DiscipPolíticas Sociais - Família, Criança, Adolescente, Idoso e Pessoa com Deficiêncialina

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Disciplina:
	Políticas Sociais - Família, Criança, Adolescente, Idoso e Pessoa com Deficiência (SES27)
	
	
	
	
	
	
	
	
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	1.
	Historicamente, a sociedade tem dificuldade de reconhecer as crianças e os adolescentes como seres em desenvolvimento. Por essa questão, muitas situações são consideradas normais, porém são pontuadas como adversas pela legislação. A partir desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- As crianças e os adolescentes aprendem de muitas formas e quando estes não aprendem, os pais podem repreender com ações físicas, pois tem caráter educativo.
II- As crianças e os adolescentes estão em fase de desenvolvimento, por isso precisam ser estimulados e essa é uma corresponsabilidade entre a família, o Estado e a sociedade.
III- As crianças e os adolescentes são adultos em potencial, portanto responsáveis por seus atos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	2.
	Segundo o ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente - no Programa Jovem Aprendiz, o adolescente poderá desenvolver uma atividade de aprendizado profissional mediante remuneração. Com relação ao Programa Jovem Aprendiz, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Ao adolescente aprendiz maior de quatorze anos são assegurados os direitos trabalhistas e previdenciários.
(    ) Ao adolescente portador de deficiência é assegurado trabalho nas mesmas condições que aos demais adolescentes.
(    ) É vedado o trabalho noturno realizado entre as vinte e duas horas de um dia e as cinco horas do dia seguinte ao adolescente aprendiz.
(    ) Havendo necessidade, o adolescente aprendiz deve trocar o horário e local de estudo, permitindo-se a ele a frequência à escola em primazia ao trabalho.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - F - F.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - V - V.
	3.
	A mudança de concepção a respeito da criança e do adolescente foi marcada pela educação. A educação passa a ser essencial para o desenvolvimento humano. Nesse contexto, a infância é considerada a fase do desenvolvimento e da escolarização, possibilitando uma construção social da infância e sua relevância no contexto social. A partir desse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As famílias são preocupação na atualidade e prioridade da política de Assistência Social.
(    ) Com a escolarização, cada fase da vida passa a ser relacionada a uma instituição específica.
(    ) A educação representou uma nova forma de subordinação das crianças com relação à sociedade.
(    ) A família é espaço social onde ocorrem os encontros e conflitos entre gerações diferentes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - F - F - V.
	4.
	O assistente social trabalha diretamente com questões voltadas à vulnerabilidade social. A partir de 2009, com a Lei da Tipificação dos serviços socioassistenciais, o profissional tende a atender a ações voltadas à defesa e à garantia de direitos, ocasionados por violação de direitos, que sejam identificados em todas as fases de desenvolvimento. Nesse sentido, analise as sentenças a seguir:
I- As medidas socioeducativas são penalidades aplicadas aos adolescentes que cometeram atos infracionais.
II- A aplicação de medidas socioeducativas é aplicada a adolescentes e adultos que cometeram atos infracionais considerados de pequeno porte.
III- As medidas socioeducativas foram estabelecidas na Constituição Federal de 1988.
IV- A aplicação de medidas socioeducativas é considerada uma atribuição do Conselho Tutelar.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	5.
	A violência se encontra em diversas formas de agressividade, caracterizando como uma violação do direito de liberdade, do direito de ser sujeito constituinte de sua própria história. Desse modo, analise as afirmativas a seguir:
I- Negligência corresponde ao ato de omissão por parte dos pais ou responsáveis, na atitude de um adulto em não contemplar as necessidades básicas para o desenvolvimento integral da criação.
II- Abuso físico caracteriza-se como ação violenta de maneira intencional.
III- Abuso psicológico caracteriza-se apenas pela ação de rejeição e cobranças exageradas e a utilização da criança como forma de conquistar os desejos e as necessidades psíquicas do adulto.
IV- A forma de enfrentamento da violência se apresenta quando se fortalece o seu reconhecimento enquanto sujeito de direito.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 b)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	6.
	A Constituição Federal, em seu artigo 227, e o Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu artigo 4, dispõem sobre a absoluta prioridade a ser dada à criança e ao adolescente na garantia de seus direitos, bem como na Lei Orgânica da Assistência Social, que também estabelece a prioridade na organização dos serviços assistenciais de atendimento a essa demanda. Analise as sentenças a seguir:
I- Com a CF, foi possível a valorização dos centros de recuperação infantil.
II- Com a CF, foi possível autorizar a Igreja a impedir crianças carentes de servir à elite.
III- Com a CF, foi possível legalizar o aborto quando da gestação fora do casamento.
IV- Com a CF, foi possível desenvolver a Doutrina da Proteção Integral.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença IV está correta.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	7.
	Historicamente, o papel da criança sempre foi determinado segundo a vontade das pessoas adultas, e esses desejos sofreram grandes mudanças ao longo da história. Mesmo assim, a família esteve sempre presente na vida destas crianças. Partindo deste pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na antiguidade, os gregos usavam palavras dúbias para classificar qualquer pessoa que estivesse num estágio entre a infância e a velhice, ausência de conceito específico para designar a infância.
(    ) Na cultura romana, a vida das crianças era totalmente ligada ao desejo da mãe. Este poder era absoluto.
(    ) Na Idade Média, toda criança até sete anos era infantilizada, não compreendia o que o adulto dizia.
(    ) Na Idade Medieval, as crianças eram vistas como adultas, tratadas sem discriminação e com uma educação rígida, pautada em conceitos culturais com base religiosa.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	8.
	No passado, crianças e adolescentes foram considerados invisíveis no que diz respeito às relações sociais. Ao longo da história, crianças e adolescentes eram considerados pelos deveres, não pelos direitos. Considerando esse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As crianças e os adolescentes eram sujeitos de direitos e deveres na sociedade.
(    ) A preocupação com essa fase do desenvolvimento se consolidou no século XIX.
(    ) As crianças e adolescentes no século XIX eram objetos de estudo científico.
(    ) As crianças e adolescentes encontravam-se em um processo de invisibilidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	9.
	A agressão é percebidacomo uma relação social, caracterizada pelo uso da repressão, que impede o reconhecimento do outro: pessoa, classe, gênero ou raça, mediante a coerção ou a força, provocando algumas perdas e, assim, configurando o contrário das possibilidades da sociedade democrática contemporânea. Com relação ao tipo de violência reconhecida como sendo as omissões por parte dos pais ou responsáveis cometida contra crianças e adolescentes, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O silêncio.
	 b)
	A antipatia.
	 c)
	A negligência.
	 d)
	A sexual.
	10.
	O Estatuto da Criança e do Adolescente foi instituído pela Lei 8.069, no dia 13 de julho de 1990. Ela regulamenta os direitos das crianças e dos adolescentes inspirada pelas diretrizes fornecidas pela Constituição Federal de 1988. Como o Art. 2° do ECA considera adolescente, para os efeitos desta lei?
	 a)
	A pessoa que tem idade entre quinze e vinte e um anos.
	 b)
	A pessoa que tem idade superior a quatorze anos.
	 c)
	A pessoa que tem mais de dez anos.
	 d)
	A pessoa que tem idade entre doze anos completos e dezoito anos.
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