
		
	
	nepotismo e mercados incompletos 
	
	existência de bens públicos e lucros altos
	
	desemprego e abuso do poder público 
	
	inflação e mercados concorrenciais 
	
	monopólios naturais e externalidades 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 202003330504)
	Avalie as proposições a seguir sobre as receitas públicas e o orçamento do governo: 
I. O conjunto das receitas correntes e receitas de capital constitui as receitas orçamentárias. 
II. O Orçamento Geral da União (OGU) é formado por dois Orçamentos, o Fiscal e o da Seguridade. 
III. Cabe ao Poder Executivo a responsabilidade pelo sistema de Planejamento e Orçamento. 
Está (ão) correta(s) a(s) afirmação(ões): 
		
	
	I e III. 
	
	II. 
	
	III.
	
	I. 
	
	I e II. 
	
	
	 4a Questão (Ref.: 202003924474)
	Com relação ao Sistema Tributário e segundo (Giambiagi & Além, 2011), o conceito de Equidade estabelece que:
		
	
	cada contribuinte deve contribuir com uma parcela justa para os gastos do governo, de acordo os princípios do benefício e da capacidade de pagamento .
	
	exista facilidade de entendimento para o contribuinte e que a cobrança, a arrecadação e o processo de fiscalização não devem representar grandes gastos para o governo. 
	
	a proporção paga pelo contribuinte deve variar com sua capacidade de pagamento, de tal forma que o tributo não afete a eficiência do sistema econômico. 
	
	a proporção paga pelo contribuinte deve variar com sua capacidade de pagamento, de tal forma que o tributo incida mais sobre quem pode pagar mais. 
	
	um sistema tributário não deve distorcer a alocação dos recursos de modo a afetar a eficiência do sistema econômico. 
	
	
	 5a Questão (Ref.: 202003330515)
	Avalie as proposições abaixo sobre a classificação funcional dos gastos públicos: 
I. Esta classificação designa a despesa pelo seu objetivo. 
II. Função é o maior nível de agregação de diversas áreas de despesa. 
III. É impossível comparar a estrutura dos gastos públicos dos vários países, pois não há qualquer similaridade nas diversas classificações utilizadas. 
Está (ão) correta(s) a(s) afirmação(ões): 
		
	
	III.
	
	I e II. 
	
	I e III. 
	
	I. 
	
	II. 
	
	
	 6a Questão (Ref.: 202003461351)
	Títulos públicos são títulos financeiros emitidos pelo governo. Qual é a finalidade destes Títulos ?
		
	
	Financiar o déficit orçamentário ; Ampliar os créditos para os Governos estaduais ; Proteger a Moeda escritural 
	
	Reduzir o Déficit Cambial ; Financiar Investimentos Privados e Investimentos Públicos ; Captação Financeira para o Governo
	
	Reduzir a produção de moeda escritural ; Financiar o déficit orçamentário ; Reduzir o Deficit Cambial
	
	Financiar o déficit orçamentário ; Realizar operações para fins específicos, definidos em lei ; Refinanciar a dívida pública 
	
	Repassar recursos para os Estados ; Financiar Investimentos Pùblicos ; Ampliar os créditos para os Governos estaduais
	
	
	 7a Questão (Ref.: 202003331389)
	Em 2010, o índice de Gini do Brasil foi de 0,5304, o melhor resultado desde que começou a ser calculado aqui, em 1960. Esse resultado demonstra que: 
		
	
	estávamos a meio caminho entre a igualdade perfeita e a desigualdade perfeita na distribuição de renda. 
	
	o produto e a renda per capita cresceram 5%, atingindo a desigualdade perfeita na distribuição de renda. 
	
	o crescimento daquele ano ficou em torno de 5%, já relacionando produto e crescimento populacional. 
	
	estávamos próximos da desigualdade perfeita, que ocorre quando o resultado desse índice é de 10%.
	
	a renda total do país teve aumento de 5%, levando-nos muito perto da distribuição perfeita. 
	
	
	 8a Questão (Ref.: 202003331398)
	Avalie as medidas abaixo, relativas à ação do Estado após a criação do Estado Novo: 
I. Construção de um aparato jurídico legal voltado à indústria. 
II. Estabelecimento de tetos para as taxas de juros. 
III. Liberação do câmbio e retirada das proteções à indústria local. 
Foram de fato implementadas no Estado Novo: 
		
	
	I e III. 
	
	I e II 
	
	III.
	
	II e III. 
	
	II. 
	
	
	 9a Questão (Ref.: 202003331495)
	No início de 1999 a dívida líquida total do governo brasileiro representava 40,2% do PIB (Giambiagi & Além, 2011). O governo tomou uma série de providências, como: 
		
	
	Gasto das amplas reservas cambiais acumuladas para saldar definitivamente os títulos da dívida à época. 
	
	Liberação de margem mais ampla de gastos dos estados e municípios para estimular o crescimento. 
	
	Ampliação das metas de superávit primário, com aumentos sucessivos em 2000 e 2001. 
	
	Recusa da ajuda financeira do FMI para evitar a intervenção desse organismo na política econômica. 
	
	Redução dos juros a patamares mais baixos, para que os juros pagos pelos títulos da dívida barateassem. 
	
	
	 10a Questão (Ref.: 202003331492)
	Em 1999, o Brasil passou por um ponto de inflexão importante, com adoção de medidas que moldam o país até hoje. Uma dessas medidas foi: 
		
	
	a política monetária passou a ser independente das metas de inflação. 
	
	o regime cambial passou a ser fixo, em vez de continuar com taxas flutuantes. 
	
	as taxas de juros foram desvinculadas da política monetária e do consumo.
	
	a política fiscal passou a ser baseada na definição de metas de superávit primário. 
	
	a venda de títulos da dívida pública foi proibida pelo período de quatro anos.